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猫王埃尔维斯·普雷斯利早已是音乐之王。杰克逊为自己加冕为"流行音乐之王"。个人生活方面的瑕疵蚕食了他的专业品牌资产,但从来都没有让他的品牌声誉一扫而净。 相似文献
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罗东 《21世纪商业评论》2012,(4):50-53
音乐和美食,是先后"勾引"宋柯的两个"小恶魔",而后者,让他更加愉快。当然,对于音乐,他仍有未竟之志。"尝过我们店的烤鸭吗?味道怎么样?真心地说,我特别重视你们的意见。"2012年1月底,这是宋柯见到本刊记者时的第一句话。 相似文献
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罗东 《21世纪商业评论》2012,(3):50-53
音乐和美食,是先后"勾引"宋柯的两个"小恶魔",而后者,让他更加愉快。当然,对于音乐,他仍有未竟之志。"尝过我们店的烤鸭吗?味道怎么样?真心地说,我特别重视你们的意见。"2012年1月底,这是宋柯见到本刊记者时的第一句话。 相似文献
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被世界著名单簧管演奏大师——米切尔·路理称为"演奏技巧、音乐天赋和对不同时期、不同风格作品的理解非常完美"的白铁,对于我们来说,不是很熟悉。第一次与他见面,真可谓"未见其人先闻其声"。在他繁忙的录音间歇,悦耳流淌的音乐间偶尔穿插着言语的交流,那讲话的声音似有耳闻,对,像极了曾志伟!真的很难想象,"曾志伟似的嗓音"与"单簧管演奏家"合二为一将是什么样子?我们按捺不住一睹庐山真面目的心情。在他眉宇间和话音里,听不出一丝倦怠或无奈,有的,只是随着额上的汗珠挥洒出的 相似文献
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音乐可以陶冶情操、可以修身养性,音乐已经成为人们日常生活中必不可少的一部分。本文试以《破铜烂铁打着玩》为突破口,在阐释STOMP乐队是如何颠覆传统、"传者善传"的基础上,并关注在日益喧嚣的城市环境中,音乐创作应该如何化"噪音"为乐音,如何让音乐返璞归真,如何在生活中音乐、在音乐中生活。 相似文献
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柳永是北宋词坛上一位生性浪漫又极富音乐禀赋的词人.他一生仕途坎坷、行役漂泊,常在秋风秋雨中浅斟低唱,抒发才志未展,思乡念亲的羁旅情愁.本姒"秋景"入手,援引情景交融的创作理论,结合柳永的羁旅词作,分析他是如何将秋天景物和"悲秋清怀"巧妙自然地融舍. 相似文献
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正为了打通音乐产业O2O路径,YY娱乐在尝试造星2014年的第三届《中国好声音》音乐真人秀节目,一个名叫周深的歌手以"男生女声"惊艳全场。这个被那英抢下的歌手来历有点特殊:他既非传统唱片公司包装的音乐人,也不是酒吧或民间乐队出身,而是来自在线音视频娱乐平台"YY娱乐",是地道的"网络歌手"。在YY娱乐,周深人气极高,被网友们 相似文献
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音乐传播的视听复合与MTV 总被引:2,自引:0,他引:2
音乐传播的视听复合为音乐增加了一个新的维度--画面.使得这种音乐与现代电子性结合的产物不仅为音乐增加了"视"的一维,它所具有的求新、求变和时尚性特点不仅传播着音乐流行时尚的各种信息,潜移默化地影响着人们生活观念、生活方式的改变,同时也改变了人们的审美体验. 相似文献
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本文从海顿的音乐出发,通过将海顿的创作于当时的社会背景相结合的方式,阐述了海顿的音乐创作风格,重点论述了他的钢琴奏鸣曲作品Hob.XVI:46。通过对这首作品的讲解、分析和描述,将他的音乐风格、创作手法、音乐形象以及对他音乐的感悟描述出来。 相似文献
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林博锐正处在“百威”为音乐而创’音乐盛事”宣传的重要节点上。百威啤酒在音乐营销上有了崭新的态势。用他自己的话说,百威“为音乐而创”升级了平台,突破了自己。 相似文献
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21世纪教育改革要求是培养德、智、体、美、劳全面发展的人才,而音乐课恰恰是符合这个教育目标的。音乐可以带给人莫大的快乐感,而且音乐对于陶冶情操也是非常有作用的。音乐不是近代才兴起的,它代表了人类最悠久、最有渲染力的艺术表现形式,是人类精神文明的重要构成要素。而小学音乐教学为我国的音乐复兴之路奠定了坚实的基础,对于音乐的表现力也成为了人类基本素质和能力的真实反映。本文主要研究的是怎样让小学音乐课堂起到奠基石的作用,让学生会使用音乐去表达自己的人生?到底怎么样才能让我们的音乐课堂"活"起来,"动"起来? 相似文献
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正相对其他"幸福"的行业,音乐产业被互联网冲击的最早、"击溃"的最彻底。身在互联网音乐产业乱世中的胡海泉,结合自己延续多年的商业理想,将会碰出怎样的互联网思维火花?羽泉2013年11月18日的发布会很特别。他们没有唱歌,却邀请了企业界人士及媒体,分别推介了羽泉的专辑、即将召开演唱会、35元的书、可穿戴智能手表、与京东合作的195元的户外多媒体音响、与乐蜂网合作推出的男士护肤品套装(价格40至120元)、150元的专辑u盘。这些产品涉及了三个方向:音乐、明星品牌合作,以及胡海泉的风险投资项目。而胡海泉现在也有三个身份:明星,企业合伙人,及天使投资人。他的投资已经遍 相似文献
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一个地区的音乐戏曲文化集中体现着该地区的历史、审美、风土人情等诸多鲜明的地方特征。湖南的祁剧音乐文化历史悠久,种类丰富,不但是湖湘文化中的重要组成部分,更是中国民族音乐戏曲文化的一块瑰宝。将祁剧音乐文化融入到音乐教学中,不但是音乐教学的重要补充和丰富,而且能够树立学生对民间音乐文化的正确认识,真正使本土音乐文化与人类音乐文化某种程度的"回归"与"统一"。本文对祁剧音乐文化在高校音乐教学中的传承与创新,进行了初步的分析。 相似文献