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经济社会发展的核心是以人为本,分析中国缺乏自主创新能力的原因,探讨提高自主创新能力必须倡导“能力本位”的观念。对比西方社会近代发展,分析以人为本在近代社会发展中的重要作用。 相似文献
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以人为本的科学发展观的提出是发展观的根本性变革。从以物为本发展观到以人为本发展观,从线性发展观到全面发展观,从失衡发展观到协调发展观,从掠夺式发展观到可持续发展观,是对传统发展观的扬弃。 相似文献
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从广告实践过程来看,广告创意并不神秘,其关键环节是要有正确的思维方法,广告创意在很大程度上是一些思维方法的产物。这些思维方法主要有比较、类比和逆向思维,等等。 相似文献
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文章主要从以下三个方面理解以人为本的发展观 :一是以人为本发展观的涵义 ;二是社会主义社会坚持以人为本发展观的必要性 ;三是要遵循以人为本的原则制定制度和政策。 相似文献
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中国共产党人根据中国的发展实践,借鉴吸收经典发展理论的优秀成果,创立了中国特色的发展理论科学发展观。创新是科学发展观的精髓,因为科学发展的本质是创新,创新体现了发展的本质要求,是解决发展问题的根本途径。从这个意义上讲,科学发展观本质上是创新发展观,这是对传统发展观的创新,是一场发展观的革命。 相似文献
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随着我国经济的飞速发展和加入WT0与世界各国贸易往来日益增加,我国已逐步融入世界经济之中,检验检疫事业同样面临着前所未有的挑战和机遇。努力提高全体检验检疫工作人员的思想素质、专业素质、科技素质和法律素质,建立起保证和提高工作质量的长效机制,这样才能从根本上全面提 相似文献
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邓小平发展观和科学发展观都是关于如何发展的理论。它们产生的时代背景,承担的历史任务和要解决的具体问题虽然有所不同,但从发展的本质内涵和目的来看,这两种发展观是完全一致、内在统一的。它们都是坚持了以人为本这个核心,立论的基点都是“小康”社会,在方法论上都是坚持了两点论和重点论的统一。 相似文献
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中国特色社会主义理论体系博大精深,发展观在其中居于核心地位.以人为本是其发展观的本色.从为人民而发展到为人民而科学发展,是中国特色社会主义事业不断取得胜利的根源所在. 相似文献
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独立学院是高等教育从精英教育向大众教育转移中分娩的新型学校。作为社会系统的一个重要的子系统,随着科学发展观的提出,独立学院必然需要具备与自身相适应的科学教育发展观。探明科学教育发展观的内涵,认清独立学院的特殊个性特点和独特优势,大胆开拓创新,是独立学院全面、协调、可持续发展,又一次创造辉煌的必由之路。 相似文献
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法律解释是法官进行司法裁判的基本方法,也是确保司法公正、实现司法正义的必由之路。开拓思路,运用多种思维方法进行法律解释是实现立法目的、解决现实矛盾、适应社会发展的需要。 相似文献
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王建润 《扬州大学商学院学报》2003,7(1):8-13
在跨世纪的征途上,江泽民同志高举邓小平理论伟大旗帜,创造性地继承、丰富和发展邓小平同志的经济发展思想,提出了一系列具有独创性的新思想、新观念、新论断:发展是“党执政兴国的第一要务”;加快发展“要有新思路”;“保持国民经济的持续快速健康发展”。 相似文献
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创意犹如广告的翅膀,创意新奇、表现独特的广告使大众乐于闻听,乐于接受,影响力会越大,渗透力会越强,广告的传播空间无形中会因为创意的魅力和力量而得以拓宽。创意是广告的核心问题,如何进行广告创意思维是摆在广告创意者面前的重要课题,行之有效的创意思考方法有逆向思维、水平思考法、发散性思维、顿悟构思等。 相似文献