新西兰的节水观

我刚到新西兰时,寄宿在一个当地人家里。当天安顿好后准备洗个澡,可进了洗澡问却发现人家没装门锁。没有办法,只好硬着头皮赶紧洗。因为担心有人会误闯进来,我仅用了10分钟就潦草结束,没想到出来时,主人面露不快地对我说：“你洗澡的时间太长。已经10分钟了。”     

新西兰的节水观

我刚到新西兰时,寄宿在一个当地人家里。当天安顿好后准备洗个澡,可进了洗澡间却发现人家没装门锁。没有办法,只好硬着头皮赶紧洗。因为担心有人会误闯进来,我仅用了10分钟就潦草结束,没想到出来时,主人面露不快地对我说:"你洗澡的时间太长,已经10分钟了。"我吃惊地问他:"那应该多长时间合适?"     

变着法教你

当我认真地查找有关什么是“多媒体”的概念时，我被吓了一跳。以下我列举一则有关多媒体的定义：多媒体教学是特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程。它又可以称为计算机辅助教学(computer assisted instruction，即CAI）。我是教授美术史、动画史这类艺术理论课的教师，也整天跟着人家说：我在用多媒     

没有商业模式的创新都是耍流氓

我想跟大家分享一下自己的一个失败的创业故事。我是一个北方人,我的家乡是中国最东面的一个非常漂亮的小城市,家里条件不是特别好,一个书香门第。我小时候特别喜欢看书,我父亲是一个老教师,他给我推荐了一本特别励志的《鹿鼎记》。从小我就经常跟自己说一句话,能改变命运的惟有创造力。我刚开始创业的时候还是非常顺利的,我     

京津塘产业的集群

斯坦福大学经济学家说过,实际上经济发展最重要的来源就是我们的观念观念怎样变成经济效果呢?就是要加上资源的投入,这个模式最重要的元素在哪里呢?最重要的元素就是创新,什么是创新?创新就是我们做的人家做不到我们经常被学生问到,创新的英文跟创意有什么区别?我给学生用最简单的解释:创意是人家没有想到的,创新是创意加上可以创造利润的一个契机,如果说创意的想法,不能为企业或者为机关获利,那不是创新,只是一个创意。所以创新是最重要的。人力资源、智力资源、财务资源加起来,再有一个创新的想法,然后才可以产生生产力,产生财富,产生集群…     

任何时候都不要忘了研究产品和市场

1980年,11岁的我就开始跟随父亲"创业",从一块面料开始学做服装,边上学边学徒。那些年,我几乎干过所有服装的工艺和细节。直至今日,劲霸的很多服装工艺标准,依然来源于我当时的摸索。在我20岁之前,基本上走过了大半个中国,包括一线、二线、三线城市,甚至四线城市和很多乡镇。每次出差,看到一些草根创富者那种孤独前行的最真实的状态,     

麦芽之帆·爱在路上

这是为梦想而铺的道路,付出的一切都将是值得的。2014年的1月,有人问我,为什么你会选择做幼教?那个时候,麦芽学院如初生的婴儿一样。我用父亲般慈爱的目光看着这个在政策的光辉下似乎有无限生命力的企业,告诉所有人,是因为教育的情怀。我想让更多的人来接受最好的幼儿教育,而不想让幼儿教育沦为"高端"人群的专利。无论在华灯璀璨的北京,还是在暮鼓城钟的古城,亦或者是在常伴     

才让：企业应该越做越高档

“只有半个小时的时间”。开始听到这句话时我一愣,半个小时,不管对什么样的采访高手,也似乎不够的啊。有时候,甚至连人家姓甚名谁籍贯出生血型履历婚否荣誉啥的都没问清楚,时间就咔的一声到了。如果期间再接几个电话,再有几个人过来打几个岔,或者不期而遇某个老朋友,提到某个热闹时兴的话题,也许我连“小叩柴扉”的余地都不存在了。好在才让是个有名气的人,好在我深知基础数据在网上都会有,好在安泰科技是个上市公司,企业有定期的报告,股票市场有横着杀出来的一些“市场分析师”,好在我在中关村也算混了快十年。那么半个小时,对我来说也是…     

品游湘西——走进沈从文的家乡

湘西是我喜欢的地方。以前从武汉去桂林看望在桂林工作的父亲,总要路过。火车到那个地区,就要减速慢行,因为在很费力地爬着山,艰难行进,车速就很慢,可以慢慢观赏窗外的景致。一座吊脚楼,一方梯田,几个散学回家的孩童,远处袅袅的炊烟……这 些总能勾起—个城里人不着边际的暇思。     

变着法的教你——一位教师亲历的多媒体教育发展史

当我认真地查找有关什么是“多媒体”的概念时,我被吓了一跳。以下我列举一则有关多媒体的定义:多媒体教学是特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程。它又可以称为计算机辅助教学(computerassistedinstruction,即CAI)。我是教授美术史、动画史这类艺术理论课的教师,也整天跟着人家说:我在用多媒体教学。可是同以上如此专业的“多媒体”教学的定义比起来,此“多媒体”不是彼“多媒体”呀。正规的学校教育从何时而起,这不好说,不过大家都得承认孔子先生是最早敞开教育大门“有教无类”的老师。我们通过…