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学生创新能力的培养是信息化社会的需要,也是人个性发展价值的需要。语文教学的创新,就是把学生培养成有一定语文素养的人。本文从教与学两个角度谈了语文教学的创新。首先教师转变观念、转变教学方法,在教学中培养学生的创新能力。其次教师引导学生转变学习方法,在学习中培养学生的创新能力。 相似文献
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创新教育是素质教直的核心,在教学中通过适当的教育和引导可以激发学生的创造性思维能力。作为高中语文教师,应该不断提高自身的综合素质,发挥自己的创造力,多措并举,在课堂内外引导学生从不同角度观察问题,用多种思维解决问题,不断培养学生的创新能力,为21世纪培养更多的人才。 相似文献
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在语文教学中,教师要尊重学生的人格、权利、意愿和选择,爱护和培养学生的好奇心,求知欲。课堂上允许学生插话,质疑问难,并有意识地鼓励学生敢于猜测、敢于求异、敢于创新。 相似文献
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在语文教学中,教师要尊重学生的人格、权利、意愿和选择,爱护和培养学生的好奇心,求知欲。课堂上允许学生插话,质疑问难,并有意识地鼓励学生敢于猜测、敢于求异、敢于创新。 相似文献
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教师运用灵活多样的方式,多让学生自己动手和自己发挥去体验快乐和成就感;学生在这种民主自由的学习环境中,思维和意识就会完全被激活,为创新能力的培养和形成奠定了良好的基础。 相似文献
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培养学生的创新能力：1．课前详细预设,以适当的课前活动激发学生学习兴趣;2课中创设良好的课堂氛围,采取适当的教学方法,激发学生的创新能力;3课后拓展视野,促进学生自学,巩固学生的创新热情。 相似文献
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美术新课程改革实验中,培养学生创新精神与实践能力是美术教学中重要任务之一,美术教育影响人的思想,感情,意志,兴趣,爱好,乃至影响人的整个精神世界,从各方面陶冶人的性情,培养人的创造性思维,提高审美素养,在以培养全国发展的现代新型复合人才为目的的素质教育中起着举足轻重的作用。 相似文献
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在小学语文教学中如何加强对学生创新能力的培养成为广大小学语文教学工作者共同面对的课题。本文首先分析了小学语文教学中培养学生创新能力的重要性,然后提出通过运用现代信息技术手段、通过自主探究的学习和加强小学语文中的教学互动来培养学生的创新能力。 相似文献
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计算机是现代科技的产物,也是信息技术的核心。面对世界计算机技术产业的蓬勃兴起和网络化进程的迅速推进,社会更需要多层次的合格人才．这就要求当今社会的人才不仅要具备渊博的学识,更要具备独立的创新能力。因此,高等学院中的计算机教学既面临着发展的机遇,也面临着严峻的挑战。在教学中培养学生创新能力也就成为了任教者必须面对的问题。 相似文献
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创新能力是社会对人才提出的新要求,也是学校培养人的重要内容：本文从课堂、实验、课外活动三方面,对高职教学中培养学生的创新能力给出一些建议。 相似文献
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表达能力是集聚思想、行为、艺术于一身的能力,是现代社会学习、生活必不可少的技能之一。表达,如果仅仅理解成说话那就不正确了。浅显地说,表达,不仅需要锻炼说写,还要会说话,说好话,这其中的培养与锻炼在初中语文教学中将成为形成良好表达能力的重要阶段。如何打好表达能力的基础并不断提升,本文将有针对性地为您提出参考。 相似文献
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我们知道无论做什么事情都要讲究效率．对于初中语文教师来讲,我们如何去营造绚丽多彩的语文课堂,让他们轻松地提高学习效率呢？笔者通过二十几年初中语文教学实践总结出以下几点,供广大同仁一起探究。 相似文献
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在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,提高学生的创新能力,以适应新世纪的要求。 相似文献
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在语文教学中培养学生创新能力应从以下几点入手：一是营造学习氛围,培养创新意识;二是拓展教学空间,培养创新思维;三是引导质疑,培养创新精神;四是积极客观评价,培养创新能力。 相似文献
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语文教学应着眼于培养学生的创新能力,积极挖掘教材中蕴含的创新素材,把创新教育具体落实到课堂教学中的每一环节,使学生的创造力得到充分的开发与培养,最终成长为建设创新型国家所需要的创新型人才。 相似文献
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摘要：在职业技术学校课程设置中,电工教学作为其中一门专业基础课程．其涉及到大量理论知识的讲述,同时又含有很多与日常生活实际较为贴近的实验,这对于学生在将来的发展具有积极意义。本文着眼于电工教学目标的优化、学生学习兴趣的激发、师生关系的培养等不同方面,针对电工教学过程中如何有效培养学生创新能力展开探讨。 相似文献