琵琶在豫剧伴奏中的作用

“大弦啃嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘……曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。”这是唐代著名的诗人白居易在《琵琶行》中描写琵琶音乐的诗句，经过千百年的岁月变迁，早已成为永不磨灭的经典。从中我们也可以看出琵琶这一传统民族乐器丰富的音乐表现力和情感宣泄力。琵琶是一种具有两千多年历史的弹拨乐器，被称为“民乐之王”、“弹拨乐器之王”、“弹拨乐器首座”等。它的音色特点是穿透力强（衰减小，传得远）。高音区明亮而富有刚性，中音区柔和而有润音，低音区音质淳厚。在几千年的发展历程中，形成了很多经典的曲目：如《十面埋伏》、《春江花月夜》等乐曲已经成为中华民族音乐的瑰宝、琵琶艺术的珍品。     

名扬天下的浦东派琵琶

大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语,嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。这是世人对传统乐器琵琶的最直观印象。而浦东派琵琶就是中国琵琶的主要流派之一。     

国企改制背景下的创新发展工会工作研究

当前,随着国企公司改革改制力度的进一步加大,公司内部产业结构、组织结构和队伍结构面临着大幅度调整,随之而来的是有个别提议将工会与其他部门合并的声音,笔者这里且称之为“合”声.显而易见的是,这种声音的出现,正是对工会工作应与时俱进,不断探索新形势下加强并创新工会工作的提醒,甚至可以看成是敲响了一次警钟.在深省之后,虚心倾听“合”声的同时,如何更好地开创工会工作新局面,化“合”声为和衷共济、和谐发展的“和”弦,本文浅议一二.     

声成像测量技术的应用前景

在声成像测量技术问世之前，声音是“看”不见的。过去，人们都是以“听”的方式来分析声音的特征，判断声源的位置，这往往会造成很大的误差。     

现代日语造词法体系初探

迄今的出版物中,对于日语造词法的研究尚未威体系,本文试图从现代语言学的高度对其进行探讨,力求揭示出一个较完整简明的造词法体系来。一、语音学造词法语音学造词法就是运用语音学的成果,从语音的角度找出造词规律,这种规律自身就是语音学造词法·它所用造词材料主要是不表任何意义的音节,是以取声为主的。具体有以下六种方式:1.拟声命名式。这种方式是摹拟事物或动作自身发出的声音,以此对其进行命名构成名词。如等。2.拟声表情式。人的表情是极丰富、复杂的,在许多情兄下是用声音来表示出各种各样的情     

雷琴的前世今生

时而像女声如泣如诉。时而如男腔铿锵顿挫，时而又如鸡鸡犬吠……除了雷琴，恐怕没有其它乐器能够如此惟妙惟肖地表现声音的魅力。“一支丝弦奏出万物之声惟妙惟肖，五只手指谱成无穷绝调载歌载舞。”雷琴是一种年轻而独特的中国拉弦乐器，它是坠琴加长了琴杆，加大了琴筒，并在琴筒蒙上适当厚度的蟒皮，音色接近人声。这样一种少见的乐器，而会拉弹的人更是少之又只从王殿玉先生初创至今，经过以宋东安为代表的第二代人传承，到现在的出生于曲艺世家的济南人张朋的第三代，雷琴传人们多年来一直致力于“雷琴拉戏”的继承、发展和传扬，他们用雷琴演绎了不同而精彩的雷琴故事。     

浅谈民族声乐演唱中的声情并茂

“声情并茂”在我国民族声乐演唱中起着至关重要的作用，是评价民族声乐演唱的标准。“声情并茂”中的“声，”与“情”有机的结合在一起，就更能突出民族声乐演唱中的特色。“声”是融入演唱者的真实声音。“情”是在歌声中融入自己的感情，风貌以及特征。只有真正去理解体会了“声情并茂”，才能够更好的表现民族声乐的演唱风格。     

立万象于胸怀 传千祀于毫翰——游戏山水的著名学者型画家黄柔昌

“夫丹青妙极，未易言尽。虽质沿古意，而文变今情。立万象于胸怀，传千祀于毫翰。”此出于南朝姚最的《续画品》，开头直人绘画艺术的鉴赏是因人审美意识变化，以及知识的局限与趣味的偏好，很难对有价值的绘画作品作出正确的评价，他质疑谢赫的《古画品录》“迹不迨意．声过其实”对顾恺之的贬低评价，以“至如长康之美，擅高往策，矫然独步，始终无双。有若神明，非庸识之所能效；如负日月，岂末学之所能窥!”     

口技在英语教学中的妙用

口技gastriloquism是杂技节目的一种。运用嘴、舌、喉、鼻、等发音技巧来模仿各种声音，如火车声、鸟鸣声等，表演时配合动作，可加强真实感。在英语教学中，教师可以应用口技来提高学生学习英语的兴趣。     

浅谈影视艺术中的视听元素

影视艺术的独特表现元素就是视昕语言，摄像元素是视听元素中最重要的先驱元素，听觉元素中，包括人声、音响和音乐。电影是“视觉”和“听觉”相辅相成的艺术形式，画面和声音是影视艺术最基本的表达语言。     

孔雀东南飞

一声鸡鸣刺透了黑暗，使黑暗的天空染上些许太阳的光芒，屋中响起“意意簌簌”的声音，原来是兰芝在对镜梳妆，竟然比出嫁都仔细、端庄。     

穿梭在新旧机场之间……

告别启德机场 6月25日离港飞沪,香港市民缅怀启德已达高潮,就连饱受噪音困扰的九龙城老街坊也将飞机飞越上空的嘈声,形容为“拉风琴”,先是由远至近,再由近至远。更有龙城居民曰:没有了飞机噪声,反而睡不了觉。     

浅析多媒体在思想政治课教学中应用的思考

21世纪是人类全面进入信息化社会的世纪。现代信息技术，尤其是网络技术为中心的现代教育技术，如多媒体技术，为思想政治课教学方法与教学模式的变革提供了坚实的物质基础，同时也带来了诸多问题，如何评价多媒体，如何使之更好的为思想政治课的教学效果发挥更大的作用，成为新的课题。多媒体教学是一种集文字、图片、声音、影视、动画于一体，以光、电、声等刺激学生视、听、触以取得良好教学效果的教学方法。它的光、电、声刺激给学生一种全新的感受，多媒体教学以其快捷的信息传播、巨大的课堂容量、新颖的教学方式以及其给学生以现代科技巨大力量的感受，深受广大学生的喜爱。实践证明学生对这种方法是非常欢迎的。     

"常青树"鲁冠球

61岁的鲁冠球以“常青树”之美誉蜚声中国商界。 作为中国最大汽车零部件企业的掌门人，鲁冠球以声音响亮、爽朗大笑而闻名。和许多民营企业家一样，其旗下的万向集团始于一个不起眼的乡镇小厂，历经多年风雨，几易其名，如2006年产值已过两百亿元，且在金融、农业等领域也有不小的投资。     

老少之喜

2004年底,耄耋之年的杨振宁与28岁少妇翁帆的“惊世婚姻”撼动了世界,特别是网络世界,就像参合了发酵粉,各种声音此起彼伏,声讨和赞许之声近乎演变成为一场道德大辩论.有人以为翁帆另有所图,弹虽在指声在意;有人认为这才是绝世爱情,别人无权对个人的私事说长道短。     

和谐才能“声”动——浅谈电视专题片配音创作

优秀的电视专题片配音是和整个电视生成的诸多因素相和谐的产物，与内容和谐，才能“言之有物”，与制作技术和谐，才能“传之声神”在电视配音中，只有和谐才能“声”动。     

浅谈声乐教学中的美育渗透

声乐是一门歌唱的艺术，就是带着音乐的语言，它以其独特的表现形式和技艺来激发人的情感，通过歌声传递人间的“喜、怒哀、乐”。以音乐为中心的教学方法，既通过有内涵的发声练习以情带声的歌唱训练来培养学生的音乐感知与情感体验，从而达到歌唱有声音与情感并重。     

演唱时怎样做到“字正腔圆”

中国传统的演唱从“以言为本”的美学原则出发，非常讲究汉语的语言特点，重视歌唱艺术中的语音因素，以语音为基础，声乐美基于语音美，腔由字生，“字正”而“腔圆”，这是声乐演唱艺术的最基本要求。字正指的是歌唱艺术中发音吐字的准确、真切、纯正；腔圆是指演唱中声音的圆润，行腔的流畅、贯通、婉转。明代的昆腔大师魏良辅在《曲律》中说：“曲有三绝。字清为一绝；腔纯为二绝；板正为三绝。”可以用三句话来概括“字正腔圆”：吐字真切、行腔润婉、字声相谐。     

新媒体凝聚微公益创新传播正能量 “创新之声高校行”在南京大学圆满收官

11月13日，由南方周末与百威英博啤酒集团共吲主办的“创新之声”高校巡讲活动走进了南京大学仙林校区。恰逢南京大学110周年校庆，也是创新之声高校行2012年度最后的收官之站。     

歌唱的灵魂“感情”

声乐是人类用以抒发感情、交流感情的一门特殊的艺术门类,有着自己的艺术特色。“声无情声虽美则淡如白水,声有情声似有生动人心弦”。《礼记·乐记》中记载“情动于中,故形于声”。情乃歌之魂,歌中有情,自成高格。好的演唱者通过塑造真挚、生动、深刻的感情形象去拨动人们的心弦,让人随着音乐的旋律律动,感受着歌者饱满的激情。它给人的教导与启迪也是潜移默化的,能引起观众的共鸣,能得到观众的认知与认同。重中之重,莫过于一个“情”字。