高职学生心理健康教育对策探讨

从高职学生的生理和心理发展规律以及面对的社会、学习、生活、就业等问题，分析了高职学生心理问题成因，并根据高职学生的特点提出了教育管理人员对高职学生心理帮助方法和学校教育管理的应对策略。     

对高职语文教学改革的看法

近年来，我院语文教学在实践中逐渐摸索着适合高职学校的教学方法，力求克服过去语文教学中教材老化、教法死板、评价机制指导性、针对性不强、不能为学生就业提供直接帮助等问题。反思过去的语文教学，我认为，语文教学改革的首要任务是培养学生的学习兴趣以及良好的语感能力。为此，在语文教学改革和课程改革的大背景下，结合高职语文教学的实践，采用模块化教学，     

浅谈高职毕业生就业现状及对策

随着高职院校招生规模的不断扩大，高职学生的就业形势也变得越来越严峻，有关高职院校学生的就业问题已经日趋成为社会各界关注的重．蕞和难点。本文分析了影响高职院校学生就业工作形势的几个主要问题，提出了改善高职院校就业现状的建议措施。     

经济新常态下江苏高职毕业生就业质量评价指标体系构建研究

经济新常态下,高职毕业生就业质量对于促进区域经济转型升级和创新驱动发展至关重要。文章在对江苏经济发展中人才需求情况及高职毕业生就业现状进行概述的基础上,对就业质量的内涵和评价进行理论分析,对江苏高职毕业生质量评价指标体系进行构建,从就业水平、职业胜任、职业发展、创新创业、满意度五个方面对江苏高职毕业生就业质量进行评价。     

大数据技术在高职院校就业信息化建设中的应用研究

本文在对当前高职院校就业信息化建设现状调研的基础上,分析了当前高职院校就业信息化建设存在的主要问题及其成因,并针对这些问题提出了对策,即基于大数据技术打造高职院校就业信息化平台,通过信息化技术从互联网上获取最新的企业招聘数据,并利用大数据Mahout等相关技术与学生学习数据进行匹配,从而进行智能推荐,实现高职院校毕业生精准就业。     

高职语文多元化评价实施策略研究

目前高职语文教学评价存在评价内容片面、形式简单、评价主体单一等问题，为了促进高职语文教学评价的科学性和实用性，依据多元智能理论和建构主义学习理论，着重从评价内容、评价主体、评价方法等方面探索以学生发展为核B的多元化教学评价模式。     

试论如何开展精细化职业指导

当前社会，大学生就业问题的形势越来越严峻，尤其是高职院校的学生就业工作的压力更大。所以如何提高高职学生的就业率、做好学生的就业工作。是目前一个急需研究和解决的问题。开展精细化职业指导可以帮助高职生提高个人的自我认识、明确就业方向、找准职业定位，是学校就业工作的重要环节。然而，在大学及高职学校中，目前的职业指导面临着许多问题，缺乏足够的精细度，不能满足大学生就业的指导条件。所以，如何提高学生的职业指导精细度、开展学生的职业指导工作，是摆在高校职业指导工作面前的重要课题。     

加强高职院校学生就业竞争力途径研究

面对严峻的就业形势，作为培养高级应用型技术人才的高职院校，如何提高毕业生就业竞争力成为了当前亟待解决的一大问题。本文从营造良好的外部就业环境，改革高职院枝教学，学生进行自我职业素养提升三方面阐述了提高我国高职院校学生就业竞争力的途径．从而促进高职院校实现又好又快发展。     

广西高职院校毕业生就业服务质量提升路径研究——以广西交通职业技术学院为例

职业教育是我国教育事业的重要组成部分，承担着培养高技术技能人才的使命，而高职院校作为此类人才培养的主阵地，更应该构建科学、完善的就业服务体系，做好毕业生就业服务工作，严把就业出口关，促进高质量就业，更好地服务于区域经济社会发展。以广西交通职业技术学院为例，通过调查研究，探讨广西高职院校毕业生就业服务管理过程中存在的问题，并从就业主体、就业内容、就业方式和就业信息平台等四个方面提出促进广西高职院校精准提升就业服务质量的对策建议。     

高职院校心理健康教育教学中存在的问题及建议

当前，高职院校学生面临着来自学习、情感、就业等诸多方面的压力，心理健康状况不容乐观。很多高职院校心理健康教育教学中存在着教学目标偏离、教学内容理论性过强、学时安排不当、教学方法单一等诸多方面的问题，使得大学生心理健康教育的教学效果并不理想。针对以上问题，笔者提出了一些建议，以求提高心理健康教育教学效果。     

高职毕业生就业指导工作分析

高职院校就业指导工作关系社会和谐稳定，关系院校生存发展。深入了解高职院校毕业生就业中存在的问题，做好高职学生就业指导工作，采取“一专业一策”的指导服务体系，将职业发展规划纳入指导范围，加强就业指导课程改革，加强就业指导队伍建设，加强就业工作宣传，营造良好舆论氛围。     

就业导向高职英语教学改革的探讨

高职英语教学要满足学生未来就业岗位需要的英语交际需求。文章分析了高职英语教学存在的问题，通过问卷调查和访谈的方式，明确高职英语教学定位，探讨把英语教学与学生的职业发展需求相结合，构建满足学生就业需求的高职英语教学体系。     

高职院校毕业生就业现状及对策初探

近年来，随着高等学校毕业生数量的急剧增加，高等职业院校毕业生的就业问题也面临着前所未有的压力和挑战。而高职院校作为我国高等教育的半壁江山，高职毕业生的就业问题也备受关注。为解决高职毕业生就业难的问题，必须深入挖掘、分析各方原因，找到切实有效的解决办法，充分发挥各方的积极主动性，有效解决毕业生就业难的问题。     

高职院校订单式人才培养模式的教学管理内容研究

高职院校“订单式”人才培养模式改变了传统的由学院单方负责教育教学管理的传统模式，实现了学院、企业和学生三方共同参与人才培养过程的新型教学模式。学院与企业签订用人“订单”，高职院校与用人单位分工协作，以“工学交替”的方式分别在学院和订单企业进行教学，学生学习质量检验合格后直接就业，实现学生学习与就业的零对接。     

高职院校学生就业能力培养途径浅议

本文阐述了大学生就业能力的内涵,分析了高职院校学生就业能力存在的问题,提出了辅导员视域下的高职院校学生就业能力培养途径。要营造努力好学的班级学习氛围,提升学习能力;建立互动互助的班级联动机制,提升适应能力;鼓励学生积极参加社会实践活动,提升实践能力;发动学生参加社团活动,提升合作能力;引导学生积极参加职业技能竞赛,提升创新能力。     

高职院校毕业生就业工作的实践与思考——以C学院为例

就业是民生工程，落实好毕业生就业工作是党和政府、学校共同的责任。文章以C学院为例，研究2022届毕业生就业工作的具体做法并认真分析了就业工作存在的问题及原因，对做好新形势下高职院校毕业生就业工作进行了思考，提出利用“六心”工作法，努力做好新形势下大学毕业生就业工作，对指导高职院校毕业生就业工作提供了有益借鉴。     

“就业导向型”高职教学改革模式初探

通过对高职院校发展现状和毕业生就业中存在的问题进行分析，探讨建立“就业导向型”高职教学模式的必要性，并针对性地提出建立该模式的具体途径。     

高职学生英语学习的有效性探究

高职英语教学有其特殊的一面,有学生自身的问题,有教材的问题,也有教法和学法的问题.教学改革势在必行.为了提高学生的职业技能和提升他们的就业能力.针对当前高职学生的实际情况,本文谈谈如何帮助学生培养学习习惯、改善学习方法以及提高学习能力等问题,使他们摆脱学习困难的困扰,提高英语学习效率.     

关于高职生绿色就业的思考

本文分析了高职生的就业特点，阐述了高职生绿色就业的内涵，提出了促进高职生绿色就业的有效途径。要在高职生绿色就业中发挥政府的促进作用，发挥高职院校的引导作用，要确立市场导向，要取得社会的大力支持。     

基于利益相关者的视角论促进旅游专业学生的就业

旅游专业学生就业是高职旅游院校一项极为重要的工作，涉及到众多的利益相关者，是一个系统工程，当前高职旅游专业学生就业存在不少的问题，本文试图通过对其利益相关者的分析，寻求解决问题的途径。