毛泽东"三农"思想探析

毛泽东同志在长期的革命和建设中，对我国的“三农”问题作出了一系列重要论述，为推动我国“三农”问题的解决做出了历史性贡献。解放和发展农村生产力，调动广大农民的积极性是毛泽东“三农”思想的根本目的和首要任务；提高广大农民的政治思想觉悟和科技水平是毛泽东“三农”思想的重要内容；为了广大农民的根本利益是毛泽东“三农”思想的根本出发点。     

新农村建设中提高农民素质对策研究

农民问题是“三农”问题的关键，如何提高农民素质问题又是解决农民问题的关键所在。当前，我国农民素质整体偏低，人力资源开发成本比较大，这就直接影响了我国“三农”问题的解决。因此，我们针对当前我国农民素质的现状，主要在文化教育、思想道德建设、法律知识的普及三个方面为提高农民整体素质进行了对策研究．     

让制度革命“摆平”三农

要解决农业、农村和农民问题，如果只是就其中的某一个问题来单独解决，或者是就“三农”来抓“三农”，就“三农”来解决“三农”，只能达到缓解作用，而不可能彻底根本解决。因为“三农”问题的根源在体制、在制度，要从根本上解决“三农”问题，必须从体制和制度上着手。既要面对、解决“三农”自身的问题，     

对“三农”问题的思考

“三农”问题即“农业、农村、农民”问题始终是我国现代化长期发展的核心问题之一。进入新世纪的中国能否实现党的“十六大”提出的全面建设小康社会的宏伟目标，很大程度上也有赖于“三农”问题的解决。然而，解决好“三农”问题首要的是要解决好８亿多农民的问题。我国农民数量非常庞大，约占全国总人口的２／３，总数达８亿多，其中农业劳动力估计在５亿人以上，但是我国人均耕地不足世界人均耕地的１／２，而农民人均耕地不足世界农民人均耕地的１／３，若按中等发达国家的生产水平，我国现有耕地仅需５０００万农业劳动力。显然，在我…     

开展农村职业教育 促进农村富余劳动力转移

全面建设小康社会，农村是关键。促进农民增收的有效方式之一是大力实施农村劳动力的非农化战略，让大批农村富余劳动力向非农产业和城镇转移，跳出农业寻找解决“三农”问题的出路。当前，在农村积极推广对劳动力的职业教育是农民市民化迫切需要解决的问题。     

浅析新形势下的农村职业教育

一、新形势下农村职业教育对解决“三农”问题的重要意义 （1）农村职业教育是农民脱贫致富的重要措施。经过多年努力，农民生活水平有了大幅度的提高，农村面貌有了翻天覆地的变化，但我国仍有20％的农民处于温饱线的边缘，其中2900万处于温饱线以下。这部分农民的生存状态令人担忧．他们要摆脱贫困，除了政府部门给予一定的资助外，更重要的是让他们学会生存的本领。     

浅谈劳务经济与“三农”问题的解决

“三农”问题的关键是农民，农民问题的关键是增收，增收问题的关键是就业。农业地区要加快发展，必须求真务实，用非农化的理念来谋划农业，跳出“三农”抓“三农”，减少农民富农民。用非农化来带动农村工业化、城镇化和农业现代化，同时还要找到突破口，找准着力点，目前，对于我国许多农村地区来说这个突破口和着力点就是大力发展劳务经济。发展劳务经济投资少见效快，是这些地区解决“三农”问题的有效途径。     

加强农民思想教育促进农村经济发展

“三农”问题的产生既有历史的原因，也有现实的制约，既有制度的因素，又有技术的成分。“三农”问题的关键在于解决农民自身的问题，尤其是农民的思想问题。提高农民的生活水平，改善农业的发展环境，只是解决“三农”问题的外部因素。“三农”问题的解决归根到底还得依靠农民自身的发展和思想的解放。     

农村人力资本投资是解决"三农"问题的基础

“三农”问题的本质是农民问题。无论以哪种方式来解决“三农”问题，都必须从农民入手，农民是“三农”问题中惟一具有能动性的因素。农民收入低，农业科学技术水平不高，向城市转移困难等，都是由农民的特定素质决定的。农村人力资本投资，是解决“三农”问题的基础。     

解决"三农"问题的财税制度探讨

农民收入增长缓慢，结构性失业突出，农村的基础设施建设严重缺乏，农民的税收负担沉重，社会保障制度普遍缺位等，这些“三农”问题已经成为关系到我国现代化建设和全面建设小康社会能否实现的重大问题，基于我国独特的国情，“三农”问题的解决具有全局性的战略意义。造成“三农”问题的原因是多方面的，对应于我国二元经济政策的二元财政和税收政策也是造成“三农”问题的关键原因之一，本文主要从财政和税收的政策制度两方面对“三农”问题存在的原因和解决三农问题的方法进行分析和论述。     

引入公司管理机制解决“三农”问题

农业、农村和农民问题的核心是农民问题,解决“三农”问题的关键是不断增加农民收入,缩小城乡之间、地区之间的收入差距.把公司管理制度引进农村是增加农民收入的关键,农民用土地作为资本进行投资,年终分红,解决了农民进城的后顾之忧,加快农民城市化的速度,从根本上解决“三农”问题.     

基于比较优势理论的西藏"三农"问题研究

“三农”问题是我国构建和谐社会的重点问题,同样,西藏“三农”问题的解决是构建和谐西藏的关键。本文在大卫.李嘉图的比较优势理论指导下,通过SWOT分析法分析了西藏“三农”自身存在的优势和劣势以及面临的外部机遇和威胁,并提出了相关对策,希望对西藏“三农”问题的解决有所裨益。     

新疆南疆三地州农民参与农村职业教育意愿分析

农村职业教育对农业产业结构、新农村建设、现代农业的发展起着十分重要的作用。因此,加快发展农村职业教育意义重大。本文在实地调研的基础上,以新疆南疆三地州1078份农民调查问卷为依据,借助logistic回归模型对农民参与农村职业教育意愿的影响因素进行分析。结果表明,家庭劳动力数量、家庭成员从业状况、家庭年收入对农民参与农村职业教育具有显著影响。     

南京市农村人力资源状况分析及对策

南京市农村人力资源素质相对较低,农村劳动力职业技能培训不能满足需要,农村劳动力转移较缓慢。对策是提高农村基础教育质量,围绕市郊优势农业、制造业发展规划和城市服务业的发展开展职业技术教育,建立公平、统一的城乡人力资源市场,鼓励和扶持农民自主创业。     

农村土地流转中农民权益保障的反思

土地是农民赖以生存的基础,是农民的命根子,是中国三农问题的核心。农民土地权益保护,是一个重要的民生问题。在农村土地流转过程中,尽管中央和各级地方政府制定和采取了一系列保护农民土地权益的政策措施,但是仍然出现了种种侵害农民土地权益的情况。该文在对农村土地流转现状进行分析的基础上,探讨了农村土地流转存在的问题,提出了土地流转中农民权益保障的基本思路。     

中国农村人力资本投资与农村经济发展

文章认为,目前我国农村广泛存在着教育投资动力不足和教育能力缺乏的问题,其中原因主要是农村人力资本的投资收益率不高。除此之外,教育体制方面的不健全、学校教育与农村经济发展状态脱节的事实以及农业职业教育力度不够,在很大程度上制约了农村人力资本的投资额。但在现代新农村环境下,只有依靠加大对农村人力资本投资才能够真正实现农村经济的可持续发展。在这种现实的背景条件下,文章对人力资本投资和农村经济发展之间的相互关系进行了说明和分析,以试图对农村人力资本收益与农村经济发展提供一些思路。     

提高农民科技素质的分析

解决三农问题,最根本的途径是提高农民科技素质。加大财政农村教育投入,提高农村教师待遇,对欠发达省份的省属大学的实行中央财政转移支付;大力发展职业教育,提高农民技能,调动一切社会力量办学,提高农村教育质量和农民的科技素质。     

三农创业实践驱动的学术问题与研究建议

改革开放40年中国经济与社会发生了天翻地覆的变化，创业功不可没。乡村振兴、共享经济、社会创业、三农变化、城乡互动等众多因素共同推动涉农创业，围绕农业、农村、农民的创业活动日趋活跃。但是，不能用工业化发展的逻辑振兴乡村，三农创业也不会是城市创业的自然延伸。挖掘三农创业实践中的学术问题，大力开展三农创业研究，不仅有助于为乡村振兴、精准扶贫、三农发展等政策建设建言献策，也有助于丰富和推动国内的创业研究。基于三农创业所展现出的活跃性和独特性，作者指出机会在未被充分利用的三农独特资源中孕育，资源、创业者等基本创业要素也正不断向三农集聚，呼吁学术界重视三农创业的研究工作。进一步地，文章从三农资源、企业家精神等角度切入，初步探讨了三农创业领域中可能具有学术价值的研究议题。最后，文章从三农创业实践出发，对三农创业的研究视野、研究情境、研究范围、研究层次和研究方法等应注意的问题提出了建议。     

对“三农”问题的理性解读

当代"三农"问题是市场经济展开的必然结果,在鸦片战争后就开始出现,本质上是小农经济与市场经济的矛盾冲突。解决"三农"问题,应坚定不移地推进市场化改革,完善家庭承包制,引导小农经济向现代农业转变。     

北京农户增收影响因素与对策研究

对北京农户收入面板数据及187户实地调研数据进行分析,得出农户收入稳步增长、增速平缓、农户收入以工资性收入为主、城乡收入差距大和各区之间农户收入差异大的结论以及存在着农户增收活力不足、经营收益低、财产性所得少、新型农业发展不足、农村人口老龄化、农民文化程度低和农民健康状况差的问题。认为深化农业农村改革、鼓励土地流转、改善人居环境、完善支农政策、推广医疗保险、吸引人才下乡和培育职业农民可增加农户收入。