高校创新型人才培养问题与对策探析

高校是培养创新型人才的摇篮。我国高校在创新型人才培养中诸多问题,树立创新型人才培养的教育理念,优化创新型人才培养的课程体系,推行多样化的教学方式,构建创新型人才培养的实践教学平台对高校发展和社会进步具有十分重要的意义。     

高职会计专业人才培养模式研究——基于创新型人才培养视角

创新型会计人才是21世纪国家发展和社会进步的需要.科学的人才培养模式是创新型人才培养的保障.本文从高职会计专业创新型人才培养的重要性出发,对目前我国高职校会计专业创新型人才培养的现状进行了分析,并基于创新型人才培养视角提出高职会计专业人才培养模式构建建议,旨在整体推进高职会计专业创新型人才培养模式,为江苏高职教育发展做出贡献.     

树立终身学习理念 创建学习型银行

江泽民同志在十六大报告中强调:"加强职业教育和培训,发展继续教育,构建终身教育体系."而且把"形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"列为全面建设小康社会的目标之一.     

中职会计专业学生终身学习能力的培养策略

由于知识更新速度的突飞猛进,国家和社会对中等职业教育提出了新的要求,培养学生终身学习能力已经是当务之急。本文围绕专业教学,从培养学生终身学习能力的必要性和策略方面展开探讨。     

基于终身学习能力培养的审计实验教学改革研究

开展基于终身学习能力培养的审计实验教学是审计专业高等教育的时代要求,是审计专业学科建设的自我需要,是学生个性化全面发展的必然要求。本文从优化审计实验课程设计、精心设计实验场景、开展多元化审计实验教学、关注教师职业发展等角度对审计实验教学改革进行探讨。     

培养学生终身学习能力的几点体会

终身学习的思想观念,正在成为社会及个人可持续发展的现实要求,教育重在培养学生成才的基本素质,使学生具有终身学习的愿望和习惯,具有发现、研究和解决问题的兴趣与能力,具有收集、交流、处理和使用信息的意识与技巧,为他们日后走向社会、融入社会、服务社会打下扎实的基础     

社会终身学习网络知识平台建设的关键技术应用探析

社会终身学习网络知识平台的建设要以人为主体,要有利于学习者在学习过程中的知识交互;要体现学习者之间的学习行为的社会化联结,要有利于平台学习者在进行正式学习和非正式学习过程中的隐性知识经验共享;要以建构主义思想为基础建立具有良好导航功能的智能导师系统,要有利于知识碎片的汇聚.本文从以上功能视角出发分别对构建理念和具体技术实现做了阐述.     

终身学习与传统教育之比较

终身学习是21世纪的全新教育理念。文章通过分析终身学习的定义、特征,从教育理念、教学内容、教学模式、学习方式及师生关系等五大方面比对终身学习与传统教育的不同,揭示了终身学习的内涵与本质。     

谈高校创新型人才的培养

随着知识经济的到来,高等学校必须转变传统的教育观念,不断创新,激励教师的开拓创新,发展学生的兴趣、个性和进取意识,以培养适应社会需求的创新人才.     

应用创新型劳动与社会保障人才培养模式的探索与实践

文章总结了辽宁工程技术大学公共管理与法学院培养应用创新型劳动与社会保障专业人才的经验,论述了应用创新型劳动与社会保障人才的“五个一”特色,介绍了应用创新型劳动与社会保障人才培养计划的相关改革和第二课堂活动载体创新的相关情况,分析了辽宁工程技术大学公共管理与法学院培养应用创新型劳动与社会保障专业人才所取得的成效,并对进一步推进应用创新型劳动与社会保障专业人才培养进行了理性的思考.     

民办高校酒店管理专业创新型人才培养对策研究——以沈阳工学院为例

本文在论述民办高校推行创新型人才培养重要性的基础上,以沈阳工学院为例,分析了民办高校酒店管理专业创新型人才培养存在的主要问题,并从创新人才培养理念、加强课程体系建设、优化师资结构与队伍、建立创新人才培养评价体系四方面提出民办高校酒店管理专业创新型人才的培养对策。     

应用创新型劳动与社会保障人才培养模式的探索与实践

文章总结了辽宁工程技术大学公共管理与法学院培养应用创新型劳动与社会保障专业人才的经验,论述了应用创新型劳动与社会保障人才的五个一特色,介绍了应用创新型劳动与社会保障人才培养计划的相关改革和第二课堂活动载体创新的相关情况,分析了辽宁工程技术大学公共管理与法学院培养应用创新型劳动与社会保障专业人才所取得的成效,并对进一步推进应用创新型劳动与社会保障专业人才培养进行了理性的思考。     

加强高校图书馆建设 培养创新型人才

高校图书馆作为高校的文献信息中心,为创新型人才的培养提供了重要的物质基础、技术保障和智力支持。高校图书馆应进一步加强信息资源建议,加强大学生信息素养教育,加强图书馆员队伍建设,为创新型人才的培养作出更大的贡献。     

校企协同推动独立学院创新型人才培养1

校企协同是国家创新体系的重要组成部分,是推动知识创新,实现科学技术成果向现实生产力转化的良性纽带,是独立学院培养创新型人才的关键,本文基于校企协同与创新型人才培养的研究机制,以南京信息工程大学滨江学院为例,阐述校企协同是培养创新型人才的重要着力点,从构筑协同基础、把握协同核心、做好协同保障、提升协同质量、拓展协同深度等方面进一步提出构建校企协同长效互动机制的方法与措施。     

浅谈河南高校创新型外语人才高地建设

目前,处在中原经济区建设排头兵地位的河南正面临前所未有的发展机遇,对具有创新精神的各行业涉外专业技术人才的需求大幅增加.因此,打造创新型外语人才高地建设是河南实施人才强省战略的重要举措,也是促进中原经济区建设不竭的力量源泉.河南高校要建设创新型外语人才高地,就需要引进与积聚创新型外语人才,提升外语师资队伍水平;强化河南高校外语师资队伍的培训,保障创新型外语人才培养质量;政府和高校要联手加强创新型外语人才的培养.河南高校创新型外语人才高地的建设是一项系统工程,政府和高校要从思想上、战略上高度重视,不断探索实践.     

基于创新型人才培养的创业实训教学体系研究

对大学生创业实训的价值进行分析,认为高校应尽快建立创业实训教学体系.分析了美国及中国创业实训教育的现状,认为计算机模拟是一种最佳的实训手段.明确了创业实训教学体系的主要目标、系统框架以及实训课程,最后指出该体系可以让学生在实践中学习,将改变传统的教学模式.     

基于创新型人才培养的创业实训教学体系研究

对大学生创业实训的价值进行分析,认为高校应尽快建立创业实训教学体系。分析了美国及中国创业实训教育的现状,认为计算机模拟是一种最佳的实训手段。明确了创业实训教学体系的主要目标、系统框架以及实训课程,最后指出该体系可以让学生在实践中学习,将改变传统的教学模式。     

校企合作的电子商务高技能创新型人才培养模式的实践

随着互联网和企业信息化的高速发展,社会对电子商务人才需求的变化,准确定位,体现校企合作的电子商务高技能创新型人才培养模式的研究应运而生.为适应社会经济发展的需要,本文针对学生特点,从培养目标、培养模式到课程体系等进行了大胆改革,提出了建立一种全新的电子商务人才培养模式设想.