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财务管理、管理会计与成本会计是三门并列的会计核心课程,对于三者部分内容交叉和重复的问题,理论界一直争论不休。从有效利用有限的教学资源、获得最好的教学效果、体现课程体系的完整、更好地实现教育目标角度出发,有必要对三门课程进行整合。 相似文献
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试析财务管理、管理会计与成本会计课程体系的整合 总被引:2,自引:0,他引:2
财务管理、管理会计与成本会计是三门并列的会计核心课程,对于三者部分内容交叉和重复的问题,理论界一直争论不休。从有效利用有限的教学资源、获得最好的教学效果、体现课程体系的完整、更好地实现教育目标角度出发,有必要对三门课程进行整合。 相似文献
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本文在对初级、中级和高级财务会计学三门主干课程关系分析的基础上,对三门课程之间的界限、内容安排、课程目标及教学方法进行了探讨. 相似文献
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财务会计三门主干课程内容安排与教学方法探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
本文在对初级、中级和高级财务会计学三门主干课程关系分析的基础上,对三门课程之间的界限、内容安排、课程目标及教学方法进行了探讨。 相似文献
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管理会计、成本会计、财务管理三门课程内容重复是当前会计教学中普遍存在的问题。对此,许多学者提出了相应的解决方案。本文也在分析重复原因的基础上提出了三门课程内容的整合办法。 相似文献
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文章遵循“课证融合、竞赛引领”行动导向课程的设计理念,对《仓储与配送管理》课程教学内容体系进行了重构,给出教学内容体系的设计方案.遵循项目课程教学规律,设计了课程的教学组织与实施方案. 相似文献
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根据高职教育的特点,以能力培养为中心,结合专业教学改革及课程建设,对建筑材料教学内容进行了整体优化,并对实践教学进行了改革。通过改革课程教学内容、改进教学方法、设计教学步骤,突出教师的指导作用,激发学生的学习主观能动性,提高学生的思维能力,培养学生分析、解决实际问题的能力和建筑材料质量检测的技能是高职教育教学改革的努力方向。 相似文献
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本文根据国际贸易原理课程教学普遍存在的问题,提出“做、学、教”互动的课堂教学模式,以期对国际贸易原理课程教学方法和教学内容提供全新的改革思路和理念。 相似文献
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旧教学模式只注重单一的认知目标,《财务管理》、《管理会计》、《会计报表分析》三门课的内容相互重复,并采用“传授式”教学方法;新的教学模式综合制定了认知目标、能力目标和素质目标。对上述三门课程的内容进行了整合,采用了以“项目”为主线,以“任务”为载体的多种教学方法。 相似文献
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李桥 《中国高新技术企业评价》2014,(6):120-121
广西龙胜滑石矿区域构造单元属华南板块杨子陆块(Ⅰ)桂北地块(Ⅰ1)龙胜褶断带(Ⅰ12)。滑石矿床成矿带位于三门复式倒转背斜东翼次级褶皱中,三门街组第三段为滑石矿赋矿层位。矿体呈似层状、透镜状或不规则体产出,具有分枝复合、膨大缩小现象。矿石以一级品为主。矿床属变钙镁碳酸盐岩区域变质热液交代型滑石矿床。未来找矿方向着重于矿床深部及含矿层位三门街组第三段地层进行找矿。 相似文献
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会计电算化课程是高职院校会计类专业的核心课程。本文结合笔者多年的教学经验,从教学内容、教学安排、教学实施、教学实施保障等方面对会计电算化课程序控制进行了改革。 相似文献
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谢智慧 《中小企业管理与科技》2013,(1):271-272
"教、学、做"一体模式是"推行工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式"课程教学模式的改革探索,是体现高职教育"工学结合"人才培养模式要求的。本课题组历时两年,就《商务网站建设与管理》课程,从教学内容、教学情境以及课程考核等方面进行优化和设计,力求构建和完善"教、学、做"一体化教学模式,突出学生职业技能的培养,达到该门课程在高职电子商务专业的教学目标。 相似文献
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素描、色彩作为基础课程,是设计课程的基础,这两门课程的学习涉及到设计类及设计基础课程中的很多方面,二者的学习效果,将会影响学生今后的发展。从现今中职生的文化底子情况以及学习时间出发,在素描、色彩的教学内容及教学安排方面综合了一些学生容易接受的方法和关键点,帮助学生轻松快速掌握技能技法。 相似文献
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非会计专业会计学课程的教学目标、教学内容与专业会计学课程的教学目标和教学内容存在差异。会计学课程的教学对象是会计数据和信息的使用者,他们需要理解和利用会计报告,因此会计学课程应当围绕会计报告组织教学内容,教学方法和手段也要适应会计学课程的教学特点,采用传统和现代教学方法相结合的方式。 相似文献