MOOC在企业员工培训中的应用

MOOC是随着社会发展、教育水平提高而发展出来的一种最新流行的教育手段。作为一种在线教育手段,MOOC不仅适应了高等教学的潮流,还引起了一系列高等教学方式的改革,如今,MOOC还具有跨时代意义的跨界地开始广泛应用于各种企业培训员工中去。MOOC的优点完美适应了现代企业员工进行自主学习的能力和企业培训计划,这两大优势让MOOC的市场越来越广,但同时,MOOC本身也存在着一些的问题,企业需要采取一定的措施调整MOOC在企业员工培训中实施,促进MOOC的应用。     

基于MOOC的应用型本科院校课程教学新模式探讨

近几年,MOOC的教学模式在各高校逐渐兴起,基于Web大规模在线开放课程的出现,让越来越多的学生都成为MOOC教学的受益者.本文主要以MOOC的基本原理为研究的基础,对比分析MOOC教学模式与传统教学模式的特点,为基于MOOC应用型本科院校课程教学新模式提供理论支持.     

高职体育院校运动员创业现状及对策研究——基于福建体育职业技术学院的样本分析

在大学毕业生数量逐年递增、就业形势日趋严峻的背景下,加强创业教育,引导运动员自主创业已成为高职体育院校的工作重点.调查以笔者所在高职体育院校在校生为对象,从基本情况、创业意识、创业能力、创业条件等方面展开.在调查分析的基础上,本文进而从政府、高校和创业者自身角度提出相关政策建议,以期为进一步完善高职体育院校创业教育体系、培养运动员创业能力、缓解社会就业压力提供参考.     

MOOC背景下高校计算机教学改革研究

随着高校计算机基础教学中各类问题的日益突出,教学改革势在必行;与此同时,MOOC作为一种新的教育模式开始获得广泛关注.在网络盛宴时代,大规模、开放、在线的MOOC已经成为影响高等教育发展尤其是教学方式变革的重要因素.本文分析了传统基础教学中的问题,探讨了如何利用MOOC与传统课堂的互补性,将两者结合起来,从而实现高校计算机基础教学的改革.     

体育院校排球专项人才培养模式的重构研究

通过文献资料的搜集和分析,对＂人才培养模式＂的定义和构成和目前高等体育院校排球人才培养模式进行了分析。认为传统的排球人才培养模式已与社会的需求和体育产业的发展不相适应,为此我们认为必须对体育院校排球专项人才培养模式进行重构,并提出了重构的措施。     

我国“学术英语”(EAP)课程的发展与完善——基于“慕课”(MOOC)的国际经验

在当前的教学条件和教学模式下,高校EAP教学面临着诸多困境。在大学英语改革多模态教学模式的引导下,结合计算机辅助教学中MOOC的学术优势,本文对国内高校EAP教学的实际情况及教学演变的发展过程进行分析,详细介绍MOOC的特点、世界发展趋势及国内MOOC发展研究的态势。     

基于MOOC的高职英语O2O教学模式研究

现阶段,随着互联网的普及和MOOC的不断深入和发展,高职英语教学中也逐渐地实施在线自主学习模式,这一崭新的学习模式实现了网络环境下的英语教学互动,有效的提高了学生的学习效率.对此,本文从基于MOOC的高职英语教学现状的介绍入手,分析了高职英语O2O教学模式的作用,并对这一教学模式在高职英语教学中的具体应用提出了有效的实施策略.     

“互联网+”背景下本科生大学数学课程学习状况调查分析——以佳木斯大学学生为例

"互联网+"教育时代的学习革命催生了MOOC、微课、翻转课堂等新的教学方式,与传统教学一起共同发挥教育功能。大学数学课程既为学生奠定学习专业后继课程的坚实数学基础,又是提高学生逻辑思维能力、抽象思维能力,培养数学素养的主要途径。针对理工类、经济类和文科类专业等狭义的大学数学系列课程进行调查,从学习兴趣、学习效果、学习方法、内容需求等维度分析,可以为"互联网+"背景下大学数学系列课程教学改革提供可靠依据和实施路径。     

MOOC背景下电路分析基础混合式教学改革研究

互联网技术的迅速发展,促使基于MOOC的混合式教学模式应运而生。以电路分析基础课程为例,分析该课程的特点及教学现状,构建基于MOOC的"双线融合、双课联动"混合式教学模式,对教学内容与教学方法进行改革并开展教学实践。教学实践结果表明,混合式教学是实现教学资源利用最大化的有效途径,能够明显改进教学质量和教学效果。     

"互联网+教学"模式应用研究 ——以"基于HTML的商业网站开发"课程为例

"互联网+教学"模式的提出为创新传统教学模式提供了新契机和新思维,就HTML教学而言,传统的教学模式已不能满足学生日益增长的学习需求和就业岗位的技能需要.通过进行"互联网+教学"的教学尝试,即采用"慕课MOOC+O2O直播+线下面授"开展教学,弥补了传统教学的不足,对教学质量的提升有显著效果.     

基于高职高专国贸专业对口就业的两分一合教学模式探讨

培养从事与专业相关工作的高等技术应用型人才是高职高专专业培养目标中极为重要的组成部分.本文基于徐州工业职业技术学院国贸专业学生就业情况的调查分析,探讨了分组教学、分层教学和业务流程融合教学的两分一合教学模式在促进高职高专国贸专业毕业生的专业对口就业方面的作用和优势,以期对国贸专业教学改革起到借鉴作用.     

MOOC背景下自主学习为特征的教学模式探讨

立足于MOOC资源,打破传统教学方式的范式,采用更有利于学生自主学习的教学模式,把学习的主动权还给学生,使学生真正成为课堂的主人。文章探讨了MOOC背景下自主学习为特征的教学模式的构建、特征及其实施,指出在学生线上线下自主学习探究过程中,结合MOOC,加强学生之间及师生之间的多种形式的交流,有利于教学效果的改善与提高。     

我国MOOC快速发展的影响因素与对策

近年来MOOC在国内外受到广泛关注。MOOC,即大型开放式网络课程,借用现代信息技术,适应时代潮流,有良好的发展前景。对MOOC发展问题及解决对策的研究是其可持续发展的要求,也是目前需要迫切解决的问题。在全面回顾MOOC发展历程的基础上,分析了其在中国快速发展的影响因素,剖析了存在的问题,并提出了提高教学品质、改进教学方法、多种方式结合的盈利模式及转变思路的发展建议。     

篮球运动中常见膝关节损伤的探讨

采用问卷调查部分高校篮球代表队运动员及体育院校篮球专项学生膝关节患病情况、揭示篮球运动员膝关节损伤的内在机制,为篮球训练、教学、比赛中运动损伤的治疗与康复提供理论依据.     

试论MOOC网络课程教育的利弊

随着我国国民经济水平的提高,科学技术的不断进步,教学模式也向互联网化发展.其中MOOC就是一种比较先进的网络教学方式,在实践教学中不仅储备了非常丰富的教学资源,而且教学成本低廉,在操作上也具有一定的灵活性.但也有远程教学和传统教学所共有的弊病,还存在一些新的问题,下面就对这些利弊进行分析,希望给有关人士一些借鉴.     

合作学习法在财务会计教学中的应用调查

合作是当今社会的主题,合作学习成了当代教育改革的主流模式.本研究采取了发放调查问卷的方式,对财务会计课程的教学现状进行了调查,并针对在财务会计课程中实施了合作学习教学的对象进行了调查和探讨,以期提出更加富有针对性的建议,从而更好地发挥合作学习在会计教学中的作用.     

浅析高职体育院校创业教育的必要性及开展途径

高职体育院校是以培养应用型体育人才为目标。毕业生在综合素质方面的竞争力,与其他非体育院校的学生相比,存在一定的差距,使得学生就业面临更为严峻的挑战,因此在高职体育院校开展自主创业教育显得尤为重要。为了有效实施创业教育,应从以下几个方面着手进行：加强师资队伍建设;培养学生的创业意识;构建创业教育课程体系;开发并利用学校、社会资源进行创业指导;营造创业环境。     

高等财经院校人才培养模式转变问题的探讨

教育是传递社会生活经验并培养人的社会活动,高等财经教育肩负着培养高素质经济管理类人才的重要使命。文章分析了当前高等财经院校人才培养面临的问题,提出在教育思想和教育观念、教学内容、教学方法尤其是课程设置方面进行相应的调整,倡导实施"平台式分级分流教学",以缩小高等财经院校人才培养与社会现实需求之间的矛盾。     

民办高校MOOC与翻转课堂相结合的教学模式应用研究

MOOC学习方式在中国高等教育中己经有了一定的基础,而翻转课堂教学模式与传统教学模式相比,将课堂时间的运用发挥到了极致.本文将结合我校MOOC与翻转课堂相结合的教学模式应用实际,对该教学模式在民办高校中的应用效果进行了分析.     

浅谈高等数学教学中解题意识和创造性思维的培养

素质教育强调培养学生的实践能力和创新能力,课堂教学又是实施素质教育的主阵地。高等 数学教学不仅要传播科技创新和应用必需的工具性知识,更重要的是培养学生的解题意识, 创造性思维。高等数学教学应抓好解题意识和创造性思维的培养。