继承与创新——论中国室内设计的传承与发展

近年来,随着我国经济建设的深入发展,环境艺术设计作为一门新兴的建立在现代环境科学研究基础之上的边缘性学科逐步得到人们的认识和了解。环境艺术设计与区域性传统文化、经济发展有着密切的关系。建筑设计与室内设计是人类本性的一种体现,是与人类生存联系最为密切的一种手段,从原始社会黄河流域的“仰韶文化”中半坡村的建筑群和长江流域的“河姆渡文化”建造的“筑土构木”的屋子就不难发现,即使最简单的建筑形式,也在力求其内容空间尽量合理、舒适、安全,使环境与人之间的关系更加协调、实用。人在建筑与室内设计中是跳动的音符,它将自己的感觉和知觉融入到了设计构思之中,用活动的艺术思维和凝固的技术手段,把它表现出来,构成了一个充满生机活力的空间。     

浅谈环境艺术设计的审美特征

本文分析了环境及环境艺术设计的内涵,并深入剖析了环境艺术设计的审美特征,并在基础上探讨影响环境艺术设计审美特征的因素,和环境艺术设计审美特征时环境设计专业教育的影响.     

环境艺术设计发展的趋势

本文旨在探讨环境艺术设计在现代社会科学技术发展趋势下的走向,从分析环境艺术设计的整合关系入手,探索环境艺术设计的整体性和多元化的发展特点,研究的内容涉及美学、心理学、生理学等范畴,并以全新的视角有比较、有选择地通过与邻近学科类比的方法,以寻求改善环境艺术设计的新途径。     

浅议环境艺术设计教学改革

我国经济的迅速发展,使环境艺术设计专业也迅速发展壮大,规模和数量的增大为我国艺术教育事业的发展做出了贡献,然而自从我国一些院校相继开办环境艺术设计专业,如何培养问题,一直就在探讨中,环境艺术设计专业是一门实用性较强的学科,然而由于种种原因,学生毕业后不能在较短的时间内适应社会需求,本文旨在寻找一种克服教学与实际脱节的方法,及教学与实践的关系,从而培养出高质量的环境艺术设计人才,从而适应社会需求.     

建筑节能在建筑设计中的重要性

阐述了建筑节能是建筑设计的持续发展问题中的一个重要环节,探讨了在建筑设计与实施过程中,如何利用建筑节能与建筑设计基本原则,为人们创造健康、安全、美好的生活空间和环境.     

基于现代文化理念的公共环境艺术设计探究

在公共环境规划设计中,其整体创造水平的提高是与所处社会的文化理念和文化层次密切相关的,并且随着社会文明的不断进步,公共环境艺术设计中反映时代文化气息的特征越来越明显,从根本上说,在现代公共环境艺术设计中蕴涵着丰富的社会人文内涵与文化形态.本文针对公共环境设计与现代文化相互融合的氛围营造问题进行分析,探讨如何使公共环境艺术设计更好的满足现代人的精神享受需求,同时也体现出在公共环境规划设计中现代文化的重要性.     

浅议环境艺术设计教学改革

我国经济的迅速发展，使环境艺术设计专业也迅速发展壮大，规模和数量的增大为我国艺术教育事业的发展做出了贡献，然而自从我国一些院校相继开办环境艺术设计专业，如何培养问题，一直就在探讨中，环境艺术设计专业是一门实用性较强的学科，然而由于种种原因，学生毕业后不能在较短的时间内适应社会需求，本文旨在寻找一种克服教学与实际脱节的方法，及教学与实践的关系，从而培养出高质量的环境艺术设计人才，从而适应社会需求。     

环境艺术设计中的创新特色分析

创新思维是确保环境艺术设计得以成功开展的重要思维方式,由于中国环境艺术设计的不断深入,中国社会各个阶层都开始重视创新思维,一部分环境艺术设计队伍也开始把提升设计产品的外部形态当作研究的重心,所以,研究创新思维的运用,对于提高环境艺术设计水准是很关键的.     

建筑设计中生态建筑理论的运用

建筑是一类与人类活动、自然环境、社会环境以及经济发展有着复杂关联性的事物,如何从建筑设计的角度实现环境问题以及生态问题的有效解决,已成为建筑设计师非常关注的一个课题。文章分析了将生态建筑理论运用于建筑设计的必要性,阐述了生态建筑理论及生态建筑的概念及特征,通过对生态建筑理论融入建筑设计过程中要考虑的影响因素的分析,提出了生态建筑理论在建筑设计的运用策略。     

浅谈环境艺术设计及其个性化

现代社会对于环境艺术设计越来越重视,通过环境艺术的个性化设计,融入现代社会中的一些流行元素,以其独特的风格与理念,来体现环境的艺术特性.本文结合影响环境艺术设计中体现个性化的一些重要因素,对如何做好环境艺术个性化进行研究,以供大家参考借鉴.     

建筑设计中声环境的研究

声环境作为建筑设计的一个重要组成部分,越来越受到建筑设计人员的重视.对此,本文从建筑设计的声环境角度出发,提出在建筑设计中保障声环境质量的技术措施,以确保建筑环境的完整;同时对一些具体设计问题从理论方面作了详细撂讨,并通过具体事例介绍了建筑声学的实际应用.     

家具设计课程教学的探讨

家具设计课程是艺术系环境艺术设计专业的一门主要课程,和环境艺术设计其他课程一起,构成一个完整的专业课程体系。在环境艺术设计专业中,并不是以家具设计为主,而是通过学习家具设计来更好地掌握室内设计的技能。在环境艺术设计专业中,应该倾向于室内设计方向,为室内设计服务。在教学过程中,也应该有意识地引导学生向室内设计方向发展。     

理工类高校环境艺术设计专业教育特色初探

环境艺术设计专业教育正面临教学水平同质化、教学模式单一等困境。在深入分析环境艺术设计教育内容基本构成和发展趋势的基础上,阐明当前理工类高校环境艺术设计教育面临的机遇和挑战。以中国计量学院为例提出从借鉴建筑学教育建立专业课程体系、发展注重实践能力培养的教学方法和构建＂双师型＂教学团队等三方面入手培育理工类高校环境艺术设计专业的教育特色。根据各类高校不同的条件和优势差异化办学是环境艺术设计教育不断发展和增强竞争力的重要途径。     

浅谈建筑设计与环境艺术设计的关系

随着社会的发展,艺术的追求,建筑设计被赋予了新的历史任务,重新寻找失落得与生态环境之间的平衡点.环境问题成了世界的中心话题,人是环境的主体,于是人和环境又成为了建筑创作的中心课题!本文对建筑设计之生态环境的回归做了简单的阐述.     

高职环境艺术设计专业学生怎样学习设计课

高职环境艺术设计专业的设计课主要是为培养应用型人才而设置的课程,对于每一个环境艺术设计专业学生都要求有基本的设计能力,加强对空间环境的理解和认识,掌握一定的对实践知识的认识能力,这就是环境艺术设计专业学生学习设计课的目标.     

针对建立环境艺术设计专业工作室的思考

在艺术设计专业教学改革中,工作室制教学模式已被众多的院校接受,并产生了较好的效果.环境艺术设计专业的“工作室”制教学模式,恰恰就是突显了以项目为中心、艺术与技术结合、培养动手能力的现代教学理念.     

分析室内设计与建筑设计关系

建筑设计和室内设计属于一种整体与局部的关系,两者设计目的相同,属于相互影响、相互制约的关系.好的建筑包括室内设计和建筑设计两大部分,离开建筑设计,室内设计就没有依据和标准;离开室内设计,建筑设计也不完美.将室内设计与建筑设计完美结合,才能创造出一个优美、宜居的建筑环境.     

绿色环境与规划设计的趋势走向

人是环境的主体,环境艺术设计的中心便是人,人的主体性是环境艺术设计的出发点和归宿,追求舒适、时尚、整体性和避免污染的绿色环境设计已成为设计的主旋律.     

现代绿色环境与生态、规划设计的趋势与走向

人是环境的主体,环境艺术设计的中心便是人,人的主体性是环境艺术设计的出发点和归宿,追求舒适、时尚、整体性和避免污染的绿色环境设计已成为设计的主旋律.     

浅议城市中的设计与规划

城市规划工作在很多方面是产生于建筑设计,但随着社会的发展和科学技术进步,城市规划与建筑设计的差异也日益突现.只有在设计中将城市规划与建筑设计相结合才能成就优美、和谐、宜人的城市生活环境.