情感营销的三句“情话”

不管你是否承认，伴随着中国人全面步入小康社会，我们的营销管理也从理性消费进入了情感消费阶段。面对五彩缤纷的商品世界，那些俊男靓女们再也不为囊中羞涩所困扰，即使一些中老年消费者，也悄悄改变了传承下来的“节俭作风”，在消费中，大有与年青人一比高低的趋势。“我购买，是因为我喜欢”变成了人们购买决策的首要标准。面对消费心理的移“情”，厂家商家别无选择，于是，用好“情感”这一利器，成了左右企业营销成败的关键。现代心理学研究认为，情感因素是人们接受信息渠道的″阀门″，在缺乏必要的″丰富激情″的情况下，理智处…     

情感消费的理论研究与开发

当前，消费已经逐渐成为了一种缓解和弥补现代人情感需要的方式。文章首次分析了消费情感与情感消费的差异，从概念、性质等方面对两者进行了区分，并在此基础上，从概念、特点、对策等多方面对情感消费率先进行了深入研究。     

情感营销中的广告诉求

在感性消费时代，重视人的情感消费，满足人的情感需要，探讨情感消费是现代营销的显著特征。情感需要与消费自古有之，只是由于受到生产力水平的限制，人们的物质需要得不到根本满足，无法表现为现代意义上的需要与消费。在物质文明已高度发达的今天，人们更加重视个性的满足，精神的愉悦。这意味着消费者的需要已经从“量的消费”、“质的消费”开始走向“情感消费”。因此市场竞争发展到一定程度，市场营销单纯靠价格和数量的威力已越来越不灵，取而代之的竞争手段是对顾客情感的巧妙应用。在广告宣传中，抓住情感这一新要素，很容易贴近消费者，赢得消费者。     

地理教学中的情感效应

情感是人们对现实世界各种事物抱有的不同态度和不同体验，它包括积极情感和消极情感。教师应该对地理学习中的情感因素要有相当的敏感力。那么如何在地理教学中培养学习的积极情感，激发学生学习兴趣呢?     

关于学生情感问题之反思

素质教育研究的不断深入和新课程改革的推进，学生的情感与素质发展的关系问题越来越引起人们的关注，人们也越来越看到，学生的情感在其学习、认知过程中的重要地位和作用。我们正是基于这个认识，进行了中学生学习情感测查量表的研制，并取得了进展。     

如何完成化学课堂师生情感交流

师生之间的情感交流是教师调整教学内容、改进教学方法的重要依据，是建立新课程理念下的良好师生关系的关键。针对化学课堂教学的特点，在创新中、在探究中、在合作中、在评价中创建良好的师生情感交流有一定的实践意义。     

浅析微博话题营销中的情感因素——解读"新世相之逃离北上广"案例

由新世相发起的 《4小时逃离北上广》 活动,以时间的紧迫性、 情感的煽动性,引得广大网民纷纷在各自微信朋友圈和微博中竞相讨论转发,因此在短短的四个小时内使得新世相吸粉量成倍上涨.这一成功的话题营销案例正是抓住了人们在大城市生活中想要释放压力、 追求内心自由的情感与微博平台传播速度快、 范围广、 影响力大的特点.     

产品设计的情感因素研究

产品是为了满足人的需要而诞生的。随着人类需求层次不断提高,也在不断地改进,产品与人的关系也越来越密切,它们既是人类情感的表达者,又是人类情感交流的朋友。产品的情感设计就是遵循人的情感活动规律,以消费者的体验层次和情感需求为切入点,设计具有人情味的产品形态和人机交互方式,使使用者在心理上获得认同,在体验中获得情感,并唤起人们对新的生活方式的追求。文章主要从三方面进行探讨与思考:1、情感在产品设计中的地位;2、产品中所蕴含的情感因素;3、设计师怎样利用这些情感因素设计出更具有人性化的产品。     

论法律情感

自古以来，法律理论及法律实践都认为法律作为人们追求公平正义的一种至关重要的力量，被人们定义为客观公正、铁面无私等冷冰冰的存在。法律是人们出于各自的目的达到这种期望的手段。但是，作为创造和执行法律的人从来都不是客观的，是有七情六欲的，中国古代优秀的司法判词中就有着随处可以感受到的浓厚的法律情感，这种情感不能简单的认为是法官的情感偏向，而应该把它当成是法律本身所应该具有的，所需要的情感魅力，是获得众人认同和传承下来的精华，也是今天建设法治国家所要借鉴和学习的所在。     

论钢琴弹奏中的歌唱性

歌唱性就是人们在唱歌的同时体会到的那种美感、情感、情调、心态。在音乐表演艺术的领域中，人们所有的情感，通常是直接用人声或间接用器乐歌唱来抒发的。当我们用歌唱的内在感觉弹奏钢琴，并把这种感觉通过手指转变为相应的琴声时，就是弹奏中的歌唱性。