大学生思想政治教育实效性研究

本文从教育教学的视角重点阐述提高大学生思想政治教育实效性研究的重要意义,并深入探析制约大学生思想政治教育实效胜的主要因素,同时提出解决对策。     

新形势下大学生思想政治教育实效性研究

现阶段,随着时代的发展和信息技术的进步,大学生尤其的思维观念和教育要求在逐渐改变。而高校思想政治教育无论在教学模式还是课程安排方面都存在一系列问题,为了适应时代发展的新要求,深入贯彻落实科学发展观,文章在途径拓展、自身建设等几个方面推进大学生的思想政治教育方法不断创新,以增强思想政治教育的实效性和针对性。     

高校思想政治教育实效性探析

由于市场体制的竞争机制、教育方式等主客观方面的原因，目前高校思想政治教育现状不尽如人意。实效性普遍缺乏。改变高校思想政治教育模式，改革思想政治教育方式方法，提高高校思想政治教育实效性迫在眉睫。     

关于加强国有企业思想政治教育实效性的几点思考

思想政治工作是国有企业的优良传统和政治优势,是国有企业改革发展稳定的有力保证。但新形势下,国有企业思想政治教育面临一些新特点、新情况,也存在缺乏实效性等突出问题。加强和改进国有企业思想政治工作,提高思想政治教育的实效性,对于提升企业核心竞争力、确保企业又好又快发展,推动社会主义核心价值体系建设、构建社会主义和谐社会,具有十分重要的意义。     

关于增强大学生思想政治教育实效性的对策探讨

本文分析了制约大学生思想政治教育实效性的因素,并从调整思想政治教育内容、创新思想政治教育形式、优化思想政治教育环境、发挥大学生学习主动性、提高思想政治教育队伍水平等五个方面提出对策。     

增强大学生思想政治教育的实效性研究A

思想政治教育工作是高校日常工作中至关重要的内容,同时也是高校开展其他工作的重要基础,所以大学生思想政治教育工作需要进行贯彻和落实,在认识当前大学生思想政治教育工作问题的基础上采取有针对性的策略来提高大学生思想政治教育工作的实效性.本文在对影响大学生思想政治教育实效性的主要因素作出分析的基础上,对提高大学生思想政治教育工作实效性的策略进行了研究与探讨.     

高校辅导员思想政治教育行为实效性研究

高校辅导员思想政治教育行为实效如何,不仅关系到大学生的整体素质,更关系到国家的前途与命运。但当前,高校辅导员思想政治教育行为仍存在很多问题,导致工作实效受到很大影响,本文主要从内在和外在两个方面分析了存在问题的深层次原因,并针对存在的问题提出了增强高校辅导员思想政治教育行为实效性的途径。     

信息化时代高校思想政治教育实效性研究

实效性是信息化时代衡量大学生思想政治教育成功与否的基准和标尺,是加强和改进思想政治教育的客观依据。当前高校思想政治教育存在实施方法、途径和载体缺乏创新等问题,应从加强思想政治教育方法、途径和载体等方面入手,营造良性运行机制等方面增强大学生思想政治教育的实效性。     

增强思想政治理论课实效性的学生视角

"05方案"实施以来,高校思想政治理论教育取得了较大的成效,也有不如人意的地方,面对高校思想政治理论课(以下简称"思政课")实效性不强的现状,作者将从学生的视角来分析当代大学生对"思政课"的把握及运用情况,并提出增强思想政治理论课实效性的对策。     

高职院校学生思想政治工作实效性思考

根据高职院校学生思想政治教育的特点,提出加强学生思想政治工作实效性的途径和方法：突出职业道德教育,抓好实践教学环节中的思想政治教育,以浓厚的高职校园文化熏陶学生,高度重视高职学生的心理健康教育。     

谈如何增强网络思想政治教育的实效性

本文从制约当前高校网络思想政治教育工作发展的几点因素入手,认为由于管理理念、队伍建设、教育手段等方面存在的问题,使得网络思想政治教育工作处于被动地位,作者对增强网络思想政治教育实效性从三个方面提出了个人的意见。     

大学生思想政治教育实效性评价体系研究

如何构建大学生思想政治教育实效性评价体系对当前思政教育来说还是一大难题。结合我国当前的教育实际,并借鉴国外的成功经验,明确思政教育实效性评价目标,使得思政教育实效性用指标定量测评,加以以人为本思想,增强与时俱进观念,从而构建大学生的思想政治教育实效性评价体系,真正做到思想政治教育实效性评价有道,最终实现大学生思想道德政治文化水平的显著提高。     

增强高校思想政治教育实效性的教育环境探析

教育环境对高校思想政治教育的影响广泛而深远,要增强高校思想政治教育实效性就必须营造和谐的社会环境、加强良好的校园环境建设、建设良好的家庭环境。     

以生命教育提升思想政治教育的实效性

教育应坚持“以人为本”,即“以学生的生命发展为本”的理念。生命教育是顺应生命发展的规律而开展的教育,在各级各类的教育教学中,生命教育理应成为学校关注的重点领域。目前,有些教师教育教学的理念传统而单一,忽略了学生的主体性;部分思政教育的培养目标过于直接和狭窄,忽略了学生的个性化发展;部分高校的思政教学课堂缺乏活力,忽略了学生智慧生命的生成与表达。教师应建立尊重与关怀学生生命的教育教学理念,制定基于学生生命成长规律的个性化培养目标,打造引导学生智慧生命的生成与发展的思政课堂。     

女大学生群体思想政治教育实效性分析

伴随着高校教育体制的改革进程,高校女大学生所占比例也在持续增长,随之而来的一系列女大学生思想方面的问题也日益凸显。文章从我国女大学生群体的思想现状及存在的问题入手,提出切实提高女大学生群体思想政治教育实效性的对策。     

增强我国大学生思想政治教育实效性的新途径探讨

当今时代,随着数字技术的飞速发展,新媒体已经广泛渗透到人们生活的方方面面,对大学生的思想、学习和生活方式产生着深远影响。在新时期,高校要把握以育人为根本、以学生为主体、以实践为指向、以社团为依托、以网络为阵地、以课外生活为渠道的路径,彰显青年文化新风采、提升自我教育境界、践行科学发展观、发挥青年组织的作用、开创思想政治...     

增强高校思想政治教育实效性的教育机制探析

实效性是高校思想政治教育的一个关键性问题,贯穿于思想政治教育工作体系的各个环节,本文对增强高校思想政治教育实效性的教育机制进行了探讨。     

影响高校思想政治教育实效性的环境因素分析

实效性是高校思想政治教育的一个关键性问题,贯穿于思想政治教育工作体系的各个环节,本文主要分析了影响高校思想政治教育实效性的社会环境、家庭环境、校园环境等环境因素。     

金融危机对我国思想政治教育实效性响的辩证分析

辨证的看待此次金融危机所带来的影响，深化全球意识，坚持科学发展观，以人为本，创新教育方法，合理进行价值定位，提升思想政治教育的实效性。     

研究生网络思想政治教育实效性的制约因素研究

研究生网络思想政治教育是一项庞杂的系统工程,追求实效性是这项系统工程的基本理念和本质要求。文章从理念、环境、技术、内容、方法、投资、制度、素质8个方面探究研究生网络思想政治教育实效性的制约因素,对于增强研究生网络思想政治教育的针对性,提升其工作的实效性,以及实现其价值目标,具有重大的理论价值和现实意义。