对财经类高校学科建设的思考——基于第三轮学科评估的视角

基于教育部学位中心第三轮学科评估结果,对财经类高校的学科建设现状和学科布局进行了深入剖析。指出了目前财经类高校的优势学科和未来学科发展的方向和学科建设的增长点,阐明了学科建设中存在的不足。并结合相关教育政策的变化,对财经类高校如何不断完善学科布局,加强学科内涵建设提出了相应建议。     

从教育部第三轮学科评估结果看云南省高等院校学科建设发展状况

本文通过对2012年教育部第三轮学科评估结果的数据分析,得出云南省高校学科建设还存在缺乏整体发展规划、团结建设有待加强、缺乏标志性学术成果、服务社会能力不足等问题。因此,云南省高校在学科建设上,还需要强化学科统筹规划,加强团队平台建设,加大资金合理投入,增强服务社会能力,推进国际交流合作。     

高校学科评估浅析

学科评估是评价高校学科建设状况的有效手段,主要包括学科自我评估、学科互评、专家组评估和上级主管职能部门评估。开展学科评估的关键是建立科学的学科评估指标体系,学科评估指标体系的内容包括学科评估指标、学科评估标准和项目权重三方面、我国目前的学科评估中仍存在一定的问题,需要在今后的学科评估工作中不断改善．     

技术经济及管理学科简介

技术经济及管理学科归属于工商管理学院，2003年被确定为学校重点建设学科，2009年被确定为学校强化建设学科。学科结合煤炭行业经济发展和教学科研需要，围绕资源产业发展中的技术经济问题、技术创新理论与方法、企业产品开发与管理等领域开展了大量卓有成效的研究工作，形成了产业特色鲜明、方向稳定、梯队合理的学术高地。     

论高校学科制度

学科的发展依赖于学科制度建设。学科制度与学科是一同发展形成的,而学科制度真正作为一个概念提出来还是近几年的事情,学科制度概念的提出,使我们能够反思目前实际存在的学科制度,推进学科制度建设与学科制度创新。我国当前的学科制度存在过度行政化、内外倒挂和评价制度的问题,要解决这些问题,就必须加强学科制度在管理权、运行机制以及重点内容建设方面的创新,进而促进学科的发展与高校进步。     

江西高校经济与管理优势学科建设研究

学科是高校各项事业发展的基础和龙头,随着中国经济的快速发展,经济学科与管理学科的重要性和影响力日益显现.横向比较看,无论是高校人文社会科学国家重点研究基地,还是国家重点学科或博硕士点数量,都表明江西高校经济与管理学科整体实力较弱.从省内来看,学术队伍、科研发展以及已有学科基础等指标显示,江西高校经济与管理优势学科呈积聚江西财经大学的明显趋势.要从发展思路、学科培育和学术队伍建设等方面采取措施发展江西高校经济与管理优势学科.     

财经类高校科研实力比较与提升科研水平的对策研究

根据国内财经类高校学科性质和科研特点以及有关机构对学术期刊质量的认定,选定11种A类期刊、50种B类期刊作为国内权威中文学术期刊,对我国财经类高校科研实力进行比较研究,由此得出结论:(1)2000-2009年,我校发表在权威期刊上的论文数量呈现逐年增加的趋势,2002年之后,增加幅度较大;(2)以2005-2009年五年间发表的A、B类论文数量均值作为衡量科研实力的观察值,按3个聚类数对我国30所财经类高校进行聚类分析,发现不同群组间高校科研实力相差悬殊。最后,通过对目前我校科研工作存在的主要问题进行分析,提出提升其科研水平的对策建议。     

管理学科研究生与导师互动现状调研与分析

以管理学科研究生为研究对象,强调科研导向,以提高研究生科研创新能力为目标,通过对山东省部分高校管理学院学术型研究生的问卷调查,考察了研究生与导师互动中存在的问题,提出了管理学科研究生与导师互动机制模型,针对管理学科研究生创新能力的培育从导师、研究生和学校三个方面提出了相应对策.     

新建本科院校图书馆学科馆员制度构建的探讨

本文介绍了学科馆员的基本内涵和工作职责,分析了应用型人才在新建高校中强化图书馆在学科、学术建设中的重要性,重点从学科馆员的角色定位、服务培训,以及高校的信息技术支持与共享等方面探讨了提高新建普通高校图书馆学科馆员的应用性。     

新建本科院校图书馆学科馆员制度构建的探讨

本文介绍了学科馆员的基本内涵和工作职责,分析了应用型人才在新建高校中强化图书馆在学科、学术建设中的重要性,重点从学科馆员的角色定位、服务培训,以及高校的信息技术支持与共享等方面探讨了提高新建普通高校图书馆学科馆员的应用性.     

管理科学与工程学科简介

<正>管理科学与工程学科是我校最早开始重点建设的学科之一,是山东省"九五"重点建设学科、山东省"十五"强化建设学科、山东省"十一五"重点建设学科。经过多年的建设,该学科已经发展成为在山东省具有一定影响和地位的优势学科。(一)学科优秀学术带头人辈出,师资队伍结构日趋合理坚持以人为本的工作理念,采取引进与培养相结合、为教师营造宽松的学术环境、按学科方向设置关键学术岗、优化学术骨干教     

学科梯队建设——提升地方本科院校办学水平的关键

学科梯队建设是地方本科院校师资队伍建设和学科建设的战略抓手,是提高本科教学质量的保障,是提升办学水平的关键,也是科技创新和学术攻关的客观需要。地方高校应大力加强学科梯队建设,创新管理机制和体制,围绕学科建设发展规划,以重点学科为依托,加大学科(学术)带头人和中青年骨干教师的培养与引进,努力形成结构合理的学科梯队。     

管理科学与工程的学科研究热点与选题

综述了国内外管理科学与工程研究的现状特征、发展趋势,重点介绍了国际上管理科学发展的6个新动向;同时对国内该学科的成分构成、领域划分、发展历史、研究现状进行了详细分析;还对国内管理科学与工程学科的人才需求状况进行了分析,对国内外管理科学与工程学科研究的热点问题进行了比较分析,研究了国内该学科发展的特点与差距、优势与不足,分析了热点形成的原因。     

江苏省重点建设学科——南京审计学院法学理论学科

南京审计学院法学理论学科于2008年始被确立为江苏省重点建设学科，包括法制现代化、法律伦理学和审计法基本理论三个研究方向，三个方向带头人分别为程乃胜教授、刘爱龙博士和胡智强教授。学科带头人程乃胜教授是安徽省高校优秀中青年骨干教师、江苏省高校“青蓝工程”学术带头人培养对象，     

关于学科发展与学科建设问题的思考

从学科发展的规律出发,根据我校在学科建设方面存在的问题,从我校的制度建设、学科结构的战略性调整、校园文化和制度建设及加强学术梯队建设和学术委员会的作用等五个方面对我校学科建设提出了相应的对策和建议.     

高校学科发展核心竞争力对策研究①

高校的学科核心竞争力是衡量高校水平的重要指标，是在高校长期的发展过程中综合运用多种因素，充分发挥自身的学科优势，通过打造学科特色形成的。高校应从学科建设的内容出发，明确方向、打造平台、营造学科文化，打造学科品牌、利用外部机遇、构建制度，从而形成学科发展的核心竞争力。     

高校图书馆学科分馆建设与管理探析——以湖北经济学院图书馆为例

学科分馆是按照不同学科分类对文献信息进行收集、整理、开发与研究的新型图书馆。高校图书馆成立学科分馆能有效地提高图书馆的服务水平与质量,并体现出个性化、专业化、科学化的服务模式,将成为高校图书馆发展的一种趋势。本文以湖北经济学院图书馆学科分馆为例,结合学校特点,对学科分馆的概念、建设、管理、服务,以及在学科分馆建设中需注意的系列问题进行了阐述。     

加强学科建设打造特色学科

学科水平是学校办学质量和水平的重要标志。近年来,我校加快学科建设进程,加强重点学科建设,努力打造特色学科,促进教学和科研共同发展,提高学校办学水平和教学质量。     

论财经类学科间的兴趣迁移在本科教学中的运用

随着市场经济改革的不断深入,财经类院校在社会主义现代化建设和新农村建设中将发挥着愈来愈重要的作用,如何顺应社会对财经人才需求的趋势,是财经类院校特别是非国家重点建设的财经院校必须把握的方向。对于绝大多数定位为教学型的普通财经院校来讲,如何引导学生学习更加广泛的科学文化知识,向一专多能的综合型人才发展,是本科教学的一个重要任务,也是财经院校教学改革的重点问题。     

“三新”视域下中国管理科学与工程学科主题研究领域及趋势分析

管理科学与工程学科的发展要立足于中国“新发展阶段、新发展理念、新发展格局”(简称“三新”)的背景和环境,以中国实际管理问题为导向,服务于国家重大战略,通过自主性研究道路回应国家重大管理现实问题。从“三新”视角,结合国家“十四五”发展规划,综合学科研究文献可视化分析结果和有关专家学者的观点,尝试对管理科学与工程学科主题研究领域及前沿进行分析,梳理出产业链供应链、产业体系、交通强国、数据赋能、国内大循环、重大复杂工程管理等领域的学科主题研究问题。研究结论有助于更好地服务于国家战略和学科自身发展。