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教育收费问题始终是社会各界关注的一个热点。近年来,各级政府都将治理教育收费作为一件大事来抓。以浙江省为例,仅2003年3月——5月两个月问,共受理群众投诉3092件,全省集中查处了学生家长投诉集中的乱收费案件,向学生家长退还违规和不合理收费2827万元,共有36名责任人被  相似文献   

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义务教育是指对适龄儿童普及的一种九年制普通教育,其范畴包括小学和初中。我国的《义务教育法》明确规定:义务教育只收取有关的书籍代办费和少量的学杂费。可是提起义务教育收费我们的学生家长就会抱怨太乱了,我们的小学、初中生就会认为他们是在拿钱买学上,我们  相似文献   

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一、教育乱收费问题比较突出 教育乱收费是群众反映最强烈的问题之一。近期我们通过一些学校收费情况的审计,发现虽然国家三令五申严禁乱收费,但教育乱收费现象仍比较突出。  相似文献   

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江苏省义务教育财政转移支付的现状研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文在对江苏省义务教育转移支付的运行现状及存在的问题进行分析的基础上,分析了义务教育转移支付制度的实施效果。研究的结果表明,当前的义务教育在制度方面还存在比较明显的缺陷,对于已有的义务教育负债和地区间差异的弥补缺乏制度性保障。  相似文献   

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随着我国市场经济的发展和教育体制的改革,上大学交学费已被社会接受并成为人们的共识。然而,近年来不断升高的高校收费,又激起了人们对其合理性的质疑。本分析了高校收取一定费用的合理性,高校收费高的原因,并提出解决高等教育收费高的对策。  相似文献   

6.
一、关于义务教育的经费问题。财政一直处于被动地位 (一)财政一日不解决义务教育支出资金的问题,就会一直处在被动的地位上。财政保障经费支出是义务教育法的要求。义务教育法是一个约束家长、儿童、学校、政府有关部门承担教育责任和  相似文献   

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转移支付制度不是单纯的财政问题,而是涉及到政治、经济领域方方面面的多元问题。因此,规范转移支付制度要受到多项外部因素的约束,依笔者之见,对于这一问题不应操之过急。而应当随着政治经济体制改革的深入逐步推进。就笔者个人观点,其外部约束因素至少表现为以下几个方面:一、现代企业制度尚未建立起来。目前,由于政企尚未真正分开,政府对企业的投资、劳动人事,尤其是领导班子的任免,仍拥有相当的控制权,对一些生产经营问题也仍然以各种方式进行程度不同的参与。另外,多数情况下地方政府仍然是企业国有资产的直接所有者代表,…  相似文献   

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近年来,教育收费问题已成为社会普遍关注的热点,尽管国家有关部门对学校收费行为进行过多次的治理和规范,但名目繁多的教育收费状况在各个地区都仍然普遍存在。为了重点揭示教育违规收费中存在的深层次问题,提出完善教育体制的合理化建议,从根本上遏止教育乱收费现象,[第一段]  相似文献   

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我国财政转移支付制度不但增强了中央宏观调控能力,缓解了地区间财力不均衡的矛盾,促进了区域协调可持续发展,而且在改善民生、支持地方经济社会发展等方面发挥了积极作用。在深化财税体制改革的大背景下,针对转移支付制度出现的一些问题包括制度性缺陷,必须采取相应的措施,以完善制度,优化环境,确立方向,规范发展,坚强监督,提高效益。  相似文献   

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南漳县是省定扶贫开发工作重点县.多年来.南漳县委、县政府坚持把加强教育收费管理、治理教育乱收费作为实践“三个代表”、办人民满意教育的一项重要工作来抓.坚决贯彻“从严治教,规范管理”的方针.成立了由分管教育的副县长任组长.教育、纪检监察、财政、审计、物价、新闻出版等部门负责人为成员的“规范教育收费示范县”领导小组.采取强化责任.为教育发展提供坚强保障;  相似文献   

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余斌  杨平 《西部财会》2005,(2):10-11,18
义务教育经费短缺是当前我国农村普遍存在的问题,它直接影响了“普九”巩固率的提高,妨碍了农村基础教育的发展,也将直接影响农村税费改革的成果,已引起社会各界的广泛关注。那么。如何建立农村义务教育经费保障体制呢?根本之策是要建立规范的转移支付制度,这也是建立该保障体制的当务之急。  相似文献   

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乌盟是一个典型的老少边穷地区,各项经济指标和综合经济实力与先进地区相比,差距越拉越大。近几年虽然收入增长速度从比例上增的较快,每年都在两位数,但绝对额却很低,平均年增收只有1000-2000万元,而增支却高达8000万元左右,致使收支供需矛盾逐年加大。1993年全盟财政收入虽达到26.98万元,比上年增长24.2% ,但财政困难继续加大,巨额增支,超过了财政的承受能力,全盟增支约1亿元,特别是县乡财政更困难,盟本级及13个旗县出现赤字,赤字额达4371万元。  相似文献   

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教育收费关系到千家万户,一直以来备受社会各界的关注,为规范教育收费行为,国家与地方相继制定了一系列政策法规和规章制度,对遏制教育乱收费起到了一定的积极作用。但通过近几年的公办中小学校审计工作,笔者发现,部分学校仍存在擅自设立收费项目收费、将收费收入挂在往来账列收列支、使用不合规票据收费、不给学生开具收费票据收费并形成“小金库”等问题。为此,笔者建议采取以下几个审查方法,发现并揭露教育收费中存在的问题,以期达到进一步规范教育收费的目的。  相似文献   

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