试论毛泽东科学预见方法论及其意义

毛泽东在长期革命实践过程中屡屡成功地运用了科学预见的方法，从而形成独具特色的科学预见方法论，其形成可追溯到第一次国共合作；其主要内容包括阶级分析法，比较法和历史逻辑法，其意义在于它不仅体现为毛泽东本人的领导艺术，而且已成为我党指导革命运动的思想武器和制定重大政策策略的理论依据。     

第一次国内革命战争时期毛泽东经济思想简论

第一次国内革命战争时期毛泽东关于经济问题的思想和观点是毛泽东经济思想的开端。这一时期毛泽东的经济思想具有零散性、时代性和探索性等特点；主要内容涉及治学、妇女解放、军阀统治、国家建设、各阶级政治态度以及农民问题等。研究第一次国内革命战争时期毛泽东的经济思想，对于把握毛泽东经济思想的发展脉络，理解毛泽东思想具有重要作用。     

毛泽东执政党廉政建设思想的时代价值

毛泽东执政党廉政建设思想作为毛泽东思想体系的有机组成部分，在毛泽东思想体系中占有十分重要的位置。毛泽东在长期的革命和建设实践中，重视党的廉政建设，并进行不懈的探索。留下了宝贵的廉政思想和实践经验，保证我们党在执政初期干部队伍的廉洁。在新时期，重温、反思毛泽东执政党廉政建设思想，对当今党的廉政建设和反腐败斗争具有重要的理论和现实意义。本文对毛泽东执政党廉政建设思想主要内容作了系统的梳理．并在此基础上进行了一些思考和研究．得出若干启示和结论。     

试论毛泽东的德治思想

在马克思主义发展史上，毛泽东比较系统地阐述了以德治国的重要理论，充分体现了毛泽东的德治思想。本着重阐述了毛泽东德治思想的主要内容，结合毛泽东德治思想在实践中的经验教训，说明了江泽民同志提出的“把依法治国与以德治国紧密结合起来”重要思想的正确性和必要性，只有德治与法治相结合，才是科学的治国之道。     

王国维的诗词散文创作

从内容、艺术特点及地位三方面介绍和评析王国维的诗、词和散文创作,指出他在继承传统基础上的发展,也指出其思想内容和手法上的一些不足。     

毛泽东外交思想及其特点

毛泽东外交思想是毛泽东思想的重要组成部分，但长期以来人们对其认识不足，本多角度地探讨了毛泽东外交思想的主要内容，并试图总结其特点，以使人们能对毛泽东外交思想有一较全面的认识，使其成为社会主义中国对外开放的重要指导。     

略论毛泽东现代化思想

毛泽东现代化思想是毛泽东思想的有机构成，其现代化思想包括现代化目标、现代化的基本内容等方面．     

近十年来毛泽东计划经济思想研究述评

毛泽东的计划经济思想是探索中国社会主义建设道路的产物。学术界对此进行了较深入的研究,所涉及的主要问题是:毛泽东计划经济思想的形成原因、毛泽东计划经济思想的内涵与本质、毛泽东计划经济思想的主要内容以及毛泽东计划经济思想的历史意义及对当代的启示四个方面。在述评学术界研究的主要成果的基础上,指出了需要进一步深入研究的几个问题。     

毛泽东作战指挥思想浅谈

毛泽东作战指挥思想,是毛泽东军事思想的重要组成部分,是毛泽东对作战指挥的基本方法和基本规律的实践研究总结,是我军在土地革命战争、抗日战争、全国解放战争和抗美援朝战争期间作战指挥所依据的主要理论指南。本文从毛泽东作战指挥思想的形成、发展和内容入手,力图揭示毛泽东作战指挥思想的内涵,进而为我们指挥信息化条件下的局部战争提供一定的理论依据。     

毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》的经典意义与现实意义

毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》的经典意义在于阐发了丰富的文艺理论,内容包括革命文艺与社会政治革命的关系;文艺的人性与阶级性,文艺与广大人民大众的关系;文艺作品与社会生活的关系;文学艺术家的立场、态度与世界观;文艺作品的创作方法和创作过程;文艺的内容与形式、风格与流派;文艺的普及与提高;文艺的民族形式及发展创新;文艺批评及其政治与艺术标准等。毛泽东文艺思想的许多基本论点对当代文艺工作仍有指导意义;应对这些论点加以改进和完善以建构起新时代的文艺理论。     

浅析毛泽东的领导艺术

开国领袖毛泽东之所以能够深得民意、万古长青,除了他在革命和建设中的丰功伟绩外,他所具有的高超的领导艺术也是一个重要方面。毛泽东对于领导的本质,领导者的具体活动以及具体的领导方法都有高超的见解。研究、学习毛泽东调查研究、科学决策、组织艺术以及树立威信等方法,在大力倡导提高党的领导水平和执政能力的今天具有较大的时代价值和应用价值。     

艺术设计专业基础课程教学改革初探

艺术设计专业的基础课教育与美术的基础课教育的手段及方法是完全不同的,目前国内的艺术设计教育中有许多不合理的结构和内容,为了使艺术设计教育能更好地发展完善,在现阶段应着手建立基础课教学的新秩序,进而构建具有中国特色的当代艺术设计基础教学体系.     

毛泽东人口思想研究

毛泽东在长期的革命斗争中,在批判历史唯心主义的人口论过程中,形成了以“人是第一可宝贵的”和“革命加生产即能解决吃饭问题”两个命题为中心内容的人口思想。毛泽东人口思想集中体现了马克思主义唯物历史观和经济决定论的人口理论精髓。新中国建立以后,毛泽东探索社会主义革命和建设规律的过程,也是全面实践自己人口思想的过程。在党和毛泽东的领导下,中国人民用不长的时间就基本解决了美国政府曾经断言解决不了的吃饭问题。与此同时,党和政府在包括婚育方面在内的我国社会各个领域实行了一系列的社会改革,明确规定婚姻自由和节育自主都属于人民的民主权利。和工业现代化建设相适应的许多社会改革,极大地推动了我国经济社会的发展。但是,毛泽东在和平建设时期也企图采取群众运动的方式实现落后国家的经济发展和跨越,甚至把新建立的国家政权当作革命对象,相继提出“不断革命论”和“无产阶级专政下继续革命”的理论,则属于滥用有关人民性和“革命加生产”的唯物历史观的人口思想,都严重地损害了社会生产力的发展。在我国“一五”计划顺利实施的背景下,毛泽东还产生过像生产计划那样实行生育计划的设想。但是,由于这一思想与革命年代形成的唯物历史观的人口思想直接发生冲突,所以,毛泽东在修改和公开出版《关于正确处理人民内部矛盾的问题》这一重要著作时,最终放弃了由政府实施计划生育的思想。虽然在其逝世前都未曾认识到计划体制给我国社会发展带来的巨大困难,但是,在长达20年的时间里,毛泽东既没有公开发表过自己有关人口和计划生育的论述,也未设置他提出的计划生育的政府机关。     

《毛泽东思想概论》教学体系和内容安排之我见

毛泽东思想本身具有历史性、逻辑性和开放性的特点,从历史和逻辑的顺序来安排“毛泽东思想概论”的教学体系,使标题简洁明了,具有宏观性和概括性;从条理清晰、明了,逻辑严谨,言之有理、有据的角度来安排教学内容,使理论具有说服力和可信度。这是提高“毛泽东思想概论”课教学水平的最关键要素。     

艺术的三重结构与三种类型

以往的艺术理论把艺术区分为通俗艺术与严肃艺术,或者通俗艺术与高雅艺术,总之是二分法。这种区分已经不适应艺术发展的现实。事物的性质和形态是由其结构决定的,研究艺术的形类型必须研究艺术的结构。艺术的结构包括三个层面:深层结构——原型层面,表层结构——现实层面,超验结构——审美层面。艺术就是由这三个层面构成的复合结构。与此对应,就形成了艺术的三种类型:通俗艺术、严肃艺术和纯艺术。     

基于新修人才培养方案的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课考试评价体系探讨

新修人才培养方案对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的考试评价提出了新要求,同时也为改革和落实课程的考试评价体系提供了契机。课程考核要突出考核目标、明确考核内容、丰富考核方法、延伸考核过程、优化成绩结构,确立和实践对学生的知识、能力、素质进行全方位考评的考试评价体系,以更好地发挥课程考核的功能。     

简论毛泽东农民经济合作思想——以内容选择的演变得失为视角

毛泽东的农民经济合作思想早期主张在市场经济条件下、在个体家庭经营形式基础上组织农民进行供销、信用等方面的合作,后来在继承马克思、恩格斯、列宁等理论的基础上,在苏联集体农庄"成功"示范下,转而走向全面合作道路,并以生产合作为核心内容,迅速建立起社会主义集体农业经济制度。因为生产合作是在手工工具条件下的同质集体劳动合作,不符合当时生产力发展的要求,所以,使毛泽东的农民经济合作思想在内容选择上表现出一定的偏差。     

史论结合原则在毛泽东思想概论教学中的应用

"史论结合"是提高毛泽东思想概论课程教学效果的重要方法.这一原则在课程中的运用是毛泽东思想的本质要求,是符合毛泽东思想概论课程教学目的和内容特点的,也有利于学生分析、解决问题能力的提高.     

论新时期中国主流经济理论的发展

马克思主义中国化两次飞跃的伟大成果分别是毛泽东思想与邓小平理论,其经济方面的基本内容构成新中国的主流经济理论.改革开放以来的新时期,中国特色市场经济理论不断完善,与新阶段科学发展观的系统阐述共同构成邓小平理论的新发展,成为新时期新阶段中国共产党人对中国主流经济理论的新贡献.