高校辅导员角色定位的理想与现实

高校辅导员问题是高校管理中的一个重要问题，党和国家高度重视。2005年，我国官方文件曾经对我国高校辅导员的应然角色做了比较高度的说明，但这种角色在现实中未得到很好的贯彻。通过问卷调查、观察法得出，我国高校辅导员的现实角色仍限于处理事务性工作、传播信息等的班级管理者。     

关于理想与现实关系的辩证思考

理想和现实的关系是一个老生常谈的问题,也是一个需要常讲常新的问题。我们应坚持远大理想与现实目标的统一、最高纲领与最低纲领的统一,把坚持远大理想与做好实际工作结合起来,坚定信念,扎实工作。     

教育的理想是将现实人发展成理想人

教育的理想是将现实人发展成理想人。但是由于遗传、环境以及政治、经济、文化制度诸因素负向功能的影响,现实人始终处于未完成、不完善和片面畸形化发展状态,而理想人的形成过程又极其漫长和繁杂,这是教育理想面临的最大问题。但是,依据社会发展的趋向和生命的超越性特征,通过真正落实全人教育,实施科学与生活相结合的教育,依然可以满怀信心、走向教育理想的彼岸。     

“以理想之美改现实之恶”——论丰子恺文艺观

丰子恺的文艺创作,前后长达60年,其文艺观在不同的阶段经历了不同的发展变化,蕴涵着不同的内容和侧重点。他曾强调,文艺创作是自然而然发生的,不应该有明确的实用性。但他也明确提出过文艺要大众化,要反映客观的现实生活。这些看似矛盾的观点,其实正是丰子恺文艺创作多样性的一种体现,而这种多样性又最终统一在“以理想之美改现实之恶”这一观点之中。丰子恺以宗教家的情怀和艺术家的热情,使人生成为艺术的人生,艺术成为人生的艺术。     

理想与现实的背离——浅析韦努蒂异化翻译理论的现实局限性

韦努蒂异化翻译理论的目的在于通过异化翻译的手段抵制通顺翻译,抵制英美文化霸权。然而,采用异化翻译策略的典型异化译本《红楼梦》杨宪益译本在英美国家不尽如人意的读者接受现状,在一定程度上可以反映出韦努蒂异化翻译理论在文本实践功能方面存在着局限性。     

社会主义市场经济与青年大学生成才择业的几个问题

在社会主义市场经济条件下，大学生在择业过程中确立职业理想应有科学的心理机制和正确的价值取向，应该辩证统一地把握实现职业目标与社会需求的关系，同时就了解职业选择类型归属，按规范性操作完成职业选择，大学生在职业选择中还应善于推销自己，力求适应市场经济对新型人才的需求，以及正确对待“热门专业”等。     

“画蛇添足”还是“画龙点睛”——对社会主义市场经济的一点思考

建立和完善社会主义市场经济体制,是中国建设社会主义过程中的一个伟大创举.市场经济在资源配置方面既具有明显的优势也存在着客观的缺陷,社会主义公有制与市场经济相结合才能真正发挥二者的优越性.在具体的结合过程中要求巩固公有制经济,增强国有经济的活力、控制力、影响力;更加注重社会公平,为实现共同富裕奠定基础;落实政府宏观调控,保证经济社会科学发展;充分利用经济全球化的条件转变经济增长方式.     

“客观真实”与“法律真实”：会计真实的理想目标与现实标准

会计真实的基本含义是指会计行为主体严格遵循会计规则，以实际发生的交易或事项为依据，如实反映单位的财务状况、经营成果和现金流量。我国会计信息严重失真的现状和《中华人民共和国会计法》的修改使得这一问题成了近些年会计理论研究的热点。大家在探讨中取得了一些共识，其中某些观点逐渐成为学界的主流，但在很多方面还存在争议，会计真实的标准就是其中之一。这一方面是因为会计真实这一问题本身的复杂性，但同时也与研究者视角的局限有关。     

对“搭便车”问题的理论思考与现实剖析

“搭便车”的理论根源及其对社会的消极影响。在我国国有经济中,“搭便车”已发展成为一个危害很大,而又难以解决的棘手问题,有效的产权约束才是克服“搭便车”的根本出路。     

理想与信念教育是思想政治工作的核心

坚定的共产主义理想是振兴中华民族的精神支柱。充分认识加强理想与信念教育工作的重要性、迫切性和长期性。把开展理想信念教育作为思想政治工作的核心内容。把满足人们求知成才的需要与理想信念教育结合起来。采取多种多样的形式，牢牢占领理想与信念教育的阵地，为建设有中国特色的社会主义提供强大的精神动力。     

略论沈从文笔下的“植物意象”与文学理想

沈从文小说中的植物意象是丰富的,也是地域特色文化的真实写照。如虎耳草作为沈从文家乡的一种自然植物,寄托了他离家多年的思乡之情。从其小说中感知独富湘西地域文化的植物情结,体味其审美意蕴,可以为我们全面理解沈从文的文学理想提供参照。     

200位创业者眼中10座理想创业城市——“群雄争霸”

古语有云：天时不如地利。“三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。”战争如此，商海亦是如此。创业环境对创业者来说是一个需要慎重考虑的问题，甚至是一个决定成败的根本问题。在这个全民创业的新时代，如何判断一个城市创业环境的优劣，并由此找到最适合自己创业的理想平台，达成成功创业的梦想，不仅关系到一个个创业者的命运，更与国家的前途息息相关。《200位创业者眼中10座理想创业城市调查》的推出，旨在从微观的创业者角度，以创业者直观、鲜活又不失理性的感受，为广大创业者、投资人士和政府部门提供一种参考。[编者按]     

美与现实

理论的产生、发展、成熟和消亡都以现实为依据，因而有价值的理论应紧紧追随实践的脚步，而不应满足于理论体系的完整与成熟。美学尤其如此。美源于现实生活中的人们的生生不息的运作历程之中，我们应该从现代社会的现实图景中考察美，而这样的领域是空前广阔和极具魅力的。     

对孙中山“平均地权”理念的现实思考

孙中山主张的＂平均地权＂思想,内涵复杂,由于土地公有或均等分配无法实现,只好将其解释为：核定地价,土地增值归公,甚至设想按照土地核定价由国家收购后,再分给无地农民等。虽然从总体上看,仅是一种对封建土地状况进行改良的做法,不能够完全代表、体现、满足当时广大农民对土地的需求或愿望,而且由于孙中山去世过早也没有能够得到落实。但是,孙中山关于＂平均地权＂的丰富思想,对于目前如何处理诸如土地收益和增值等问题,具有一定的参考借鉴意义。     

论“中国梦”与高职院校学生的人生理想

党的“十八大”提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”.让高职院校学生准确理解“中国梦”的内涵及“中国梦”与自己的人生理想的关系,让“中国梦”承载他们的人生理想,振奋他们为中华民族伟大复兴而努力学习和矢志进取的使命精神,是当前加强高职学生的人生理想教育的必然选择.