社会实践与大学生成才

社会实践是我国教育改革的重要组成部分,是引导学生走出校门,向社会学习,向实践学习,了解国情民情、把课堂知识同社会实践结合起来,把知识奉献给人民,服务于社会的一种活动形式,它融政治思想教育、专业教育和为社会服务于一体,对促进学生德智体全面发展,具有其它教育功能不可替代的作用。     

寝室文化建设与大学生成长成才相关性及其对策性研究

寝室是大学生在学期间的主要活动场所,他们以寝室为空间载体,共同生活、相互影响,在一系列寝室活动的相互作用和影响下,在大学校园内逐渐形成一道亮丽的风景,寝室文化成为校园文化中重要的亚文化表现。寝室文化建设与当代优秀大学生养成具有显著相关性,并将在大学生成长成才过程中,发挥不可忽视的重要作用。选取浙江省某外语类高校为对象展开调查研究,从上述这一角度展开论述,认为寝室文化建设在大学生成长成才过程中发挥不可忽视的重要作用,并从物质文化、制度文化、精神文化三方面开展相关对策性研究。     

伟大抗疫精神对新时代大学生成长成才的指导意义

中国人民和中华民族敢于斗争,勇于胜利,在抗击疫情的过程中铸就了“生命至上,举国同心,舍生忘死,尊重科学,命运与共”的伟大抗疫精神。伟大抗疫精神是中国人民取得抗击疫情胜利的精神力量,是中华民族爱国主义、集体主义精神在新时代的集中彰显。伟大抗疫精神作为高校思想政治工作的重要资源,对其进行深入系统的研究,无疑会对置身其中的新时代大学生的成长成才有着十分重要的引领和指导作用。     

助学贷款违约与大学生诚信保障

诚信为公民的基本道德规范。诚信作为中华民族传统美德的核心规范、道德的基石,是学校教会学生如何做人、如何做事、如何与人共处的基本准则。在社会主义市场经济呼唤诚信、校园诚信缺失现象成为制约人才培养和高等教育发展瓶颈因素的今天塑造大学精神,开展大学生诚信教育更具有特殊的重要意义。     

影响大学生成长成才因素分析及对策——基于云南农业大学本科生的调查

准确把握了解影响大学生成长、成才因素的现状情况及问题,有利于高校制定有效措施和方法来改善大学生成长、成才状况。通过使用自己设计的《影响大学生成长成才因素的调查问卷》对云南农业大学的500名本科生进行随机调查,对影响大学生成长、成才的内因和外因系统进行分析研究,数据用Excel进行处理。调查发现:当代大学生的性格、心理因素中还明显存在着意志力薄弱、团队合作精神不强、包容力不够、学习兴趣低下等问题;大学生的自我思考决断能力较强,但同时又非常容易受到干扰和波动;其情感诉求渠道最重要的是朋友和父母,朋友的分布又随空间扩大而减少;他们对社会实践、专业技能和人际关系具有强烈的主观学习需求;校园因素和社会、媒介因素具有非常强的相互重合、补充、调节作用。     

浅谈当代大学生诚信问题

在社会转型时期,诚信缺失问题成为社会的普遍问题.作为特殊群体,大学生的诚信既是整个社会诚信的生动写照,又是整个社会诚信的晴雨表和风向标,客观理性地分析当代大学生诚信问题及其原因,提出加强大学生的诚信教育的合理对策,将对整个社会的道德建设起到积极的推动作用.     

浅谈当代大学生诚信问题

在社会转型时期,诚信缺失问题成为社会的普遍问题。作为特殊群体,大学生的诚信既是整个社会诚信的生动写照,又是整个社会诚信的晴雨表和风向标,客观理性地分析当代大学生诚信问题及其原因,提出加强大学生的诚信教育的合理对策,将对整个社会的道德建设起到积极的推动作用。     

从人才角度谈大学生的培养与成才

文章论述了大学生在铁路部门成才的机遇和有利因素,分析了大学生成才面临的问题,提出了大学生成才的途经和要点。     

高校社团对大学生成才的效用分析

高校社团活动不仅能够丰富学生大学生活,培养学生的个性和特长,提高学生创造能力,而且有助于学生学会与人交往的技巧,获得道德和艺术的发展,形成正确的人生观。在高等教育大众化、全球化的今天,高校社团活动对大学生成长的作用尤其重要。因此,探寻高校社团活动对大学生成长的作用机理,有针对性地加强高校社团组织建设是亟待研究的重要时代命题。     

对当代大学生诚信缺失的思考

"诚信"一直是我们中华民族的传统美德。在中国社会转型时期,一些高校大学生中存在的诚信缺失现象已引起了社会各界广泛关注。加强大学生诚信教育,培养大学生诚信品质,是当前高校德育工作中的一项紧迫工作。文章阐述了大学生诚信缺失现状,分析其形成原因,提出了解决措施。     

大学生诚信缺失及诚信教育的思考

大学生诚信问题越来越严重,受到社会各界的普遍关注,同时诚信教育也成为高校思想政治教育的重要内容.本文列举了当代大学生诚信缺失的表现,从社会、家庭、学校、个人几个方面分析了造成大学生失信的原因,并在此基础上探讨如何有效开展大学生诚信教育.     

“三全育人”视域下大学生“6541”成长成才体系改革与实践探究

“三全育人”是为落实“立德树人”根本任务的全面实施、提升高校教育质量、促进大学生成长成才的有效措施。文章以此为基础,分析了大学生的学习认知、生活习惯和就业规划等现状,根据调查分析提出了“6541”成长成才体系。     

学风养成:当代大学生成才立业之本

日趋激烈的人才市场竞争呼唤大学生重视并养成良好的学风,为将来成才立业奠定坚实的基础。当前高校大学生的学风愈来愈好,但存在着思想迷茫、缺少明晰学习规划,动力不足、对待学习浅尝辄止,方法欠缺、掌握知识效果不佳,心理脆弱、应对挫折缺少勇气,行为失范、道德法律意识淡漠等诸多问题。扭转此种现象,贵在大学生身体力行,牢固树立崇高的理想信念,自觉养成良好的读书习惯,切实增强抗击挫折的信心勇气,努力形成高尚的行为规范等。     

推动青年员工积极参与管理,促进青年员工成长成才

文章以塔里木工程处为例对青年员工思想现状及原因进行了客观的分析,提出了推动青年员工积极参与管理,促进青年员工成长成才,增强归属感、自豪感和责任感的必要性、措施及实现途径。     

浅谈国有企业推动青工成长成才的方法和途径

随着经济全球化的快速发展,知识经济方兴未艾,人力资源的竞争已成为现代企业综合竞争力的第一资本。青年作为企业的生力军和后备军,激发青工立足本职、爱岗敬业的热情,推动青工成长成才,已经成为国有企业新形势下一个亟待解决的课题,主要就新时期国有企业推动青工成长成才的途径和方法予以探索。     

深化职业生涯导航促进青年成长成才

青年职工是企业中最积极、最活跃、最有生气的一部分,在国家电网公司推进“三集五大”体系建设的关键时期,企业需要人才,青年渴望成才。共青团组织如何开展好深化青年职业生涯导航活动,是立足于更好地为青年全面发展服务,为实现公司人才强企战略服务,团结带领广大青年在实现公司的发展中奋发进取,建功成才的关键性因素。     

制约高校教师成长成才的关键因素分析

高校教师的成长成才是教师个体与环境相互作用的结果。教师成长受到多种因素制约,既有个人因素也有环境因素：教师从职前培养、入职教育到在职培训,外部环境对教师成长都发挥着至关重要的作用。影响教师成长的环境因素很多,本文着重分析了政治因素、体制因素、待遇因素以及工作环境等四个方面以不同方式在不同层面对教师成长成才所产生的作用。     

浅谈青年成才与创新的联系

当新世纪钟声敲响的瞬间,人类历史步入了21世纪的殿堂。在这个科技日新月异,风云变幻的崭新时代,新事物不断涌现,新概念、新名词、新理念强烈的冲击着人们的视觉,涤荡着人们的心灵。如何应对这千变万化的新局面,如何在这纷繁复杂的环境中生存、发展,是当今世界面临的严峻挑战。青年是立国之本,青年兴则国兴,青年强则国强。当代有为青年无疑是推动时代发展的强劲动力,奏响时代华章的欢快旋律。大力培养青年成才是实现民族振兴和社会进步的必由之路,是全国提升国家战略软实力的必然选择。     

成才先成人

人才=德+智+体+美+劳,任何一个方面缺乏都会影响到人才的素质,而其首要是德.以大量的事实对德的重要性作了历史的总结,阐述了成才先成人是新世纪的呼唤.     

成才先成人

人才=德+智+体+美+劳,任何一个方面缺乏都会影响到人才的素质,而其首要是德。以大量的事实对德的重要性作了历史的总结。阐述了“成才”先“成人”是新世纪的呼唤。