基于CDIO模式的软件工程课程教学改革

针对"软件工程"课程的特点及教学中存在的问题,文章将CDIO工程教育模式引入到课程的教学过程中,在校企联合的基础上,提出案例驱动教学模式、项目驱动式实践模式以及团队合作模式等教学改革模式,全面培养CDIO大纲所要求的工程能力。实践证明,基于CDIO模式的软件工程课程教学改革模式取得了良好的教学效果。     

基于CDIO模式下的“电路”课程教学改革研究

基于CDIO工程教育理念,通过分析当前"电路"课程教学过程中存在的问题,对"电路"的教学方法和手段,以及实验环节等进行了一系列的改革与实践,有助于提升学生解决实际问题的能力,激发了学生的创新意识和创新能力。     

高校保险专业《保险会计》课程教学改革探讨

保险会计是高校保险专业的一门核心课程。该课程应以教会学生将保险会计知识运用到保险经营管理实践中作为目标,课程教学要注重提升学生运用保险会计知识解决实际问题的能力,在教学内容及方法上进行改革,使教学与保险行业对人才的需求相吻合。     

简评期权定价思维和保险精算思维的相互关系

期权定价模型是迄今为止金融领域最成功的模型, 广泛用于金融、保险、投资等领域.精算是利用数理模型来估计和分析未来不确定事件产生影响的一门应用数学.期权和保险精算存在着很多内在的联系.期权可以看作一种保险,保险也可以看作一种期权.两种定价思路可以相互借鉴,互相提供一种新的参考方式,以便更好的定价和投资决策.     

基于CDIO理念的工商管理专业能力与教学改革探讨

新的在全球化影响下,工商管理专业的各个高校及人才培养模式也深受影响,工商管理的教育业面临巨大的挑战,传统的教育模式需要不断的改进,改变原始不适应市场的需要的教育模式是目前工商管理教育中不可忽视的一项课题.不断的革新院校教育及教学更新,工商管理的高人才综合素质培养是提高应对社会发展的能力必不可少的手段,是目前亟需解决重要问题.     

基于CDIO理念的《会计学原理》课程教学改革与实践

CDIO理念的教学模式倡导＂基于项目的教育和学习＂,通过＂做中学＂来实现教学的目标。将CDIO教育理念引入高校＂会计学原理＂课程的教学,重新设置和确定教学目标,重新构建设计教学大纲、教学方法及考核方式,改变传统的教学模式,增加项目教学部分,通过＂做中学＂体念CDIO的教学理念和精髓,全面提升学生的综合能力、专业素养和学习效果。     

基于CDIO培养模式下的应用型艺术设计专业教学改革的思考

CDIO代表构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)和运作(Operate),它以产品研发到产品运行的生命周期为载体,让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习,是近年来国际工程教育改革的新成果。文章试图将CDIO教育模式引入应用型艺术设计专业的教学,并提出了三点对策,使现有的艺术设计教学更加符合市场的需求,提高人才培养质量。     

基于CDIO的机电一体化系统设计课程教学改革

机电一体化系统设计这门课是佳木斯大学研究生培养的一门专业基础课,该课程的教学成果极大影响研究生后续科学研究的水平。为提高研究生的实践技能,基于CDIO(Conceive,Design,Implement,Operate)理论,采用项目教学法,对本门课程进行教学改革探索,经过2轮的教学改革试验,学生实践能力和科研素养大大提高,取得了良好的教学效果。本次改革的成果对其他兄弟院校的研究生培养也具有借鉴意义。     

比例再保险的精算

借助于倒向随机微分方程的特性和结论,建立一种保单下的比例再保险的随机微分方程的模型,并利用结论写出了解的形式。为计算在该保单下的比例再保费给出了方便。     

基于CDIO理念的工科院校公共计算机基础教学改革与实践

针对目前高校大学计算机基础教学存在的问题,以CDIO教育理念为指导,充分利用计算机基础课程特点,黑龙江科技学院采用一种全新的"讲、练、讨论"相互渗透的互动教学模式。该模式以学生为中心、以"学习—构思—设计—实现—运作"为主线,培养学生的实践能力、自学能力和团队交流能力。教学实践表明,该模式可较大提升学生的动手能力和自学能力,可促进教学质量的大幅度提高。     

我国精算行业及高校精算教育的发展现状

随着中国保险业的不断发展，国家对精算师的需求越来越大。同时国内报考精算师的人数也呈逐年增加的趋势，精算师正在成为一个很热门的职业。本文对当前我国精算行业的发展现状和我国高校精算教育的发展现状进行了比较详细的论述，对存在的问题提出了一些见解。     

基于CDIO模式的《税务筹划》课程教学改革与实践

文章运用CDIO模式对教学内容、教学方法、考核方法进行重构,以期提高学生的技术知识和推理能力、个人职业技能和职业道德、人际交往技能和对企业和社会的构思,设计,实施和运行系统能力,培养知识、能力、素质三位一体应用型财务管理人才。     

中国健康保险精算的现状、问题和对策

本文阐明了健康保险精算在商业健康保险业务发展和社会医疗保险制度建立过程中的重要作用,分析了中国健康保险精算的现状及其存在的主要问题,通过与发达国家的对比,提出了加快中国健康保险精算事业发展的对策和建议.     

我国精算行业及高校精算教育的发展现状

随着中国保险业的不断发展,国家对精算师的需求越来越大.同时国内报考精算师的人数也呈逐年增加的趋势,精算师正在成为一个很热门的职业.本文对当前我国精算行业的发展现状和我国高校精算教育的发展现状进行了比较详细的论述,对存在的问题提出了一些见解.     

CDIO模式下机械设计系列课程改革与实践的研究

基于CDIO理念,以机械设计系列课程体系为载体,旨在通过机械设计课程体系和教学内容的改革,强化工程理念,激发学生参加各类工程实践活动的热情,进而探索一条集工程知识、能力和素质于一体、实现实践教学和理论教学无缝对接的在CDIO做中学教学模式。     

基于CDIO理念的"机械原理"课程教学改革研究

本文阐述CDIO理念在"机械原理"课程教学的应用,以项目为主线、贯彻CDIO教学模式的构思-设计-实现-运作四个环节,把应达到的知识目标、能力目标和素质目标融入到项目教学中,对课程的综合考核实施提出了一些改革的策略和方法.     

将二叉树模型引入精算教学的一个应用实例和教学启示

二叉树模型是一个易于理解的金融模型,它除了对期权进行定价之外,还在众多领域有广泛的用途。在保险精算教学中借助该模型将使得生命函数中死亡率的概念更容易被学生接受和理解,从而提高教学的效率和效果。     

CDIO理念在ERP财务管理课程教学改革中的应用研究

随着企业信息化的发展,企业对ERP的需求越来越大,这就使得ERP课程在各个高校广泛的开展。本文将结合CDIO工程教育理念,以项目驱动的学习方式对ERP课程重新设计,强化实践教学,采取多元化考核评价方案,通过CDIO教学提升学生多方面的能力,加强综合素质的培养。     

基于CDIO理念财务管理专业人才培养模式探讨

本文借鉴国际CDIO高等工程教育模式,探讨了改革现有财务管理人才培养模式的思路.根据财务管理岗位的能力需求,设计了一级项目、二级项目和三级项目,并以项目为导向设置了一体化课程体系,提出了实施基于CDIO理念财务管理专业人才培养模式的对策.