如何创设轻松愉悦的生物课堂

生物教师应充分利用课堂这块阵地，千方百计使生物课堂激情四射。提高学生的学习兴趣。在教育教学过程中，生物教师要重视学生的兴趣激发和培养，让学生怀着极大的兴趣学习、消化、运用知识，发展他们的创新能力。既然学生的学习兴趣在教学过程中有着重要的作用，那么，怎样激发和培养学生学习生物的兴趣呢？     

高中地理新授课课型模式初探

新课程实施的背景下，学生自主学习成为一种必然，同时也是新课程改革顺利实施的保证。而如何发展学生的自主学习能力，培养学生的自主能力就成为当前教学中必须关注的重点。而从目前来看，中学地理教学现状仍不容乐观，学生在学习中仍以被动接受为主，主动探究很少。本文着重探讨在高中地理教学过程中，如何通过教师创设和谐的教学课堂，激发学生的学习兴趣，引导学生进行自主学习和探究。     

试论体育游戏在中学体育教学中的作用

中学体育教学是基础教育的重要组成部分，如何提高学生的学习兴趣，是教学的一项重要任务。目前，尚有部分中学，传统的教学思想根深蒂固，教学内容多而复杂，组织方法枯燥而单调，降低了学生的兴趣。影响了教学的效果，本文采用文献资料研究法，对体育系游戏在中学体育教学中的作用以及内涵进行探讨分析，为中学体育课的教学提高参考依据。     

优化课堂评价促进学生全面发展——试论小学生课堂教学的素质教育

推行素质教育。主渠道在于课堂教学改革。怎样激活课堂，优化教学过程，发挥学生的主体作用，促进学生全面发展？这涉及很多方面的内容，但课堂评价——即在具体的教学过程中，教师对学生的学习状况表现出来的高超的评价艺术，是其中必不可少但非常重要的一个方面，这里学习状况包括学生在学习中表现出来的学习态度，学习信心，学习效果等。评价的主要目的是为了全面了解学生的学习历程、激励学生的学习和改进教师的教学。如果课堂评价运用的好，它对于创造性学习氛围，激发学习兴趣，调动思维，增强克服困难的决心，起着不可低估的作用。如何利用好课堂评价这个教学工具。     

简论政治课教学如何调动学生的学习兴趣

在中学政治课教学中要充分发挥情感力量，用爱心打动学生，创造激情课堂；搞好活动教学，．最评政治时事，全面调动和激发学生的学习兴趣。     

高中英语课堂有效提高学生学习兴趣的尝试

新《英语课程标准》指出：“强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径……”培养并保持学生兴趣在实践新的一轮课堂改革中极为重要。教师应该转变观念、方法，推进教学创新，贴近学生实际生活，并提高学生自主学习的兴趣。培养兴趣，树立自信是课堂成功的先决条件。现结合设计课时谈论如何培养学生的兴趣。     

试论初中语文教育的情感魅力

近年来，随着我国社会和经济的不断发展，素质教育越来越受到人们的重视。初中语文作为一门情感性非常强的学科，在语文教学中贯彻情感教育，对于提高学生学习兴趣，明白语文的情感魅力，培养学生的综合素质有着非常重要的意义。本文结合近年来的教学实践与经验，从多个不同的角度阐述了如何提高初中语文教育的情感魅力，希望对相关工作者有一定的借鉴作用。     

初中语文创新教学方法探微

初中是学生学习成长的一个重要阶段，在初中阶段的语文教学中，语文在各门学科中作用举足轻重。然而近几年的初中语文教学课堂，通常是教师在课堂上起主导作用，学生缺乏主动性，在课堂上做了旁观者、局外人，他们被动的接受着老师的理论，学生的思维能力、个性发展被压抑，久而久之，学生学习兴趣日益淡薄，就没有独立解决问题的能力。整个课堂气氛沉闷、缺乏生机，效益非常低下。教学创新势在必行。     

如何提高中学数学课堂教学效率

课堂教学是学生学习文化科学知识的主阵地。本文从激发学生的学习兴趣,提高课堂时间利用率,提高课堂知识吸收率,提高思维品质优化率等方面,阐述数学课堂教学中如何提高教学效率。     

新课标理念下学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师。学生只要有了兴趣，就会千方百计地动脑筋去学习。因此，如果能催化学生学习兴趣的发生、稳定和发展，就能获得很好的学习效果。本文从现有的高中生物教学实践入手，探讨生物教师在教学过程中如何从生物教学课堂出发，努力挖掘其中的趣味因素，以催化学生的学习兴趣，提高学生的生物学素养和能力，适应新课程的需要。     

如何提高计算机教学的效果

计算机课程与其他学科课程相比较，有着其鲜明的特点。笔者通过分析相关文献资料发现，随着年龄递增，不少学生对计算机课的兴趣与热情反而递减，这些学生课堂上反应冷漠，只是机械地完成教师布置的任务。针对这种情况，如何提高计算机课堂实效，使学生不仅获得计算机知识与技能，而且在学习过程中发展个性与创新能力，形成主动学习、积极进取的情感态度，这是高中计算机课程教学中迫切需要研究解决的问题。     

简论政治课教学如何调动学生的学习兴趣

在中学政治课教学中要充分发挥情感力量,用爱心打动学生,创造激情课堂;搞好活动教学,点评政治时事,全面调动和激发学生的学习兴趣。     

浅谈中职学生特点与课外艺术文化活动

中职学校学生对于课堂上的求知欲不是那么强烈，但对课外艺术文化活动要求非常高，课外艺术文化生活多姿多彩了，有利于提高学生奋发向上的精神面貌和活力，增强集体荣誉感。因此，合理的安排课堂教学与课外活动的开展成为当前教育的主体，特剐是如何提高学生的综合素质。这不仅仅需要课堂合理的教学设置，还应充分利用课余时间组织开展课外各式各样的活动，这样更有利于培育学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面，开发学生的特长和潜能，全面提高学生的综合能力和综合素质。     

如何激发学生学习数学的兴趣

传统数学突显其学科属性，使数学教学被赋予了浓厚的学科色彩。单纯的知识传授知识导致了教学内容抽象单调，教学过程严肃乏味，不能触动学生的心灵世界，不利于激发学生的学习兴趣，美国心理学家布鲁纳说：“学习最好的动机是对所学学科的兴趣。”兴趣是最好的老师，是推动学生学习的直接动力，对于低年级，学生对学习数学产生兴趣，应当成为教学的目标之。激发学生学习数学的兴趣和信心，一直是数学课堂数学教学的老课题。新课程提出：现实生活中蕴含着大量的数学信息，数学在现实世界中有着广泛的应用；实施新课程，教学中要密切联系学生的生活实际，联系学生的生活经验，从学生已有的经验出发，引导学生探究生活中的数学问题，让学生把所学的数学知识应用到现实生活中。新课程理念、新教材的内容，     

如何打造初中数学高效课堂

正传统的数学课堂不是教师"满堂灌",就是教师唱"独角戏",这样的课堂教学无疑是低效的。如何才能打造真正高效的初中数学课堂呢?一、激发学生学习兴趣,是打造高效课堂永恒的主题。学习兴趣是直接推动学生学习活动的心理因素,它是激发学生求知欲、探索欲的必要前提和主动学习的前导动力。大多数学生的数学成绩不好,主要是由于对数学缺乏兴趣所致。教师在教学中可根据教学内容,通过运用一些生动形象、直观有趣的教学     

培养中职学生会计学习兴趣的途径与方法探析

伟大的科学家爱因斯坦把兴趣比做最好的老师，在会计教学中如何激发学生学习会计的兴趣，使之会计水平能以适应将来就业的需要，有着重要的意义。学生对会计学习是否感兴趣很大程度取决于教师如何调动和培养学生学习会计的兴趣。笔者试着从五个方面就如何提高中职学生的会计兴趣进行探讨。     

让生活融入中学美术课堂教学中

生活美是艺术创作的源泉。也是中学美术课堂教学的重要的内容。在中学美术课堂教学中生活的融入，不仅能够为课堂增添新鲜活力和无限的生杌．同时还能够激发学生的学习兴趣，从而让学生在美术学习中感悟生活，在生活中学习美术。下面本研究首先分析了当前中学美术教学存在的主要问题，然后详细分析了美术与美感的培养与生活的联系，最后分析了美术教学融入生活的具体方案，以供参考。     

如何培养学生学习英语的习惯

兴趣是学好英语的关键。尤其是对刚入学的学生。我们在教学工程中如何培养学生的学习习惯，学习兴趣非常关键。     

让学生在实践教学的体验中提升能力

在当前“减负”和提倡指导学生自学的情况下,教师选择适当的课堂教学策略,以提高教学实效,是中学思想政治课教学改革的重大课题。面对新形势,教师必须创造性地去解决教学内容与教学时间之间的矛盾,创造性地去实现自己的教学目标。实践证明,．在学科教学中,放手让学生成为学习的主体,参与教学的实践,对培养学生参与能力,调动学生学习兴趣,提高课堂教育教学效率,从而实现思想政治课教学目标有着重要作用。     

浅谈增强英语课堂教学效果

英语在我国外语教育中已占据了主导地位。在英语课堂教学中，英语教师应尽可能地拓宽和丰富课堂活动内容，为学生营造一个良好的课堂语言环境，让学生在丰富的课堂实践活动中体验英语学习过程，利用丰富多彩的教学活动激发学生的学习兴趣，使学生得到充分的听、说、读、写的训练。