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目前，我国中等职业技术教育发展面临着许多困难，很多省市中等职业教育出现了滑坡的趋势，如何尽快地摆脱这种困境，把职业技术教育推上一个新的发展阶段。 相似文献
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职业技术教育在台湾简称“职业教育”，有时简称为“职教”。台湾比较重视职业技术教育，这和当局存在急功近利思想、推广实用技术战略和提高劳动人员素质关系密切。 相似文献
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在制造业十分发达的日本，职业技术教育突出其自身的特点，与企业的经营、研究活动紧密结合起来，而不盲目与公共教育进行攀比。 相似文献
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随着经济全球化的发展。社会各领域对人才的需求也发生了改变。为了适应社会发展的节奏,教育部门对教师的职业发展也提出了新的要求。实践证明,只有敢于改变传统教育模式,运用现代教育理念指导教学的教师。才能培养出更多符合时代和社会需求的新型人才。本文结合相关教育理论,运用分析与比较的方法,为新时期教师的职业发展提供一些借鉴。 相似文献
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国内外大量的实践证明,建立现代企业制度与形成企业家制度是紧密地联系在一起的。我们对国有企业进行公司制改造,建立现代企业制度,需要大批职业企业家。没有企业家制度和职业化的企业家队伍,是难以取得成功的。 相似文献
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"三农"问题是当前国家、民族发展所面临的首要问题。文章在人力资本观的指导下,对农民增收的困境进行了深入分析,围绕人力资本提升这一中心,有侧重性的提出了农村职业技术教育促农增收的适应性调整策略。 相似文献
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本文运用文献资料法、逻辑分析法,介绍了现代教育技术和我国学校体育的发展趋势,并从现代教育技术应用于高校体育教育的角度分析其对于学校体育的影响,并为高校体育教育改革提出了几点建议。 相似文献
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农业的现代化,需要农民的专业化、职业化,这是现代农业发展的一般规律。文章基于上述视角,深入探讨现代职业农民有关基本概念和如何培育发展问题,以期对这个新生事物有一个全面、清楚的把握和理解,为加快发展三农工作和推进农业现代化提供有意义的借鉴。 相似文献
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现代教育技术是先进教育思想与先进科学技术相结合的产物,它体现了现代教育理论、学习理论以及现代信息技术手段的统一。在信息化的今天,需要大力发展现代教育技术,使其在创新人才培养及素质教育中发挥重要作用。文章重点阐述了现代教育技术对素质教育的促进作用,提出了充分利用现代教育技术,促进素质教育的发展的若干问题。 相似文献
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企业本位的员工职业发展管理是在有效理解职业存在与发展模式基础上,建立起的科学职业发展管理机制。企业通过引导员工确立与企业发展性职业功能需求相一致的、阶段性职业发展目标,并配以相应职业发展支持制度,构建了企业与员工发展中的共赢空间。由于不同企业在发展阶段、功能实现形式和职业竞争环境上的差异,员工在企业中面临的职业发展空间是不一样的,这也要求每个企业结合自身实际,建立符合各自需要的职业发展管理制度。 相似文献
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多元智能理论是一种先进的教育教学理念,它强调学生在全面发展的基础上发现和强化优势智能。而在现代教育技术不断发展的今天,它与多元智能理论的教育教学观有着许多相似之处,对多元智能教育的开展起到了积极地促进作用。本文阐述了多元智能理论和现代教育技术的关系,分析两者在教学中的优势,从而探讨运用现代教育技术在促进学生多元智能发展中的作用。 相似文献
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随着科学技术的飞速发展,将现代教育技术与大学英语教学有机的结合是大学英语课程教学改革的必然要求。本文联系课堂教学实践活动,论述了实现现代教育技术与大学英语教学有机结合的途径,主要是:利用多媒体技术,创造和谐学习环境;构建立体化自主课堂学习模式;重视加强英语课程教学评价等。 相似文献
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探讨和解决应用现代教育技术中出现的问题，对于创新教学模式，促进教育教学改革，实现教育现代化有十分重要的意义。本文分析了现代教育技术的现状和问题，提出了教育技术应有效地与课程进行整合、借鉴国内外的先进经验、注重各种能力的综合培养、加强对教挚模式的探索和研究等对策。 相似文献
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改革开放以来,随着我国大中型企业不断进入国际市场,跻身国际竞争行列,人才的竞争已越来越关乎企业的生存和发展,而人才的培养离不开教育.国务院关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见提出,要建立和完善现代企业教育制度.建立与现代企业制度相适应的现代企业教育制度已成为一种客观需要. 相似文献