论高校贫困生资助体系建设

面对当前高校贫困生资助体系所面临的新挑战,即贫困生资助工作体系内部供给单一与需求多元化之间的矛盾,本文分析了现行资助体系存在的问题,进而提出完善资助体系的若干建议.     

高校贫困生资助体系初探

文章分析了当前高校贫困生资助体系存在的若干问题,从建立科学认定体系、拓宽贫困资助渠道、强化教育保障、完善身心发展等方面研究和探讨了加强和改进贫困生资助工作的意见和建议。     

浅析高校贫困生的心理资助

主要对高校贫困生的心理资助进行了分析,并对高校贫困生心理资助的方法与途径进行了探讨。     

完善高校贫困生资助体系 构建和谐校园

我国高校已基本建立以"奖、贷、助、补、减、免"为主要内容多元化的学生资助体系,但也存在一些缺陷和不足,为此,本文就高校贫困生资助体系存在的问题,结合长期从事高校贫困生学生资助和管理工作的实践,提出了进一步完善高校贫困生资助体系的建议。     

我国高校贫困生资助问题初探

随着我国高等教育体制改革的深入实施,尤其是实行招生并轨、学费制度改革以来,高校贫困生现象日益突出,并呈逐年上升趋势.为了帮助高校贫困学生走出困境,国家出台了一系列相关资助政策,包括国家奖学金、国家助学贷款、勤工助学、特殊困难补助、减免学费以及绿色通道等政策.这些政策在一定程度上确实解决了一些问题,但是在实施过程中,也出现了不少问题.要切实解决高校贫困生问题,政府、学校和社会要共同参与,多方位、多层次地实施救助扶贫工作.     

关于对高校单亲贫困生资助工作的实践性研究

当前,高校单亲贫困生是非常需要被关注的一个群体,对他们的资助,不仅仅包括了经济的资助,更加包括了精神上的资助,因此要在构建好经济资助体系的同时也要构建好精神资助体系,让这两个体系共同来发挥高校资助系统的作用,为高校单亲贫困生解决经济和心理上的问题,为社会培养健康合格的人才。     

高校贫困生经济资助体系的困境与对策

随着我国高等教育成本分担机制的推行和大众化高等教育进程的加快,高校贫困生弱势群体及其问题日益凸显,构成了影响我国整体教育质量和整个社会稳定与发展的重要风险因素之一,并且成为当前我国政府高度重视和社会普遍关注的带有社会性的突出问题。面对这样的问题,如何采取切实有效的措施,设计和制定出一套科学、合理、公平、高效的学生资助政策体系,使家庭经济困难的学生能公平地享有接受高等教育的机会,则不仅有利于维护和促进高校的稳定,社会的和谐;而且对体现社会主义制度的优越性和教育的公平和公正,提升高等教育与整个基础教育事业的质…     

教育公平理念下高校贫困生资助体系建设研究

高校贫困生的问题,不仅仅是学生个人的问题,更是一个事关教育公平的问题;高校学生资助体系作为一种补偿制度,在很大程度上实现了人们对教育公平的追求,但是由于现行的资助体系本身和运行过程中存在着诸多问题,引起了公平的失位。因此,基于教育公平理念下贫困生资助体系建设,需要完善和落实国家助学贷款制度;强化责任主体地位;建立新型的资助制度管理模式;构建资助政策体系的实施机制。     

独立学院贫困生资助体系的困境与对策研究

独立学院贫困生资助工作是维护校园和谐稳定的重要保证,是实现高校教育公平的重要政策措施。本文先分析独立学院贫困生资助体系存在的问题,进而提出了完善独立学院贫困生资助体系的若干对策,以期为学生管理工作提供方法参考。     

和谐视野下的高校贫困生资助工作研究

搞好贫困生资助是高校思想政治工作的重要内容,本文研究了在新形势下贫困生资助的内涵、贫困生资助中存在的问题及其对策建议。     

高校贫困生资助绩效评价与提升

随着时代的发展,我国对于高校贫困生的资助体系越加完善,并且取得了一定的成效,但是因为该体系的在建立过程中受各种因素的影响存在一定的问题,使资助工作不能落到实处,从而造成贫困生资助的效益方面受到了影响,因此需要采取适合的措施来提高高校贫困生资助的管理工作.     

完善贫困生资助体系 促进教育公平

为保证家庭经济困难学生顺利完成学业,国家建立了以“两免一补”、特殊困难补助、奖学金、助学贷款、勤工助学、助学金、“绿色通道”等多元化资助贫困学生的政策体系,运行情况良好,成效显著。但贫困生资助体系政策性强,资金投入大,涉及面广,工作层次多,目前运行情况良好,但还存在有关政策不完善,管理不规范等问题,需要改进和完善。     

对经济发达地区高校贫困生资助工作的思考

分析了经济发达地区高校贫困生资助工作存在的问题,并提出了相关建议,以期对经济发达地区贫困生资助工作发展有一定帮助。     

基于大连交通大学为例的高校贫困生资助体系建设研究

做好高校经济困难生的资助工作是高校贯彻以人为本教育理念和实施教育公平政策的重要举措,其中,科学合理的工作体系是资助工作顺利进行的重要保障。文章结合大连交通大学不断完善“奖、贷、助、补、减”的学生资助体系,以激励贫困生自强成才为目标,以奖学金为主要手段,认真落实国家助学贷款政策,积极开展勤工助学活动,采取困难补助和减免学费等措施,全面推进资助工作顺利开展的工作实际,对新形势下高校资助工作体系建设问题进行了详细阐述。     

高校贫困生资助工作的伦理问题研究

目前我国高校贫困生资助工作还存在着许多问题与不足,本文在介绍高校贫困生资助政策和伦理教育相关知识的基础上,将两者有效地结合,使伦理教育在规范、教化、引导贫困生资助的工作中发挥其应有的作用和价值。     

构建"扶贫帮困、资助育人"实践体系的探索与思考

随着我校招生规模的不断扩大以及我国对贫困学生资助力度的加大,高职贫困生的录取就读比例也在逐年递增,我国高校目前已建立有"奖、助、贷、勤、免、减、补"等多位一体的救助体系。以益阳职业技术学院为例,2017年高职学生符合评定奖助学金的人数为5 071人,励志奖学金和助学金的评定人数为1 132人,所占比例为22.3%,2018年,符合评定奖助学金的人人数为5 869人,励志奖学金和助学金的评定人数为1 426人,所占比例为24.3%,2019年已提高至30%以上。随着教育资助力度的不断加大,资助工作不能只停留在简单的"发钱"上,而应是在助人的过程中发挥育人的功能,不仅是为学生提供经济上的帮助,更重要的在于资助过程中对学生的心理、思想、道德、意识、技能所实现的育人效果。     

我国贫困学生资助体系的现状与对策研究

分析了中国现行高校学生资助体系的现状与不足,从现有资助政策存在的问题出发加以研究,提出了应建立以政府投入为主渠道,多种力量积极参与的贫困生资助政策体系,并且逐步增加教育投入,不断完善贷款学生的个人信用,促进教育公平等。     

高校贫困学生资助工作的思考

目前我国对于高等学校中的贫困生的资助力度逐渐加大，如何合理界定贫困生，始终是困扰着我们的难题。本文主要从贫困生界定这个角度出发，探索在新时期下如何做好高校的贫困生资助工作。     

高校贫困学生资助工作的思考

目前我国对于高等学校中的贫困生的资助力度逐渐加大,如何合理界定贫困生,始终是困扰着我们的难题.本文主要从贫困生界定这个角度出发,探索在新时期下如何做好高校的贫困生资助工作.