西宁市职业教育发展的瓶颈及对策

职业教育是我国教育体系的重要组成部分,是教育发展的重中之重。近几年,由于全社会对职业教育的重视,各类职业技术学院蓬勃发展。职业教育的高等化,使职业教育的功能从单一的为受教育者提供技能培训转到技能训练和学历教育并举,功能的拓展使得高等职业教育有了更广阔的发展空间。西宁市职业教育经过多年发展,迈上了一个新的台阶,职业教育办学思想实现了重大转变,服务经济社会的意识明显增强,然而在这一现象背后,也滋生着各种矛盾,问题不断凸显。     

浅谈职业教育如何在市场竞争中求发展

李鹏同志曾指出，职业教育是人才培训的一个十分重要的层次。大力发展职业教育，这是使我国教育适应四化建设的一项重大改革，实行教育体制改革以来，全国不少地方的职业教育成效显著，发展快，受欢迎。培训了大批毕业生，为国家输入了大量的人才，为市场经济的发展增添了活力。随着经济体制改革的不断深入和市场经济的发展，怎样使职业教育适应市场经济，在变革中求生存，在竞争中求发展，是一个十分重要的问题。一、办好职业教育领导是关键党的政治路线确定之后，干部就是决定的因素。改革的时代也就是竞争的时代，搞活市场经济的过程也就…     

我国东西部高职教育发展现状对此分析

近年来,我国对职业教育发展的重视程度达到了前所未有的高度,职业教育已成为中国教育的重中之重.其中高等职业教育兼容高等教育和职业教育的双重性质,是构建现代职业教育体系的重要组成部分,高职教育不仅为社会提供了高技能人才培养的平台和基础,更为实现经济转型和产业结构调整提供了有力支撑.本文对我国东部沿海地区与西部内陆地区的高职教育发展现状进行了对比分析,立足于西部内陆地区高职发展之实际,以达到鉴他人之长,补自己之短之目的,同时提出适合西部内陆地区高职教育发展的可行性建议.     

职业教育的现代化问题

职业教育是一种适应未来需要的事业,要实现职业教育的现代化,需要解决的问题很多,而教育理念的现代化、教学质量的现代化和教育管理的现代化是其核心要素。     

浅谈落后地区职业教育的发展

经济落后地区要实现义好又快发展,转变发展方式,调整经济结构足关键,数量足够的技能型人才是支撑。这就要求经济落后地区必须重视发展职业教育与技能培训,使职业教育成为为当地经济服务、提高劳动者技能水平和综合素质、解决农村劳动力就业问题的重要方式。落后地区搞好职业技术教育也是促进该地区经济社会发展的有力保障,对构建和谐社会有重要作用。落后地区职业教育发展与东部发达地区相比较,不论是地方政府的重视程度、社会依靠力量还是职业学校自身发展都存在较大差异,这是落后地区职业教育滞后的主要原因。     

德、美、日三国职业教育发展及启示

一、德国的职业教育体制 德国职业教育和普通教育是两个并行的教育体系,但相互连接,开放贯通,体系完备。在整个教育体系中．职业教育享有重要地位,是学生升学就业的主要渠道．70％以上的学生选择进入职业教育培训体系。     

未来10年我国将建成职业教育完整体系

记者日前从中国职业教育与服务外包行业对话暨全国服务贸易（服务外包）人才培养国际峰会上获悉，教养目标、专业结构布局、课程体系和教材、教育教学过程、信息技术应用、人才成长途径、教师培养培训、行业指导作用、校企深度合作和教育评价改革等十个衔接，十年建成职业教育完整体系。     

谈经济结构转型条件下职业教育的发展方向

经济增长方式的转型，需要大量与之相适应的入力资源，高素质技能型人才方能适合经济转型的用人需求。职业教育在经济转型条件下地位非常重要，作用不可忽视。经济转型条件下职业教育职业承担特殊的社会责任，其发展方向应与经济结构调整相适应。职业教育在经济转型条件下应以强化职业技能教育、形成具有特色的现代技能教育培训体系、建设和完善与经济发展相适应的课程体系、以就业为导向和发展对企业家的终身教育为重点工作。     

发达国家农民职业教育的特点及其启示

发达国家的农民职业教育拥有完备的法律体系,多元的教育主体,灵活多样的教学模式,高水平的师资队伍,稳定的教育投入和完备的设施建设.我们应借鉴这些宝贵经验,在农民职业教育工作中,加强立法,改革管理体制;改革现有培训形式,改进培训内容,加强教师培训与交流,加大政府的财政支持与投资力度.     

发挥系统教育资源优势培育高素质新型职业农民

培训新型职业农民是现代农业发展、农民增收、新农村建设,关键在人才,核心是新型职业农民。本文就发挥供销合作社系统教育培训资源优势,加快供销合作系统职业教育改革,抢建培育新型职业农民平台,探索拓展供销合作社培育新型职业农民的路径,促进供销合作社跨越发展,增强供销合作职业教育为“三农”和新农村美丽家园建设的服务能力。     

我国将实施精准扶贫十项工程

北京12月24日电24日从全国扶贫开发工作会议上获悉,为推动实施精准扶贫战略,2015年我国将实施职业教育培训工程、干部驻村工程、扶贫小额信贷工程、易地扶贫搬迁工程、电商扶贫工程、旅游扶贫工程、光伏扶贫工程、构树扶贫工程、致富带头人创业培训工程、龙头企业带动工程十项工程。在职业教育培训工程中,农村建档立卡贫困家庭子女接受中等职业教育、高等职业教育、一年以上劳动预备制培训时,除享受国家职业教育资     

以试验区建设为契机 构建现代职教体系——专访中共四川省委教育工委书记、省教育厅厅长朱世宏

<正>四川省作为我国西部地区第一个职业教育改革试验区,在发展现代职业教育中到底取得了哪些成绩?未来发展又有哪些新举措?近日,本刊专访了中共四川省委教育工委书记、省教育厅厅长朱世宏。《中国西部》(教育):四川省实施职业教育攻坚计划并与教育部共建国家职业     

试论现代教育技术对职业教育发展的影响

职业教育是使受教育者获得某种职业知识、技能和道德的教育，现代教育技术是运用现代先进的教学理论促进教育的改革，优化教与学，职业教育更是需要这一先进的理论与实践来培养高素质、技能型人才。现代教育技术在职业教育中的应用是关系到培养技能人才的战略任务，也关系到职业教育可持续发展问题。     

广西少数民族地区精准职业教育扶贫模式研究

广西是我国少数民族的集中地区。文章对广西少数民族地区贫困职业现状进行了分析。运用多维度的大数据,我们可以改善职业教育的环境、基础设施、培训等许多方面,以促进减贫和发展。根据"9+3"教育精准扶贫计划的理论及相关理论在广西少数民族地区职业教育扶贫中的应用,结合广西自治区的实际情况少数民族地区,努力解决职业教育发展的瓶颈问题,遏制职业教育荒漠化蔓延趋势,从根本上改变广西职业教育的面貌,促进职业教育的可持续发展。在此基础上,构建了广西少数民族地区职业教育扶贫的开发模式。     

城乡统筹背景下吉林省农村职业教育发展对策研究

农村职业教育是未来城镇化农村劳动力转移最前沿力量,只有让农村职业教育更好的发展,才能够更好的加快农村城镇化建设。文章结合实际调研,对吉林省农村职业教育面临的问题进行了系统地分析,结合具体案例和数据,提出了自己的建议,希望能够为农村职业教育的振兴和发展贡献自己的微薄之力,也希望我们团队的研究内容能够为吉林省的城镇化建设提供理论支持,加快全省城镇化建设。     

面向大市场 推进大培训

目前,赣州市劳动和社会保障局、赣州高级技工学校在全省职业教育工作会议上双双被评为全省职业教育工作先进单位,3人被评为先进个人。近年来,我市技工教育蓬勃发展,成为职业培训教育事业的主力军。赣州高级技工学校先后为社会培养输送了各类高、中级技术工人3万余名,成为我市技工教育的骨干基地、职业培训的旗舰;各类社会培训机构发展到108家,累计培训91956人次;就业训练势头强劲,组织就业和再就业培训56157人次,免费组织下岗职工培训23900人次,通过培训,有35117人实现了再就业,组织创业培训3116人次,有1568人成功实现了自主创业或自谋职业;职业技能培训和鉴定工作健康发展,全市有国家职     

新型农民的培育问题

培育新型农民要求农村教育体系具备对应的模块。应努力构筑农村基础教育、农村职业教育和农民培训三大模块互为补充的农村教育体系。     

实施素质教育 定位职教特色—谈职业学校发展特色的思路

职业教育的存在,不仅仅是我国教育体系合理构成的需要,更是让会对各级各类专业技能操作人员的需要。当前,有目共睹,职业教育的发展举步维艰,困难重重,这突出表现为:一是生源问题,几乎所有的职业教育学校都存在生源不足问题;二是职业教育学校学生就业难的问题;三是重复办学问题等等。但这并不意味着职业教育的历史使命已经完     

搞好职工培训是企业提高经济效益的重要途径

《中华人民共和国职业教育法》第一章总则中规定：“职业教育是国家教育的重要组成部分，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径”。可见，职业教育是如此的重要。就目前职业教育的现状看，总的说，贯彻了国家职业教育法，开始注重职工的培训，职工的素质有了很大的提高。但是，在一些企业中，忽视职工培训，根本不抓培训的现象还相当严重，已制约了经济的发展。为了更好的贯彻落实国家的职业教育法，达到促进经济、社会发展和劳动就业的目的，关键是企业领导怎样抓职工培训。一、必须提高认识，培机出效益衡量一个企业好坏，关键是看效…     

略论香港人才发展战略

香港在其经济社会发展进程中,实施有效的人才发展战略,优先发展高等教育,积极推行国际化教育,大力发展职业教育,积极开展公务员培训,培养了大批的优秀人才,促进了经济的高速增长。这对内地人才资源开发具有一定的启示和借鉴作用。