浅谈高职院校网络教学资源平台建设

随着网格技术的发展,网络教学已经成为部分高职院校教学体系的重要组成部分。利用现代网络技术进行教学资源平台建设,已成为高职教育重要的教学手段。本文结合网络教学资源平台的现状,介绍了网络教学资源平台的设计必要性和设计原则,网络教学资源平台技术支持,最后提出了网络教学资源平台的展望。     

基于B／S结构的高职院校教学资源管理系统设计

随着网络教育的发展,教学资源越来越丰富,教学资源为各类学习对象提供高效的服务,从而提高教学资源的利用率。本文详细地论述了基于B／S结构的高职院校教学资源系统设计思路和运行环境．该教学资源管理系统能够为学生和教师提供一个提高学习和教学水平的平台,为提高高职院校的教学水平和质量提供重要保证。     

关于网络教学资源建设的思考

教学资源的缺乏严重制约着学校网络教学的发展，成为学校教育信息化的巨大障碍。本文针对网络教学资源建设的现状及在网络教学建设中存在的主要问题，提出了加强网络教学资源建设的具体措施，并对资源与学科的整合进行了分析。     

网络教学与大学物理课程学习的交互作用

基于现代教学理念,网络教学资源已成为现阶段高校教学的一个重要资源,同时也是高校教学改革的重要课题.本文从目前大学物理网络教学资源与学生学习、科研活动相结合的程度,从改变教学观念、丰富辅导材料及教学手段等方面作为切入点,探讨《大学物理》网络教学,以求提高教学质量。     

计算机公共基础课立体化教学资源建设初探

对计算机公共基础类课程进行群化建设,把有限的教学资源进行重组、优化和整合,加强课程的立体化教学资源建设,建立纸质教材、电子教案、考试系统、学习网络等综合性、数字化、立体化的教学空间,将大大提高教学效益、优化教学生态.     

高职院校教学资源信息网络化研究

本文以信息技术在高职教学应用中的作用为突破口,分析教学资源信息化建设的现状,最后提出提高高职院校教学资源信息网络化管理的具体措施。     

高职院校教学资源信息网络化研究

本文以信息技术在高职教学应用中的作用为突破口,分析教学资源信息化建设的现状,最后提出提高高职院校教学资源信息网络化管理的具体措施。     

虚拟仿真技术在实践教学中的应用研究——以建筑水电工程计价课程建设为例

文章从虚拟仿真技术在信息化教学中的应用出发,以建筑水电工程计价课程建设为例,阐述了虚拟仿真教学资源的建设思路、建设内容。同时,通过建立虚拟仿真教学资源库、虚拟仿真实训室和教学资源网络共享平台,有效地推动了虚拟仿真技术在实践教学中的应用,为同类课程改革提供参考。     

网络教学与管理系统的设计

现代远程教育要发挥网络教学的优势,丰富的教学资源支持是必不可少的.网络教学与管理系统是以软件教学平台的模式,通过统一的信息资源规划、分布式的资源建设、集中式的数据管理,实现了教学资源的合理配置、有效共享、灵活使用.     

谈财务管理专业教学资源的整合利用

本文在思考财务管理教学中可以利用的两大基本类型教学资源的基础上,探讨如何丰富财务管理与会计课程中的教学资源,并通过有效利用财务管理资源来塑造新的教学资源共享模型,以实现财务管理教学的优化,取得好的教学效果.     

计算机公共基础课立体化教学资源建设初探

对计算机公共基础类课程进行群化建设,把有限的教学资源进行重组、优化和整合,加强课程的立体化教学资源建设,建立纸质教材、电子教案、考试系统、学习网络等综合性、数字化、立体化的教学空间,将大大提高教学效益、优化教学生态。     

谈财务管理专业教学资源的整合利用

本文在思考财务管理教学中可以利用的两大基本类型教学资源的基础上,探讨如何丰富财务管理与会计课程中的教学资源,并通过有效利用财务管理资源来塑造新的教学资源共享模型,以实现财务管理教学的优化,取得好的教学效果。     

模拟教学在《配送管理实务》课程中教学效果研究

虽然很多课程都在积极开发和引入实践教学,但经常存在实践教学设置过高或过低和实践教学资源单一(实际工作中工具、设备多样化)等问题。目前,多数的大学教育和职业教育中存有"重理论轻实践"的弊端,而且我国现有的教育体系并不完备,很多课程的教学资源,特别是用于实践、实际操作的教学资源     

工商管理类专业核心课程资源建设体系构建:基于创新与实践一体化视角

教学资源建设是现代教育的重要构成要素,本文基于创新与实践一体化的视角,构建工商管理类专业核心课程教学资源建设体系,具体包括课程教学资源库结构、功能与成效的概念模型研发与设计,课程教学资源库开发与建设,教学资源库有效运行的管理与维护手段开发与建设,以及教学资源库功能与成效评价的信息采集与研发手段的建设,并提出教学资源体系的建设目标,同时探讨建设方案的实施路径和实施方法,最后对建设体系的预期效果和成果进行分析。     

基于校园网的《团体操》数字化教学资源的开发研究及应用价值

本研究运用现代网络资源形式丰富多样、传播方式灵活的特点,以建构主义理论与教学现实问题为依据,开发了《团体操》网络教学资源与教学平台,建构了网络教学与课堂教学有效结合的教学模式。专家调查证明,在网络化教学平台环境下,合理调控学生使用网络教学资源,对学生掌握《团体操》知识与技能有明显的促进作用。本研究充实了《团体操》教学资源,为促进课程的教学效果提供新思路,对于其他体育课程有效应用网络多媒体技术具有借鉴意义。     

慕课环境下文科大学计算机基础多元教学资源建设改革探索

借鉴MOOC平台运作模式构建大学计算机基础课程"多元"教学资源开发框架,依托立体化教学资源有效开展翻转课堂教学。通过教学实践证明大学计算机基础课程教学中融入慕课的教育理念,重构和完善向慕课发展的多元教学资源实现自主学习,进一步调动大学生对计算机学习的兴趣,更有利于为专业学习服务,对"互联网+"教育背景下的计算机基础教学改革有很大的现实性意义。     

基于云平台的高校网络教学资源建设方案初探

针对现阶段我国高等院校在教学资源建设与应用方面的问题,提出了基于云计算技术的"多平台、多层次"的校园网络教学资源库建设方案。文章分析了我国高等院校信息化的现状和教学资源管理中存在的问题,说明了将云计算应用于高等院校教学、科研和信息资源管理等方面的重要意义,并根据云计算的技术特点,详细论述了基于云计算技术构建集公有云和私有云于一体的"多平台、多层次"网络教学资源建设措施,以期为推动高等院校的信息化建设,提高教学资源的利用效率,加大对创新创业人才的能力培养提供了一定的借鉴参考作用。     

IT环境下会计实践教学体系研究

会计实践教学是学历教育中长期以来存在的薄弱环节，仅仅限于传统会计教学资源已无法突破。本文讨论了整合IT环境的会计教学资源，构建会计实践教学体系，以及在会计主干课程教学期间同步进行会计实践的方式、内容等相关问题。     

线上线下混合式教学模式探索与实践 ——以高职会计审计实务为例

在"互联网+"社会发展趋势的影响下,高职院校会计教师在实际教学中,为了能够满足现阶段教学要求,将线上和线下教学资源进行全面融合,充分运用混合式教学模式落实理论知识讲解与实践教学工作.丰富的线上教学资源,是教师落实混合式教学工作的前提条件,而在线下教师精心设计的教学活动,是混合式教学的重要载体.能否对线上和线下教学的过程...     

远程教育虚拟课堂资源整合的路径创新

教学资源是现代远程教育的核心,现有的教育资源出现了诸多问题,因此我们必须以创新思维和方法以及创新理念来整合已有的教学资源,使现代远程教育能更好的发挥它的教学功能。