物理师范生探究式教学能力培养研究

笔者通过研究发现,探究式的物理教学方式不仅符合目前新课程改革的教学目标,还适合中学物理的教学模式,对学生综合素质的培养也具有一定的积极意义。笔者主要结合实践,就物理师范生教学能力培养的困境进行了分析;同时,对物理师范生探究式教学能力的培养策略进行了探讨。     

如何培养物理师范生的物理实验教学的能力

物理本身就具有很强的特殊性,它是把实验作为基础的课程,所以实验是物理教学不可或缺的部分。针对物理实验教学,笔者从创设提问情境、鼓励师范生对实验史进行了解以及采用多样化实验方式这三个方面提出了物理师范生物理实验教学能力的培养措施。     

新课程背景下物理师范生教学技能培养研究

在新课程的背景之下,物理师范生只有充分掌握新的教学技能,提升自身的综合素质,才可以更好的适应基础教育改革的发展需要,促进自身综合素质的提升。笔者主要结合实践,就新课程背景下物理是师范生教学能力的培养思路进行了探讨。     

物理师范生教育技术能力的培养

物理师范生是未来的中学物理老师,他们的教育技术能力关系到基础教育的健康发展。笔者主要结合实践,就物理师范生教育技术能力方面的问题开展了探讨和分析,以期能够更好的促进物理师范生综合素质的提升。     

物理师范生教学基本功培养中存在的问题及对策

教学的基本功可以充分的体现老师的综合性能力,而加强培养教学的基本功不仅可以有效的提高老师的专业性知识与技能,而且还能提高老师的综合素质。笔者在对于物理师范生教学基本功培养进行了深入的分析后,提出了物理师范生教学中所存在的问题,并针对这些问题提出了有效的应对措施。     

物理专业校企合作办学人才培养模式的探析

在新一轮的科技与产业变革的过程中,科技创新发展成了目前的发展潮流,新产业、新模式、新方法逐渐成为教育活动里的主题。对此院校也要深度结合着市场及社会的发展需要不断优化培养目标、培养方案以及课程体系。对于物理专业而说,通过校企合作的办学模式能够充分发挥办学的优势,深化了教学质量和人才培养质量,同时也深度适配了社会的发展需求。对此本文以物理专业校企合作办学为切入点展开深度探讨,明确了物理专业校企合作办学模式的背景,分析了物理专业教学中存在的主要问题,探讨了物理专业校企合作培养的人才发展目标及融合教育思想下物理专业校企合作的模式,最后给出了基于校企合作的物理专业人才培养对策。本文的研究内容为新时代校企合作办学的课程改革及横向的课程实践改革提供参考和借鉴。     

物理勘探在地质找矿中的运用

随着我国地质找矿工作水平的不断进步和地质学整体水平的不断提升。在地质找矿工作中物理勘探技术得到了越来越广泛的应用。文章从几个方面出发,对物理勘探在地质找矿中的运用进行了分析。     

在物理教学中学生创新能力的培养

在课程改革和义务教育物理教材改革的过程中,通过义务教育阶段的物理学习,使学生能够具有初步的创新精神和创新能力的创新教育已成为物理教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大物理教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在物理教学中愈来愈显得重要。本人在具体的物理教学过程中,注重了学生创新能力的培养。     

对五年制高职物理教学改革的探索

本文通过对五年制高职物理课程教学现状的分析和综合思考，讨论了五年制高职物理课程在教学实践过程中遇到的问题，提出了对物理课程教学方法和教学手段的改革。     

高职物理有效教学策略探索

在知识经济和信息化时代的新形势下,高职物理教学的改革对于提升学生的物理知识储备以及科学素养具有重要意义。本文在对高职物理教学活动开展过程中所应坚持的原则作出简要分析的基础上,提出了高职物理有效教学的策略。     

初中物理教学方法选择与创新研究

随着新课标改革的不断深入,对初中物理教学提出了全新的要求。为了深入贯彻新课标改革的教学理念,初中物理教学方法需要在传统教学方法上进行改革与创新,将理论与实践相结合,由此才能培养学生对物理学习的兴趣,进而激发学生的创造力。但是目前初中物理课堂教学仍然存在很多问题。文章主要对当前初中物理教学方法的选择进行研究,并提出一些个人建议,希望对物理教学方法选择与创新起到一定的作用。     

高师物理与高中物理教学衔接问题的探究

为了使高师物理教学与高中物理教学合理地衔接,根据高中物理新的课程标准要求,对高中物理和高师物理教学现状进行了分析,提出了高师物理教学在教学内容和教学方法方面改革的一些具体措施。     

论物理课外小组活动

随着新课程改革的进一步深入,物理课外小组活动也得到了更好的发展.将对物理课外小组活动的展开、落实作一个分析说明,希望对物理课外小组活动起到一定的指导作用.     

物理实验在中职教育中的重要性

物理作为自然科学的基础学科,是非常重要的一门科学。随着新课程改革的不断深入,物理教学模式也由传统的理论教学模式逐渐发展为理论与实践相结合的教学模式。物理实验在物理教学中所呈现出来的重要性也越来越明显。本文主要以中职物理教学为例,在分析物理实验教学现状的基础上,对物理实验在中职教育中的重要性进行全面系统的分析,以此来从根本上将物理实验对教学的促进作用最大限度的发挥出来。     

提高物理教学质量的途径分析

现代教育正面临着一个改革的时期，教育模式、教育思想，乃至物理教材都在进行全方位的改革。文章针对物理教学过程中的几个关键因素进行分析，以期为实现物理教学质量的优化提高提供借鉴性的思路。     

高校物理教学改革的困境及对策探索

物理课程是高校理工科专业的基础课程,这门课程的开展对于提高学生的思维能力、探索能力以及科学创新能力具有重要意义,直接影响了其他专业课程的学习效果。由此可见,物理课程在高校理工科专业教学中发挥着不可替代的作用,这也决定了推动物理教学改革、提高物理教学质量的必要性。本文以推动高校物理教学改革和提高教学质量为出发点,全面阐述高校物理教学改革面临的困境,对高校物理教学中的改革措施进行了研究与探讨。     

在物理实验课中培养学生的创新意识和动手能力

本文简要论述了适合培养学生创新意识和动手能力的物理实验教学体系,以及我校运用现代化教学手段进行开放式物理实验教学的情况,介绍了实验教学改革取得的成就。     

浅谈高职物理教学中多媒体技术的应用

随着计算机技术的兴起和不断的发展,多媒体技术在很多领域都获得了广泛的使用,发挥很巨大的作用,尤其在在教学中的应用,使得传统的教学工作发生了深刻的变革。在高职物理教学中,多媒体技术也获得了广泛的使用,发挥了重要的作用。现对高职物理教学工作中多媒体技术的应用进行了探讨。     

初中物理教学提高学生创新能力研究

学校是知识创新、传播与运用的主要阵地,也是培养出创新精神与创造性人才的基地.在近几年我国现代教育制度不断进行深入改革,而初中物理教学模式也在逐渐完善,让我们更加注重学生的感受,将目光放到更长远的地方,注重提高学生们的综合能力与创新思维培养.本文对初中物理教学过程中,培养出学生创新能力与创造性思维进行研究.     

浅谈如何提高物理教学效率

物理教师应该多学习多探索想办法来提高学生的学习效率,使更多的学生学好物理.在教学中我们要更新教育教学理念,不断探索,通过不断实践,丰富自己的教育理论,从而使我们的教学效率得到切实的提高.