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如果你问100名企业家:你的企业有战略吗?相信90%的人都会回答:我们当然有战略,但是如果你让他介绍一下企业的战略是什么,就会发现其实80%的企业并没有真正意义上的战略,他们有的大多是“想法”和“目标”,即我想干什么,想干成什么样,而不是如何干,所以战略这个词就成了一个非常模糊的企业管理概念。那么到底什么才叫战略呢? 相似文献
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Hi,大家好,又见面了,今天说点什么呢?还有兴趣听我说下去吗?如果有,那我就很高兴了,不至于说我混稿费了。近一段时间以来游戏出了不少,经典的游戏有些让我们玩不过来了,动作游戏、战略游戏、网络游戏,出得越来越快。可是随之问题也就出现了:游戏占据的硬盘空间越来越大,一般游戏就要五六百兆,大型3D游戏就更大,让我们这些老玩家有些应付不了(硬盘一般6、7G,装不了几个游戏就满了)。升级电脑?钱是个大问题。不玩了?对不起自己,好玩还不玩,当我傻呀!! 我是一个怀旧玩家,现在的大游戏太费资源(电脑系统资源+人脑资源),不太感兴趣。可能是小时候太穷,玩不起游 相似文献
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新经济是什么?大家知道光棍节,百度每天有网络搜索50亿次,微信网民数量比美国人数还要多.总之,我们的互联网改变了整个中国人的生活方式.现在全世界对中国的几个企业BAT(腾讯、阿里巴巴、百度)都很重视.他们是建立了一个完整的商业生态圈,很多人都希望学他们所谓的平台.如果是一个虚拟的,就可以融合很多的产品.虚拟的平台,我们知道现在有很多社交网络,手机应用程序APPS吸引你进去,通过大数据他们就可以知道你需要什么. 相似文献
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我们是幸运者,有幸亲历20和21两个世纪在20世纪末的时候,回眸20世纪,我们看到了什么?一颗原子弹?一根回形针?一台电脑?还是一个叫做抽水马桶的东西?我知道橡皮擦是20世纪的产物,美国人说橡皮擦最大的功绩是告诉人们,人的错误是可以改正的。我则更多地看到了自己,一是我们这伙叫做平面设计的人和我们所做的平面设计这东西;二是我们这伙人和我们所做的这东 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2014,(29)
<正>重新塑造和重新定义商学院,对我们每个人来说都是应该努力去做的。我们还有很多的挑战,比如在线教育,当然还有其他的教育方式。现在那么多的新兴市场,中国、印度、拉丁美洲市场在不断蓬勃发展,所以大家也会一直在考虑这样一个问题,我们如何来重新塑造、重新打造我自己的学校和学院?从这个角度而言,我们每一个人都应该成为创新者,我们每个人都是一位创业者,所以我们并不需要去看很远的地方,看看创新人员是怎样做的。我们就应该把创新创业纳入到信仰当中。我接下来想和大家讨论两个简单但是非常重要的问题。首先第一个,我们的创新和创业的驱动力是什么?第二个问题,我们如何来创建一个具有创新能力的机构?我们如何能够创建一个机构能够 相似文献
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1.什么是“一对一”管理咨询培训方式? 它是指一个管理咨询顾问面对一个企业老板或经理,以解决具体管理问题为目的的讨论式培训。它包含了培训需求识别、讨论式培训和对培训结果转化的支持三个阶段。目前,我们提供的培训 相似文献
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数学史在高等数学教学中的教育功能 总被引:2,自引:0,他引:2
王莉 《泰山乡镇企业职工大学学报》2008,15(1):33-33
传统上,我们一直认为数学属于理科,学的应该是如何解题,如何培养学生的逻辑、推理能力,而数学史像是文科的内容,学与否无所谓。这种思想体现了我们一直以来对数学教育目的和内容的理解误区:只重视形式化的逻辑演绎能力的培养,而忽视了学习数学作为一门科学更内在的东西。学生普遍认为高等数学比较难学,在教学过程中加入相关数学史会使学生体会数学对人类文明发展的作用,感受数学家的严谨态度和锲而不舍的探索精神,从而提高学习数学的兴趣,加深对数学的理解,取得较好的学习效果。下面我们就数学史教学的教育功能作一下探讨。一、学习数学史可以帮助学生认识数学、形成正确的数学观学习一门学科首先要弄清楚这是一门怎样的学科,而现阶段大学生对高等数学的看法大都停留在感性的层面上──枯燥、难学。数学的本质特征是什么?当今数学究竟发展到了哪个阶段?在科学中的地位如何?与其它学科有什么联系、起什么作用?这些问题大都不被学生全面了解,但能从数学史中找到这些问题的答案。日本数学家藤天宏教授在第九次国际数学教育大会报告中指出,人类历史上有四个数学高峰:第一个是古希腊的演绎数学时期,它代表了作为科学形态的数学的诞生,是人类“理性思维”的第一个重大胜利;第二个是牛顿... 相似文献
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对于大部分创业公司来说,管理500人是一个很大的挑战,管理5000人就更上了一个难度。随着哈啰出行这几年的快速发展,我们的员工规模超过了5000人。我把相当多的时间放在了组织和管理人才上,我认为管好组织和人的第一个关键点是管好干部,干部如果用对了,就解决了60%-70%问题;干部如果没有选对,其他工作都非常难推进。 相似文献
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<正> 经典的会计学观点认为,现代会计学有两个重要领域,一是对外的财务会计,一是对内的管理会计。当人们津津乐道地把财务会计与管理会计比较出十大不同点时,我们能否试问,它们既然都是会计学体系的一部分,其共同点是什么?如果它们之间只有不同点,而没有做为“会计学”的共同点和基本面,我们又有什么理由把“管理会计”硬要拉入与“财务会计”相对应的会计学体系中呢? 相似文献
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关于消费教育的几个问题 总被引:5,自引:2,他引:3
我们今天开消费教育研讨会很有意义。在这里,我提出几个问题和大家一起讨论,并向同志们请教。一、为什么要开这个会,它有什么意义?这是基于两个方面的原因:一方面,随着社会经济的发展,消费教育问题越来越重要;另一方面,我国目前消费教育还赶不上形势的发展,面临着严峻的挑战。消费教育为什么很重要呢?这是因为:第一,它体现社会主义市场经济的本质要求。市场经济是消费者主权经济。要使消费者真正成为主人,实现他应有的主权,就必须使其具有较高的维权意识和能力,具有较高的素质(政治思想素质、科学文化素质),这就必须加强消费教育。市场经济… 相似文献
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贺:您认为广告公司对客户而言最大的价值是什么? 梁:我认为最大的价值来自为客户品牌建立长期的价值。作为一个好的广告公司而言,具体的来讲就是必须做到两点: 1、有建立品牌的路线 2.有远见我们要做的是,必须为客户建立品牌。如果只是短期中去经营一个品牌,势必不会有长远的发展,就好像一条运河一样,可能只是解 相似文献
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《21世纪商业评论》2011,(11):94-95
两条管理原则最初,我们管理工程建设的员工只有20多人。20多个人怎么管理?20多个人还需要管理吗?如果这样一个小的团队还需要一大堆的管理制度,你觉得还有意义吗?我当时的管理制度只有两条。第一条是:没有能力的人找理由,有能力的人找办法。我自己想出了这句话, 相似文献
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鄢帅成 《中国商贸:销售与市场营销培训》2006,(5):67-68
<正> 要关心员工,这是不少老板在介绍自己的管理经验时反复提到的,但在企业管理实践中,我们往往发现热心肠并不是灵丹妙药,员工不领情的情况时有发生……一个小老板向我抱怨:"我对我的员工很好,可总是热心肠遭遇冷面孔,比如:我很关心一个做业务员的小伙儿,平时对他嘘寒问暖,他生活困难时,我还曾借钱给他,不想前几天这小伙儿竟然跳槽到了另一家公司。真让我失望!"老板的一片真心反倒没有让下属领情,这样的案例在现实中比比皆是,究竟是什么原因造成了这种情况呢?请看一个真实的案例: 相似文献
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大多数管理理论都是没有意义的。如果你想在商业上成功,别去拿个MBA,去学哲学吧。在我担任管理顾问的七年中,我花了大量的时间来使我看起来更老一些。我变得颇为擅长于皱着眉头,装出一副严肃的模样。那些看穿了我的伪装的人以为我是用出色的管理学教育背景来掩饰自己的年轻。但是他们错了。我并没有MBA学 相似文献