浅析经济困难学生的感恩教育与就业能力提升的相互促进作用

本文分析了经济困难学生的感恩教育对就业能力提升的促进作用和就业能力提升对感恩教育取得实效的重要意义,并探讨将经济困难学生的感恩教育与就业能力提升结合起来促进学生成长的途径。     

“90后”高职孤残学生感恩教育现状及对策

"90后"高职孤残学生喜欢以自我为中心,在家里受到父母的溺爱,感情淡漠,性格孤僻,不喜欢和同学沟通,社会责任感和感恩意识淡薄。高职学习进入社会接受教育的最后环节,对学生的感恩意识到培养起着很重要的作用。文章分析"90后"高职孤残学生感恩教育现状及对策     

高校受助学生的感恩教育及其约束机制的融合

针对部分高校受助学生不感恩的现象，可从自律和他律两个角度阐述感恩教育及其约束机制的融合。感恩教育应从认知入手对学生进行感恩引导，以校园文化为依托培养其感恩意识，创造良好外部环境。而感恩教育约束机制的构建从制度建立到完善，寻求外部的有效约束，保障做到有“法”可依、有“法”必依与违“法”必究。自律与他律各自具有独特的作用．不能相互替代又相辅相成。     

感恩教育——高校帮困体系的有机组成部分

近年来，无数的寒门学子在国家、学校、社会的帮助下完成学业，开始了他们新的人生。与此同时，受助者的“不感恩事件”也屡屡见诸于媒体，这就不得不让我们反思：我们的教育是否存在着某些问题。在我国目前的帮困体系研究中。研究主要集中在完善资助体系的建立、贫困生心理障碍产生的因素分析等方面，而对贫困生的道德培养，特别是感恩教育几乎很少涉及。目前的感恩教育没有成为帮困体系的有机组成部分，也没有感恩教育的目标和系统规划。或许这是问题的症结所在。     

高校感恩励志教育路径探究

近年来,国家对高校家庭经济困难学生资助帮扶力度越来越大,资助额度逐年提高,资助面逐年扩大,这在很大程度上缓解了经济困难家庭孩子读大学的窘境。同时这种趋势使得高校资助工作显现出一些不协调的现象：个别学生出现等、靠、要的想法;部分学生滋生“不要白不要,要了不白要”的念头;还有部分学生穿着名牌冒领助学金等等。这些现象不断见诸媒体,因此,高校在做好困难学生救济帮扶工作的同时,感恩励志教育势在必行。     

高校应培养学生的感恩精神

“感恩”教育理论在我国尚属空白。但是，时代的发展要求需要我们重视“感恩”教育。在弓校学生中实施“感恩”教育有助于陶冶大学生的人格。     

加强感恩教育 推进和谐校园建设

明确对感恩的认识和领悟感恩教育的内涵及意义，切实强化学校育人观念，积极实践，大力加强作为学校德育教育重要内容的感恩教育，消除因感恩教育的缺失带来的校园不良现象，努力推进和谐校园乃至和谐社会的建设。     

重视思想道德教育 培养学生感恩意识

当今学生感恩意识的缺乏,已引起社会各界的关注,但是作为道德教育重要组成部分的感恩教育却十分薄弱。作为承担为经济发展提供各类技能型人才重任的职业学校,应该积极寻求方法,采取措施,通过开展感恩教育提高育人质量,培养学生高尚的道德品质。     

大学生感恩教育缺失的思考

大学生是社会主义现代化建设的主力军,近年来大学生感恩意识的缺乏引起了社会的关注,感恩教育作为高校思想道德教育的重要环节又显得十分薄弱。在构建和谐社会的现代,加强大学生的感恩教育刻不容缓。本文通过大学生感恩意识现状和感恩教育缺失原因的分析,阐述了感恩教育的内涵和意义,并提出加强大学生感恩教育的具体方法和措施。     

浅析加强“90后”大学生感恩教育的途径

本文从社会、家庭、学校、个人等四个层次来论述90后大学生的感恩教育的开展途径和对策,以期为改善大学生感恩教育现状,提升大学生感恩意识提供相关帮助。     

应加强对高校贫困生的感恩教育

高校贫困生一直是全国上下关心的群体,在国家、社会和学校不断加大资助力度和额度的同时,却出现许多贫困生感恩意识淡薄的现象。因此,在构建社会主义和谐社会的今天,加强对高校贫困生感恩教育势在必行。     

感恩教育——德育的应有之义

感恩是每个人都应该具有的基本道德准则,是做人的起码修养。鉴于当今社会很多人的感恩意识薄弱的现实,文章对感恩教育的价值、应该注意的问题以及感恩教育实施的途径进行了论述。     

高校大学生感恩教育探讨

该文通过分析高校学生感恩观念缺失的道德心理表现,探讨了高等学校在培养感恩教育中应当发挥的作用及应当采取的途径。     

感恩教育与大学生思想政治教育初探

感恩教育是一种完善人格的人文教育,是新时期大学生思想政治教育重要内容。要积极营造感恩文化氛围,开展感恩教育实践活动,促进大学生的全面发展和社会的和谐发展。     

高校感恩教育的缺失与重塑

感恩是中华民族的传统美德,是大学生必备的道德素质,是构建社会主义和谐社会的基础.当今部分大学生感恩意识缺乏:父母养育之恩遗失,教师教导之恩淡化,社会关爱之恩冷落.高校必须要创新大学生感恩教育的方法,重塑感恩教育的长效机制,奏响大学生成人、成才、成功的三部曲,使他们最终成为建设社会主义和谐社会的主力军.     

浅谈大学生感恩教育的现实意义及其实施途径

本文针对当前大学生感恩心缺失这一现状,对高校进行感恩教育的内涵和现实意义进行了探讨,提出了几种实施感恩教育的有效途径,为高校的德育教育和管理提供了参考。     

建设和谐校园需要加强大学生的感恩教育

当前大学生群体感恩意识缺失现象已引起社会的广泛关注，高校德育工作者应该深刻认识到构建和谐校园迫切需要加强大学生的感恩教育。在对目前大学生感恩意识缺失现状进行分析的基础上，指出加强大学生感恩教育对构建和谐校园的意义，并提出加强大学生感恩教育的途径与方法。     

高校辅导员开展大学生感恩教育的实施策略

本人针对当前大学生感恩意识缺乏的现象，提出高校辅导员应将感恩教育融入到学生思想政治教育、日常事务管理、实践活动、资助过程、心理健康教育和党建团建工作中的观点，目的是增强高校对学生的感恩教育的实效性。     

论感恩教育的缺失与重构

在社会转型期的今天,许多人情感冷漠、道德缺失,缺乏感恩意识和社会责任感,不懂感恩他人和回报社会。因此,本文从感恩意识缺失、感恩文化发展滞后的现状出发,通过营造感恩文化环境、开展学校感恩教育、建立感恩教育机制等方式,以期提高社会成员的感恩意识,更好地推进社会的诚信、友善、和谐。