当前高校教学管理存在的问题及其对策

从目前的情况看来,尽管我国高校大众化教育管理制度在招生方面已经基本完善,然而在对高校学生的管理层面然存在着许多问题。这些不足的地方会一直制约着我国目前高等院校教学管理的发展,并甚至会使实现素质化教育背景下培养创新的人才目标受到影响。高校教学管理工作是高等院校教育学生的重要组成部分,因为它是有效地连接着教和学这一过程中各个环节的纽带和桥梁,有序、高效的教学管理才是保证培养创新、应用型人才和深化教学改革成功的前提。为此,设立现代化、规范化的教学管理运行机制,建立和完善良好的教学管理制度是教学管理工作中的首要任务。     

高校教学管理制度创新的文化障碍与纾解

为顺应社会发展的需求,高等教育的改革迫在眉睫,其中高校教学管理制度的改革和创新作为改革的重要环节被给予了高度的关注。本文旨在对高校教学管理制度创新的存在的文化障碍进行分析并提出相关的解决办法,以期使高校教学管理制度创新顺利、圆满地完成。     

大众化时期教学管理制度的变革与创新

该文阐述了大众化时期我国高等教育具有与市场经济体制相适应的许多新特征,而现行高校教学管理制度已突显出很多缺陷。提出大众化时期高校教学管理制度的变革与创新,应以师生自主发展为特征,以培养符合社会发展需要的多样化人才为目标,构建适应大众化教育要求的教学管理新体制。     

对高校教学管理制度改革模式的思考

本文在总结高校教学管理制度改革历程和目标模式的基础上,分析了高校传统教学管理制度模式的弊端,并提出了改革、完善高校教学管理制度模式的对策和建议。     

基于创新能力培养目标的高校教育教学管理分析

文章围绕创新能力培养目标分析高校教育教学管理路径,旨在以创新能力培养目标为驱动,创新高校教育教学管理方法。在分析期间深度解读高校创新能力培养目标,分析培养大学生创新能力的有效路径,并总结创新能力培养目标对高校教学管理的新要求,在此基础上,从教育理念、创新模式、科学举措、就业指导、信息化手段等方面提出高校实现创新能力培养目标的教学管理路径。     

信息化视野下的高校教学管理战略抉择

信息化的发展带动了高校教学管理方式的嬗变。本文探讨了信息化视野下高校教学管理的战略抉择,提出注重管理创新、改革和完善常规教学管理、营造数字化管理环境的思路,并指出战略抉择的难点是管理创新,重点是营造数字化管理环境。     

高校教学管理必须注重文化建设

文化是高校改革发展不可或缺的精神动力和智力支持。高校教学管理仅有目标管理、质量管理或人本管理是不够的。还必须加强文化影响和文化管理。创建高校文化型教学管理模式是实现文化与教学管理有机融合的重要途径。为此必须加强高校教学管理的文化建设。     

探究高校教学管理的改革与发展

高校管理如何适应时代发展的需要,不断改革创新发展,是高校亟待解决的重大发展难题。文章通过对高校教学管理的相关文献资料进行梳理分析,讨论了目前高校教学管理研究现状及存在的问题,提出了关于高校教学管理改革与发展的几点思考,即要革新高校教学管理模式,推进高校教学管理信息化发展,创新高校教学管理人才培养,改进高校教学督导制度。     

转变高校教学管理职能促进学生主体发展

文章针对现行高校教学管理在发展学生主体性中存在的问题,提出应从提高教学管理者素质、健全学分制教学管理制度、实行主体性教学评价、培养造就一支主体性强的教师队伍等方面,提高和创新高校教学管理职能。     

基于平衡计分卡的应用型高校教学管理评价模式探析

应用型高校要树立教学质量目标,优化教学资源配置关系,提升教学管理服务水平。平衡计分卡在高校教学管理中的应用,将战略管理转化为具体的、可量化的可执行措施,为构建学习型教学管理组织创造了有利条件。首先,分析平衡计分卡理论框架,就其内涵和应用价值进行探讨。平衡计分卡增进了高校教学与管理部门间的深度协同,凸显了高校教学管理工作的战略目标。其次,通过构建高校教学管理平衡计分卡关系模型,分别从顾客、内部流程、学习与成长、财务四个维度,将战略目标转化为具体的管理目标。最后,以某院校为例,就平衡计分卡在教学管理评价中的应用进行实证分析。结果显示,基于平衡计分卡建立应用型高校教学管理评价体系,要将专业建设与学科育人统合起来,提升人才竞争力;关注师资队伍建设,激活人力资源积极性和创造性。多方筹措办学经费,提升高校基础设施水平,推进应用型高校高质量、可持续发展。     

试论高校教学管理构成要素与教学管理体制制约因素

教学管理包含教学管理主体、教学管理客体、教学管理目标与教学管理手段四大基本要素。教学管理体制即教学管理活动的组织制度体系。教学管理的构成要素是制约高校教学管理体系的内在因素；高等教育宏观管理体制、经济管理体制、政治管理体制、观念文化则是影响高校管理体制的外在因素。     

高校教学管理信息化建设探讨

教学管理是高校管理工作的重要组成部分,是有效连接教与学过程中各个环节的纽带和桥梁。高效、有序、科学的教学管理是深化教学改革和培养创新人才的前提和保障。教学管理信息化是提高教学管理水平的必由之路,在高校教育改革和发展中己经取得了显著成果,并起着越来越重要的作用。     

新时期高校教学管理队伍建设的思考

培养高素质创新型人才是高校建设的中心工作,而教学管理作为高校管理的重要内容,其管理水平的高低直接影响着高校的人才培养质量。笔者通过研究发现,要想提升教学管理水平,加强教学管理队伍建设,就应创新管理理念,构建长效培养机制和完善必要的激励制度这样方可提高高校教学管理队伍的建设。     

高校学分制教学质量监控体系的研究与实践

对于高校而言,培养人才就是我们的目标,所有教学管理工作都是围绕培养人才进行的,许多高校都实行了学分制,学分制的实施能够充分调动学生的学习能动性、积极性,使学生真正成为学习的主体,为社会培养的人才更创新、更实用。     

基于知识经济的高校创新教育管理初探

传统高等教育管理模式已难以适应高等教育发展,高校需要创新教育管理以满足知识经济时代对高等学校培养创新型人才的需要。知识经济要求高校创新教育管理要注重受教育者创新精神的培养,要树立鼓励创新的教学管理理念,要正确认识和协调发展中的矛盾。需要采取建立多样化教学管理制度、以培养创新人才为创新教育管理核心、确立面向市场的创新教育管理指导思想等措施以建立与知识经济相适应的教育管理体制。     

高校教学管理现代化研究初探

在科技化和信息化高速发展的今天，高校采用现代化和信息化手段进行教学管理是发展的必然趋势。应从思想观念更新、管理制度创新、教学改革深化、管理队伍提高素质、管理手段现代化等方面推进高校教学管理现代化的进程。     

论学分制下高校教学管理工作的创新

为实现培养高素质创新人才的培养目标,高校在实施学分制改革时,必须更新教育教学观念、更新教学管理模式。本文阐述新模式下教学管理工作创新的途径。     

教学管理体制与运行机制创新研究

教学管理体制与运行机制对高校发展及其对地方经济社会贡献度具有重要作用。文章以广西为例,通过剖析西部地方高校教学管理体制与运行机制现状及存在问题,以绩效为导向,探讨新形势下构建西部地方高校教学管理体制与运行机制创新路途。     

高校教学管理队伍建设的问题与对策

教学管理队伍建设是高校人才建设的重要组成部分。高校教学管理队伍的现状存在着诸如结构不合理、管理手段落后、业务水平低、创新意识差、学校激励机不健全等问题。为此,应采取把好＂入口关＂、完善激励机制等措施,提升教学管理队伍综合素质。     

复杂系统视角下的高校教学管理研究

高校教学管理是一个具有复杂性的系统,在这一系统中组织与协调的作用至关重要,并在一定程度上决定了教学活动的成效.本文在深刻剖析高校教学管理系统复杂性的基础上,提出了用来实现系统组织与协调功能的教学管理创新模式,并运用ARc分析对其进行比较研究,从而寻求高校教学管理创新的路径.