对高校体育教学方法的探讨

体育教学方法是实现高校教学目标的途径和手段。针对一些高校的体育教学方法单一,手段落后,体育教学本身的多样性和多功能性得不到充分体现,从而影响了高校体育教学的质量的现状。文章运用教学过程最优化理论结合体育教学的特点,提出了对体育教学方法改革和优化的设想。     

创新教育在体育课堂教学中的运用

根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力?体育教学创新有何特征?应处理好那些关系?所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变应试教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。     

高校体育课堂教学质量评价初探

课堂教学质量评价是教学管理的重要手段,本文从高校体育课堂教学评价系统的目标与内容入手,通过对课堂教学评价全过程相关因素的系统思考,旨在加深对体育课堂教学质量评价的认识;明确高校体育教学方向,不断总结工作经验和教训,加强高校教学质量管理;实现对体育教师思想作风、工作能力和教学水平的客观评价,达到提高体育教学质量之目的。     

论现代体育课堂教学创新

根据创新教育理论及学校体育教学的特征,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力?体育教学创新有何特征?应处理好那些关系?所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变"应试"教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。     

现代体育课堂教学重在创新

根据创新教育原理及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力?体育教学创新有何特征?应处理好那些关系?所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变"应试"教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。     

论现代体育课堂教学创新

根据创新教育理论及学校体育教学的特征,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力？体育教学创新有何特征？应处理好那些关系？所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变”应试”教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。     

创新教育在体育课堂教学中的运用

根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力？体育教学创新有何特征？应处理好那些关系？所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法.现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变“应试”教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力.     

外语课堂教学模式初探

现代教学中,教师应在教学理念指导下从事有效的教学方法,注重加强基本技能的教学。高校外语知识教学,必须改进教学方法和手段,避免教学活动中全盘灌输"填鸭式"的教学手段,教师应在课堂教学上采取启发式、探究式、提问式、节奏式等有效的教学方法和手段,并在教学中不断探究教学模式。     

试论拓展游戏引入高校体育教学的实践

目前,高校体育教学改革取得了不错的效果,尤其是体育拓展游戏的介入充分提高了课堂教学的效率和学生学习的积极性。拓展游戏不但可以培养学生的团队协作能力,同时提高了学生的人际交往能力。文章分析了体育拓展游戏在教学中的作用及其在高校体育教学中的运用,论证了将体育拓展游戏引入高校体育教学的重要性。     

现代信息技术与高校体育教学改革

目前,我国的信息技术发展越来越快,进而让现代信息技术在高校体育教学改革过程当中进行了应用。在高校体育教学改 革过程当中,现代信息技术对提升教育手段、优化课堂教学、提高学生学习的兴趣上都有着重要意义。因此,论文在分析现代信息技 术和高校体育教学关系的技术上,探讨了现代信息技术在高校体育教学过程当中的实际应用。     

现代教育技术背景下高校体育教学研究

在当今各种教育手段竞相发展的时代,现代教育技术背景下的教学手段以其特殊的功能和优越性正在受到越来越普遍的关注、重视和运用。它迅速冲击着传统的教学方法体系,促进教学方法的改革。而高校体育教学有其独特的特性,为此,有必要在现代教育技术背景下对高校体育教学进行研究。     

论激励理论对于高校体育教学的影响

高校体育教师在教学过程中合理运用激励理论,可以最大限度的调动学生学习地积极性和创造性,从而有效提高教育教学质量,促进学生树立终身学习意识.本文将针对激励理论在高校体育教学过程中的应用展开研究,指出激励理论在高校体育教学中的作用.     

浅议计算机技术在高校体育教学中的运用

当今计算机技术在高校体育教学中发挥着至关重要的作用,计算机技术在高校体育教学中应用得当将有力的提高教学质量.本文在分析计算机技术在高校体育教学中的运用原则的基础上,对计算机技术在高校体育教学中的运用方法进行了深入研究.     

浅谈多媒体在教学中的运用

随着现代教育技术的发展,教学内容不断深化,多媒体教学在高校得到广泛的运用。多媒体技术可以优化教学结构和过程,丰富教学方法,是教育技术手段的一次改革。     

高校体育教学改革及人才培养模式创新

随着我国经济发展越来越快,人们生活质量不断提高 , 人们对高校体育教育带来比较高的要求。在促进全面健身方面, 高校体育教学发挥着重要效果。因此,本文对高校体育教学改革过程中存在的问题进行了总结,并且分析了高校体育教学人才培养 模式的创新策略,力求让高校体育教学收到更好的效果。     

翻转课堂教学模式在体育教学中的实践分析

在大数据的网络环境下,基于科学的教学和学习行为的翻转课堂教学模式诞生。翻转课堂教学模式的提出为体育教学指出了新的发展方向。希望广大体育教育工作者对翻转课堂教学模式有更多了解,将其运用到体育教学工作中。文章浅析了翻转课堂教学模式在体育教学中的构建和创新途径。     

网络教学引入高校田径教学改革中的研究

网络教学的互动性、自主性、个性化的教学特点对于高校的体育教学有着非常重要的意义,那么对于田径教学而言也不例外。目前高校体育专业田径课堂教学中,还是有较多的田径专任教师不能够掌握网络教学知识,因此,田径教学不能够很好的得到开展。所以,文章在分析网络教学的基础上,对高校田径教学改革中的有效运用进行详细的阐述,旨在提高高校田径教学效果,培养更多优秀的田径人才。     

高校教学要提防CAI的负面效应

随着多媒体技术的不断推广,大学教室中几乎都配备了多媒体。CAI已广泛运用于各个课程的教学工作之中。然而在实施CAI的过程中,我们既要看到它是优化课堂教学效果的有效方法,也要正视在高校教学中运用CAI存在的一些问题。     

基于工作室制的项目化实践教学方法研究

经过多年高校计算机专业的实践教学证明,基于工作室制的项目化实践教学方法作为高校中工科专业实现工学结合的实践教学方法能够实现教学过程与工作过程相结合,将课堂教学、项目课题、实训实践等课程内容有机结合,提高教学效果,培养学生的综合职业能力,适应当今社会对专业人才的需求。     

基于雨课堂的过程性考核体系研究

随着"互联网+"思维在教育领域的不断渗透,雨课堂平台运用教育信息化的理念,在高校课堂教学中逐渐被应用和推广。结合高校课堂过程性考核现状,将雨课堂教学辅助平台的课堂点名、随堂习题测试、学生反馈理解情况及PPT分享功能应用于《物流系统仿真》课程的理论教学,构建了基于雨课堂平台的过程性考核体系,该体系的实践运用改变了传统的教学、交互、反馈和评价方式,能够明确学习动机、评价学习过程、掌握学习效果,三位一体的反馈学生的学习情况,对于课堂教学效果评价具有较大的指导意义,对教育信息化下的教学改革具有一定的推动作用。