公平促进效率:对《2006年世界发展报告》的评论

本文介绍了“机会均等”及“公平和发展”理论,并就发展和效率的概念作了阐述。在定量分析了机会不均等造成的不平等后,又对全球不平等理论进行了评论。本文认为,《2006年世界发展报告》是研究“公平”、“效率”和“发展”问题的一篇重要文献。     

幸福指数，中国排名前进10位

联合国开发计划署近日发表了《2005年人类发展报告》．报告中公布了最新计算的人类发展综合指数．这是一个衡量各国公民对生活满意度的幸福指数。在这份报告中．中国的发展综合指数提高了10位．从2002年的94位提高到了85位．表明经济发展使中国人对生活的满意度有了显著提高。     

学生公平发展：理解与实践

目前人们对教育促进学生发展公平性的质疑声不绝于耳,那么,到底怎样发展学生才公平？鉴于教育与人发展的特殊性,我们应当从＂应得的公平观＂着手理解学生发展的公平性,学生公平发展的实质是其个性的发展,其关键是其潜能的充分发挥。     

效率与公平

公平指人与人的利益关系及利益关系的原则、制度、做法、行为等都合乎社会发展的需要。公平是一个历史范畴，不存在永恒的公平。不同的社会．人们对公平的观念是不同的。公平观念是社会的产物，按其所产生社会历史条件和社会性质的不同而有所不同。公平又是一个客观的范畴．尽管在不同的社会形态中，公平的内涵不同。不同的社会、不同的阶级，对公平的理解不同，但公平具有客观的内容。公平是社会存在的反映．具有客观性。     

初次分配要处理好效率与公平的关系

党的十七大报告既全面总结了中国特色社会主义事业取得的伟大成就，又对中国特色社会主义建设做出了新的战略部署，是新世纪新阶段指导中国特色社会主义建设的马克思主义纲领性文献。该报告中提到“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系”．这说明我国未来几年的改革必向“效率与公平”兼顾努力。     

统筹兼顾三次分配人民共享发展成果

收入分配的不公平已经成为中国面临的最严峻的问题。已成为牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题．极大地制约了和谐社会的构建。为此。要通过深入贯彻落实科学发展观，统筹兼顾好三次分配，提高劳动报酬在初次分配中的比例；第二次分配应更加注重实现公平；还应大力发展慈善事业，注重在第三次分配中通过捐赠回报中助推社会公平，让人民共享发展成果。     

拓宽民营经济发展空间

十六大报告提出,“必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济”、“必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。”省委、省政府坚决贯彻党的十六大精神,把加快发展民营经济摆上重要议事日程,省委九届二次全会对发展民营经济提出了“政治平等、政策公平、法律保障、放手发展”的方针,努力为民营企业家营造“社会上有地位、政治上有荣誉、经济上有实惠”的良好发展氛围。全省民营经济工作会议对加快我省民营经济发展作出了具体工作部署。一系列扶持民营经济发展政策措施的     

公平与效率关系问题的探索

公平与效率从其一般性考察 ,二者的关系表现为辩证统一。但在市场经济与社会转型期 ,公平与效率的关系发生了新的嬗变 ,对传统公平效率观进行反思与批判 ,并提出相应的对策 ,社会发展才能步入良性轨道     

注重制度设计力促分配公平

如何使社会财富分配更加公平,使全体人民共享改革发展成果,是党的十七大报告热点话题之一,这充分体现了党关注民生、执政为民的执政理念。胡锦涛总书记在十七大报告中指出：“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平。”这为解决分配领域中的突出矛盾和问题,促进分配公平提供了根本指针,对于推进社会主义和谐社会建设,促进我国经济和社会又好又快地发展具有强烈的现实指导意义。     

公平增长与公共支出的政策安排

社会公平问题是与一定的发展阶段、社会制度和发展战略相联系的，但总体的趋势体现为越来越以公平的经济增长和协调发展为目标。公共支出作为政策手段的意义在于既直接提供均等化的公共产品与服务。又对公平的结果进行主动的调控和影响。本文通过以上内容的分析，试图对不同发展背景和体制背景下公平与公共支出的关系进行归纳，并对发展与转轨过程中中国公共支出的公平性进行评价。     

中国需要公平贸易

公平贸易(fair trade)相对于自由贸易,目的是改革价值分配极不公平的贸易模式,使农业生产者得到公平的价值回报,提高其收入和生产生活水平,实现可持续发展。文章就公平贸易的内涵,兴起的背景,以及在中国的发展等问题进行简要分析。     

和谐社会中效率与公平关系探析

效率与公平是人类在社会发展中所追求的两大价值目标,也是构建社会主义和谐社会的重要内容．应促进公平与效率协调发展,以实现社会和谐与稳定。本文对建设和谐社会过程中效率与公平的关系进行了探析。     

社会主义分配理论的创新和发展

劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配，初次分配注重效率、再分配注重公平。这是十六大报告对社会主义分配理论的创新和发展，也是对马克思劳动价值的创新和发展，符合现代市场经济的客观规律，有利于实现按劳分配与按生产要素分配、公平与效率的有机结合。     

1998年德国科技发展综述

科技发展政策走向1998年是德国的大选年。在这一年里，德教研部推出了几份有分量的政策报告，即1月推出《德国技术能力报告》；2月推出（（年德尔斐研究报告》；6月推出（（德国科研报告入这三份报告详细回答了德国的技术发展现状和未来，指出了当前德国在研究开发方面资助的重点和未来发展战略。《德国技术能力报告》指出，德国尖端技术（研究开发费用占销售额的比例大于8．5％的产品和相关技术）已占工业生产的11．7％。在技术密集型产品的世界市场上日本份额占19．5％位居第一；美国以门．8％位居第二；德国以17．l％的比例占第三位。德…     

东北地区民营经济发展战略及地域组织形式研究

由于历史上诸多原因汇集,东北老工业基地国有经济一统天下,民营经济发展起步晚、规模小,与发达地区相比明显处于落后状态。改造和振兴东北老工业基地,国有企业的改制、改组和改造,激活地方经济,资源型城市和地区结构转型和发展接续产业,实现社会公平等方面．都离不开民营经济的发展和积极参与,发展民营经济也是解决“东北现象”和“新东北现象”的根本途径。文章通过对东北老工业基地民营经济发展特点和现状的阐述,以及对优势条件的分析,提出厂发展战略及其指导下的地域组织形式和路径：     

加快推进新居民教育均衡发展

教育公平是社会公平的重要基础,教育发展必须坚持公益性原则。浙江省桐乡市把促进新居民公平作为基本教育政策,坚持教育的公益性和普惠性,以促进新居民义务教育均衡发展和扶持新居民困难群众为重点,缩小不同群体发展差距,消除新居民家庭贫困的代际传递,     

把提高效率与促进社会公平结合起来

党的十七大报告中提出了我国摆脱贫困、加快实现现代化、巩固和发展社会主义的十大“宝贵经验”,其中“把提高效率同促进社会公平结合起来”是宝贵经验之一。正确认识和处理好效率和公平的关系问题,是党中央和全国人民所关注的一个重要的理论和实际问题。它是中国特色社会主义理论体系中有关怎样发展社会主义经济、怎样正确对待和处理人民群众自身利益的原则性问题。     

马克思社会发展理论视角下社会主义的公平与正义

追求社会公平与正义,是人类社会发展的一种进步的价值取向;构建社会主义和谐社会,是马克思社会发展理论的在新的历史条件下新的应用,是构建社会主义和谐社会的前提和关键环节,也是社会主义核心价值之一。从马克思社会发展理论的视角下思考社会的公平与正义,对我们构建社会主义和谐社会具有重要的意义。     

发展差距引致地区间环境负担不公平的实证分析

随着地区发展差距的扩大、环境问题的日益深化,地区间的环境不公平问题也应加以重视。本文基于环境不公平是经济不公平的转化延伸的逻辑,采用回归方程的分解方法实证分析了1999-2008年间中国省际间环境负担不公平的状况与成因。环境负担函数(以废水排放为案例)的实证结果为:地区间环境负担的不公平,主要是由居民人均收入和废水治理投资这两个指标所衡量的发展差距引致。在此分析的基础上,提出政策主张:在缩小地区间环境负担不公平的政策中,要把缩小地区差距作为重要的政策目标。     

中国转型的难点

政府的作用,体现在为各类资本平等地使用要素资源、进入公益领域和垄断行业,创造一个更加公平公正的市场环境,如此,经济结构才能沿着不断增进效率与公平的方向更快调整。转变发展方式是中国经济的一个长期主题,这在国家主席习近平最近于博鳌亚洲论坛年会的主旨演讲中也说到了。对于我们来说,问题不在于要不要转变发展方式,而在于如何推进发展方式的转型。十八大报告就加快形成新的经济发展方式指出,要着力激发各类市场主体发展新活力,着力增强创新驱动发展新动力,