电算会计专业综合实训仿真教学的特色以及实践

综合实训课程是我校为实现学生综合职业能力的培养而自主开发的综合性实践教学课程,该文就电算会计课程的教学目标、培养技能、教学内容、教学组织以及课程特点进行探讨。     

中小企业对高职电算会计专业人才需求分析

通过对188家中小企业的调研，分析了中小企业对财务会计人才的需求情况及其在会计电算化方面存在的不足和中小企业对高职财务会计专业人才的要求。     

“梯级、渐进式、双仿真”会计专业实践教学体系探析

目前各级各类职校会计专业实践教学中,存在着各种问题,如校外顶岗实习难、实践教学环节缺乏统一筹划、实训教材缺乏仿真性和针对性、“双师型”教师队伍的缺乏和会计仿真实验室建设难以达到预期效果.在对此种现象进行剖析的基础上,可以采取各种措施:与行业企业共同开发会计实训教材、构建梯级渐进式实践教学体系、开展教学实习基地建设、外聘行业专家进行兼职等的仿真模拟.这样可以做到会计专业实践教学体系重构中人才培养模式的突破和创新.     

高职会计专业渐进式双语教学实践研究

珠三角地区的企业对熟悉国际规则的金融、法律和会计等方面专业人才的需求与日俱增。因此,高职会计专业双语教学成为适应经济发展的必要举措。文章介绍了高职会计专业双语教学的性质、能力目标、教学模式和教学方法,并重点分析了实践中影响双语教学质量的三大因素：教材因素、学生因素和教师因素。     

浅谈中职会计专业教学的改进

随着市场经济的发展,社会对会计人员综合素质的要求越来越高。鉴于中职生目前存在的问题及就业的困难形势,加强中职会计专业教师的教学培训,提升教师素质,改进教学方法及加强学生的学习方法指导变得极为迫切。     

高职院校会计仿真教学的思考与实践

会计仿真教学的传统教学模式已经不能适应当今高职院校教学的要求，将自然科学的仿真模拟等技术引入到会计教学中来，探索出一套既能吸收自然科学实验的精华，又具有社会科学特色的仿真会计教学体系，有利于提高会计教学水平。     

高职会计专业教学的思考

目前高职毕业生无论是业务技能还是职业素养都难达到用人单位需求,因此培养目标的准确定位,课程体系的重新设置,教学方式的灵活调整显得尤其必要。     

高等学校会计专业教学中存在的问题及对策

我国高校会计专业教学中存在教育目标模糊、课程设置重复滞后、教学方法和考核手段单一、缺少诚信教育等问题。对我国高等学校会计专业教学的对策建议是：各高校根据社会需求制定有特色的、多样的会计专业教育目标，结合市场需求变化设置和调整会计专业课程体系，改革教学方法和考核手段，加强对学生的会计诚信教育等。     

论会计仿真教学之创新

本文探讨了会计仿真教学的定位创新、目标创新、实践模式创新及考评体系创新，有针对性地构建了“链式”会计仿真教学模式，以缩短会计教育与实务的差距，适应我国经济发展的需要。     

高职院校会计“仿真”教学的尝试

会计教学所采用的传统教学模式,已经不能适应新时代高职教学的培养要求。结合教学工作实践,笔者对会计教学进行初步的改革尝试,并摸索形成了以教学环境仿真、教学材料仿真、教学手段仿真、课后练习仿真和考核环节仿真等内容为主的“仿真”教学法,取得了良好成效。     

会计电算化专业实践教学体系若干问题的探讨

为了培养符合社会要求的高素质会计电算化人才,需要大力加强会计电算化专业的实践教学研究。本文从研究发展现状和体系构建两个方面进行了探讨。     

刍议会计电算化信息系统的电子计算机审计

会计电算化在我国的普及,给传统审计带来了冲击,开展计算机审计已是我国审计机构和审计人员面临的紧迫任务。由于计算机环境下信息系统存在风险,使得计算机审计更具有必要性和紧迫性,作者提出如何发展计算机审计的思路和措施。     

职业学校会计电算化教学初探

职业学校财会专业会计电算化的教学,在课程设置上应定位于技能操作与程序编写的结合上,重在会计软件开发,在教材体系上,将电算化程序的设计和会计自身特点有机结合,并将理论教学与上机实验同步运作.     

会计案例教学的运用

会计案例教学旨在通过典型的会计案例培养学习者的多角度思维及团体合作能力,将提高会计教学课程的针对性和实效性。     

浅谈职业院校会计实践教学工作的开展

文章指出了当前职业院校会计专业在开展实践教学工作中存在的一些问题,并就实训设施建设、师资培养、教学管理及教学评估等方面如何服务于实践教学进行了探讨。     

基于会计岗位工作过程的体验式教学模式的设计与实践

针对高职院校学生的特点与会计专业学生基础差别大的实际,分析高职院校会计教学中存在的问题,结合自身的教学体会提出基于会计岗位工作过程的体验式教学模式的改进措施。     

多媒体会计教学软件的研制与应用

多媒体教学可以使教学达到图、、声、像并茂的最佳效果，是教学方式及教学手段改革的显标志，势在必行。多媒体会计课件的应用，是一条适用于现代化会计教学的新路子，是会计教学方式上的一场革命。     

电算化条件下的会计建设

电算化的普及给会计工作带来许多变化。适应电算化要求,必须组建合理的会计组织机构,重视安全防 范,提高财会人员素质。     

对高职会计电算化课程教学实施的探讨

为提高高职院校教学的适应性,必须要提高高职院校的教学质量,因此对课程进行教学改革是十分重要的。会计电算化课程是高职院校会计类专业的核心课程,如何在教学过程中实现教学目的、突出培养学生的能力,本文拟对课程的教学实施进行探讨。