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浙江经济的转型急需与区域经济发展相适应的高职营销人才。本文探究了当前高职市场营销人才培养模式在实践教学、课程设置、教学手段和师资队伍等方面存在的不足,结合转型时期高职市场营销人才需求特点,提出了浙江产业转型升级下高职营销专业人才培养模式。 相似文献
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在浙江省劳动力成本优势弱化,国外市场低迷的内忧外困状况下,浙江经济的发展必须依靠转型,寻找适合浙江经济发展的新亮点。首先,认识经济转型,深刻理解党中央的经济发展号召;其次,结合浙江当地资源、环境和技术以及人才特点,从已经实现的几种经济转型趋势分析总结经济转型的表现形式;最后,总结经济转型的特点及经济转型中的注意问题。为将要转型或处于困境中的企业或地方提供参考。 相似文献
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长江三角洲地区(简称长三角地区)是我国产业集群密集、经济增长快速、综合竞争力最强劲的地区之一。近几年来,长三角地区产业结构不断转型升级,发展现代服务业是长三角长期发展的战略定位,也是浙江省产业发展的重点方向。探讨长三角转型升级下浙江高职院校服务类人 相似文献
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轨道交通产业是国民经济重要的基础性产业,其高质量的发展对我国其他产业将产生积极作用.轨道交通全产业链的转型升级不仅仅是质量效益和生产作业方式的升级,更是处于生产力核心要素人才的升级.只有轨道交通产业具备能够持续支撑全产业链更高质量发展的人力资源,轨道交通产业的转型升级才能获得内原动力.文章认为高职类院校应根据轨道交... 相似文献
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在当前形势下,高职院校实施的校企合作教育模式顺应社会经济发展需要,符合职业教育规律,对于培养大量的企业急需的高素质技能型人才起到重要作用。黑龙江旅游职业技术学院校企合作人才培养的在充分考虑学生、学校、企业、政府、社会等各方面有限的资源条件下,最大限度地实现了各方利益的共赢。 相似文献
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教育部于2006年下发文件,明确了高等职业教育作为一类高等教育,不同于传统的高等教育,其本质特征是培养能力本位的高技能人才,所以其人才培养模式也要随之转型,以适应高职教育的定位和特色. 相似文献
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随着我国市场经济制度的不断完善,社会对会计人才的需要逐渐提升。为了更好的适应新形势下对会计人才的要求,高职院校需要对会计人才培养模式进行创新。目前,因为我国高职院校在培养会计人才方面存在很多不足,所以本文针对高职院校会计人才培养模式创新进行了研究。 相似文献
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对于市场营销专业人才的培养,要突出三点,即实用性、操作性和创造性。根据社会大众的需要,培养出营销理论和技能过硬,同时具有各行业专业知识,对商品有全方位了解的综合型人才。 相似文献
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现代社会的不断发展对我国教育工作提出了更高的要求,相对于学术性院校和研究性院校而言,高职院校需要进行应用型人才的科学培养,确保学生能够充分掌握职业技能,强化学生职业素养,推进现代教育发展.文章首先分析学生就业能力的主要构成,然后综合探究创新人才培养模式的具体策略. 相似文献
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“校企合作、工学结合”人才培养模式就是以合作办学、合作育人为基础,在地方政府统筹下,依托各行各业构建以就业为导向,以能力为本位,以行业企业中的职业活动领域为学习内容,运用行为导向的教学模式组织教学,培养具有综合职业素质的技能型人才的专业人才培养方式。 相似文献
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网络时代背景下浙江专业市场的电子商务转型模式与建议 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以义乌中国小商品城专业市场(生活资料类)、嘉兴中国茧丝绸交易市场(生产资料类)为例,深入阐述分析它们电子商务转型的经验,创新总结出专业市场电子商务转型的四大策略模式,并提出相应的对策建议。 相似文献
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人才培养是一项系统工程。在知识结构方面.应强调以通识为基础.注重专业知识面的拓宽.强调知识体系的科学性和完整性.了解所从事专业的最新动态和发展趋势;在能力结构方面.重视实践能力,有科学、严谨的思维方式.能解决实际问题.拥有一定的创新能力:在品性修养方面.要具有终身学习的意识和能力.要有团结协作的精神 相似文献