基于PDCA在高职酒店专业实习质量管理中的应用

在高职酒店管理专业中让学生进入酒店参加实习已成为培养学生应用能力的主要途径。通过酒店实习培养出来的毕业生动手能力强,实践技能熟练,其综合素质较高,深受用人单位的好评。但在实习管理过程中学生、学校和酒店等方面存在一系列的问题。本文在总结保定职业技术学院实习管理问题的基础上,运用质量管理中的PDCA循环法,通过计划、实施、检查、处理四个阶段的循环圈,提高酒店专业实习管理的质量。     

电子商务专业实践教学与学生创业能力培养

本文通过对传统的电子商务实践教学存在的问题和目前电子商务专业毕业生的就业问题的分析,提出高校电子商务专业必须将实践教学与培养学生的创业能力结合起来,着重在网上实践教学和重视毕业实习环节这两点上进行了探讨,总结了电子商务专业创业实践教学的价值。目的在于摸索出将电子商务实践教学与大学生创业相结合的新的教学模式和方法。     

高职院校企业主导工学结合人才培养模式思考

高等职业教育是高等教育的一个重要组成部分,其最大的特色是"就业教育",为企业培养具有一定实践能力的技术人员,培养学生的实践能力是高职院校的教学重点和改革方向。事实证明:要培养出合格的高素质技能型人才,必须校企实习相结合、知识学习与技能培训相结合,重视对学生实践能力的培养,这样才可以满足企业对毕业生的要求,这就需要改变以往传统的人才培养模式,强化企业主导的工学结合人才培养模式。     

安全工程专业“就业+实习+设计”一体化模式的探索与实践

为提高安全工程专业学生实践能力、从业能力等综合能力,进一步提高人才培养质量,构建了"就业+实习+设计"一体化模式,在此基础上,以我院安全工程专业毕业生为对象,以签约单位珲春矿业(集团)公司为实践基地,进行一体化模式实践,实践证明该模式应用效果较好,实现了企业、学校、学生三者共赢,人才培养质量得到较大提高,该研究对工科专业实践教学具有重要的借鉴意义和推广价值。     

工业工程专业生产实习教学改革与实践

根据工业工程专业人才培养目标和特点,对工业工程专业生产实习教学环节存在的问题进行了分析,以培养学生的实践能力和创新能力为导向,对生产实习教学环节进行了改革与实践,使学生在实习过程中有针对性的学习,激发学生学习的积极性和主动性。教学实践表明,这种生产实习教学方法能够培养学生的实践能力、创新能力、团队协作能力,提高生产实习的教学效果。     

高校英语师范生教育实习实践能力的培养

高校英语师范生教育实习实践是师范类大学生教育结构中的重要组成部分。通过对实习实践的相关人员以及实习生实践活动等环节的监控与指导、实习班主任工作及学生综合素质教育指导等进行研究,探索高校英语师范生教育实习实践中预备期、实践期和成熟期的规律,以推进和提升师范生教育实习实践能力,培养出符合社会需求的、合格的师范毕业生。     

中西医结合临床教学实践与探索

随着信息化社会的进步与发展,传统中西医结合的临床教学所存在的局限性逐渐显露出来,为解决临床教学中所存在的问题,提高教学效果、提升学生的实操能力,本文在他人研究成果及实践成果的基础上,进行了总结和归纳以期建立一种中西优势结合的全新教学模式。当前中西医结合临床教学实习中主要的教学模式有CBL、PBL和SP三种,均能取得不错的教学效果,可以有效提升学习的自主性、提高学生的实践能力、培养学生分析问题解决问题的能力。而将三种方式融合起来取长补短构建一套全新教学模式将更加具有现实意义,更具有推广价值。     

浅谈高职学前教育专业学生实践能力的培养

实践能力在高职学前教育专业学生素质结构中占有极其重要的地位.然而,目前高职学前教育专业学生实践能力的培养现状令人担忧.本文结合学前教育专业的培养目标及幼儿园教师岗位职业能力标准,从更新教学理念、改革教学模式、强化教育实践活动,落实毕业顶岗实习、构建考核评价机制等五个方面进行了详细阐述.旨在探究培养高职学前教育专业学生实践能力的科学方式,真正实现高职学前教育与幼儿园岗位之间的零对接.     

对高职院校会计专业顶岗实习存在的问题与对策

本文对高职院校会计专业顶岗实习管理存在的问题进行了分析,并提出了组建校企双元的顶岗实习管理机构:对会计专业的毕业生采用不同的顶岗实习管理方式;积极运用学校网络,短信、邮件等多种方式,加强与会计顶岗实习学生的联系与沟通;加强对高职会计专业毕业生的思想教育.     

高职市场营销学生顶岗实习存在的问题及对策研究

顶岗实习旨在提高学生的实践能力和综合素质,其在高职市场营销专业人才培养中发挥着越来越重要的作用。然而,顶岗实习过程中也存在诸多问题亟待解决。本文在对顶岗实习意义探索的基础上,对实习中存在的问题进行了分析和探讨,并进一步提出了相应的对策措施。     

浅谈校办实习工厂的质量建设

随着毕生分配制度改革的不断深入,毕业生的学业质量倍受用人单位、学生本人和学校的重视,渐渐成为各高、中等学校教学管理的核心。就毕业生质量而言,学校的基础教学至关重要,它包括两个方面:课堂上的理论教学和实习工厂的实践教学。在我国,由于历史的原因,常常只重视以理论知识传授为目的的课堂教学,而忽视以能力培养、技能训练和科研态度为宗旨的实践教学。这种状况既不利于学生理解课堂教学内容,也不利于学生实际工作能力的培养,影响毕业生在就业市场中的竞争能力。因此,重视学校实践教学,加强实习工厂的质量建设是当前高、中等学校的一项急待解决的问题。一、实践教学的特点与问题由于理论课的教学质量要经过统考或考核组考评才能得到通过,所以它能引起校方老师和学生的重视。而实习课由于其实习质量未有标准能给予评     

高职院校机电专业学生综合实习分析与辅导

综合实习在培养学生的实践能力与创新精神方面起着至关重要的作用。然而,在综合实习过程中,学生出现了心理压力过大、焦虑、抑郁、人际关系不和谐等消极的实习心理问题。针对学生自身及实习单位的特点,在综合实习过程中,有必要研究分析实习学生的心理活动,并定期进行心理辅导,使之顺利完成实习任务,为其今后职业的发展打下坚实基础。     

高职企业物流管理类课程改革的深化与专业建设及拓展-以广东科贸职业学院为例

在区域经济快速发展、产业转型与升级及大学生就业问题严峻的背景下,通过企业调查、文献检索、学生实习及毕业生跟踪调查等方式,在了解物流管理人才需求状况,确定高职层次的物流管理人才的岗位群并进行岗位能力与职业技能与素养分析的基础上,以实用够用为原则,重新选定和组织教学内容,突出岗位能力和职业素质培养,设计了可拆解及灵活组合的教学内容模块,并以广东科贸职业学院为例,进行教学方法改革并深化校企合作,为相关课程的改革提供参考和借鉴。     

三位一体教学法应用于医学实习带教的研究

医学院校实习基地是培养医学生将理论知识应用于实践的摇篮,实习阶段则是医学生将理论知识与工作实际结合的重要阶段,是培养“活学活用”医学人才的重要环节,学生实习质量的好坏直接关系到今后实习生工作中的临床思维能力及临床处理能力,因此实习基地如何选择更加合理有效的教学方式至关重要。本文将微课教学、幽默教学及传统教学密切结合成“三位一体”的教学方式,应用于医学生实习带教,分析比较新的教学方式与传统教学方式的教学效果,以便于进一步优化医学生临床实习带教方式,提升临床实习带教质量,更好的满足社会需要。     

高职企业物流管理类课程改革的深化与专业建设及拓展——以广东科贸职业学院为例

在区域经济快速发展、产业转型与升级及大学生就业问题严峻的背景下,通过企业调查、文献检索、学生实习及毕业生跟踪调查等方式,在了解物流管理人才需求状况,确定高职层次的物流管理人才的岗位群并进行岗位能力与职业技能与素养分析的基础上,以实用够用为原则,重新选定和组织教学内容,突出岗位能力和职业素质培养,设计了可拆解及灵活组合的教学内容模块,并以广东科贸职业学院为例,进行教学方法改革并深化校企合作,为相关课程的改革提供参考和借鉴。     

材料物理专业生产实习多方位人才培养探索

专业生产实习是工科专业重要的教学环节,对于培养学生的实践能力与综合素质具有重要作用。针对中国民航大学材料物理专业生产实习中存在的问题,从培养良好行为习惯、促进课程知识与工程实践相结合、提高综合分析与创新思维能力、增强对社会和就业认识等角度,对师资队伍建设、实习内容、考核方式方面进行了改革。经过两届的实习实践证明,取得了良好效果。     

计算机专业学生校外实习实训模式探析

校外实习实训作为培养和提高计算机专业学生实践能力和工程能力的有效手段,被众多高校广泛采用,本文对当前计算机专业两种主要校外实习实训模式中存在的问题进行了分析并提出了相应对策.     

从毕业生写作能力看福州大学写作类课程

写作自古以来都是中国文化得以传承、发展的重要方式.而在当今社会,写作能力的强弱则直接关系到当代大学生在就业方面的顺利与否.可是在就业竞争十分激烈的社会中,出现了大量的大学毕业生待业现象.本课题主要针对<基础写作>及延伸的相关课程对于培养大学生的创新思维能力和表达沟通能力的重要性研究,并从历届毕业生中调查分析其所培养的能力在社会就业、实践中的运用.其意义在于,强调创新能力培养如语言表达与文字写作在非汉语言文学专业建设的重要作用,同时分析该课程所培养的能力对毕业生在就业等社会实践中发挥的重要作用,并且研究毕业生所需的能力与现有的各类课程所能培养的能力之间的差距.为福州大学进一步完善其课程编排提出参考性建议.     

高职院校顶岗实习管理体系构建的对策思考

高职院校顶岗实习是实践教学体系中不可缺少的重要环节,如何构建一个有效的管理体系,关系着顶岗实习学生良好职业素质的培养.文章在分析加强顶岗实习管理体系建设必要性的基础上,从顶岗实习前期教育、制度建设、契约管理、网络管理、双重考核等五个方面就顶岗实习的管理体系建设进行了探讨.     

工业工程专业生产实习改革——基于团队解决问题导向

结合当前工业工程专业生产实习现状,以团队解决问题能力培养为导向的新的生产实习方式,以期能够获得提高专业学生的实践能力、创新能力和创造性思维,激发学生学习的针对性、积极性和主动性,提高生产实习教学质量的新途径。