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计算机绘图技术在园林中的引入，使园林计算机辅助设计课内容增加了，但学时数却没有增加。要保证和提高教学质量，必须进行课程的改革，精选教学内容，采用行之有效的教学方法和合适的教学手段，实现本科教育的培养目标。 相似文献
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鼓励学生知识创新，是新世纪专业教学的重要任务之一。21世纪是知识经济时代，要想在未来社会竞争中立于不败之地，就必须培养学生建立不断更新自己知识的意识。 相似文献
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本文根据笔者教学研究和实践,针对政治经济学教学中存在的困难和问题,对课程教材的选取、教学内容的改革以及教学方法改革的指导思想、基本思路进行总结。 相似文献
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《成本会计》是会计学当中比较重要的学科之一,特别是在实体经济蓬勃发展的当今社会,具有一定的技术性,在实务工作中具备很强的操作性。本文集中笔者从事《成本会计》教学工作和实务操作的思考,主要从教学方法、教学内容、教学模式等方面提出建议,旨在为《成本会计》的教学工作提供一些方法和思路,仅供大家参考。 相似文献
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本文从政治经济学理论发展和具体教学环节两个角度,系统梳理当前我国普通高校政治经济学教学过程中存在的一般性问题,并提出改进建议。 相似文献
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本文针对成本会计课程特点,从教材内容、教学方法、教学手段、考核方法上提出一些改进意见,旨在完善成本会计教学,提升学生的学习层次。 相似文献
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近几年来，我校借鉴英国BTEC教学的实践经验，在教学领域全面贯彻以学生为中心的教学理念，在教学内容、教学方法、考核评价及师资队伍素质提高等方面，进行了有益的探索和改革，取得了较好的效果。 相似文献
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本文针对落实新文科培养模式,从产业智能化发展的趋势出发,进行会计专业教学手段的创新研究,提出智能化下SPOC的具体实施方法与体系,并对智能化下会计专业教学SPOC的应用与效果进行分析,达到为教学方法改革提供参考模式的效果,以解决智能化下会计专业人才培养过程中的重点、难点问题。 相似文献
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财务管理是会计专业的一门核心课程,其理论性强、公式多、内容复杂,在教与学上都有一定的难度。根据高职高专学生的特点,应合理安排教学内容,改革传统教学模式,采取灵活多变的教学方法和手段,努力提高学生的学习积极性,从而进一步提高课程教学效果和教学质量。 相似文献
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案例教学突破了传统教学中教师讲授、学生接受的单项流动教学方式,具有教学的多项互动性、明确目的性、客观真实性、较强综合性、深刻启发性、突出实践性、学生主体性、结构多元性等特点。近年来,案例教学在国内高校推广普及中却凸显了实效性低的问题,实效性低源于学生、案例、教师、环境四大因素,而教师则是关联其他因素的突破点。从该突破点出发,高校可以从培训教师、激励学生、设计案例和协调环境等角度开展案例教学改革,这对促进案例教学发挥真正的效果具有重要意义。 相似文献
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实训教学是职业技术教育的重要教学环节,是直接培养和提高学生动手能力,进而练就熟练职业能力的主要途径之一,要在有限的课时里,把复杂困难的课题内容讲清讲透,便于学生理解和掌握,所以得改进教学方法。 相似文献
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计算机基础是高校经济管理类专业的一门公共基础课,对专业课的学习和人才培养有着非常重要的作用,它为培养学生创新精神和实践能力提供了工具性载体。通过实践教学,培养学生综合运用专业知识,对经济问题进行分析,将经济问题进行数据处理的能力,提高学生应用解决实际问题的意识、兴趣和能力,全面提高学生的信息素质。 相似文献
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中职学校培养技能型人才,实现以就业为导向的转变,实现的主要途径是通过各种实训课程的教学,财会专业同样也需要加强实训技能课程的教学。笔者根据多年教学经验,分别从多种教学方法的综合运用、教学过程中会计职业道德教育的渗透、传统手工训练与现代信息化教学手段的有效结合、灵活多样的考核评价方式方法等方面,提出自己的见解。 相似文献