建筑工程技术专业校企合作的实践与探索

建筑工程技术专业的发展是与校企的发展密不可分且相互促进的.在建筑工程技术专业的大学里,校企正在日渐被人们喜欢.这就需要校企间,老师团队间,更加默契的合作,以及更加专业的设备及教学方法.     

职业院校校企合作模式的探索与实践

职业教育要大力推行工学结合、校企合作的人才培养模式,积极鼓励校企合一、形成产教结合、校企共进、互惠双赢的良性循环职业教育模式是职业教育发展的必然要求,职业院校近年来不断探索实践校企合作的模式,改革人才培养方案和课程标准,来适应企业对学生职业能力的要求。     

基于校企合作中专业建设的实践与探索

职业院校的专业建设和发展与企业的发展要求是密不可分的,二者之间是既互相联系又互相促进,在职业院校的专业建设和发展中,校企合作办学越来越受到大家的重视。在校企合作办学中,专业师资队伍的建设、专业设备的建设、专业教学模式等都有了更高的要求,常州交通技师学院工程机械专业在校企合作和专业建设的实践中,开展了积极而有成效的探索。     

以职业技能竞赛引领专业建设和教学改革的探索与实践

通过职业技能竞赛推进课程内容和教学方法改革,将课程改革与技能竞赛内容和标准紧密结合,建立技能竞赛激励机制和长效机制,营造校园育人文化,提高教师技能水平和学生就业竞争核心能力,与企业合作举办职业技能竞赛,促进校企合作。     

高校动漫专业校企合作长效机制的探索与实践

在国家大力发展文化产业的大背景下,动漫作为一个新兴产业需要创造良好的发展环境。针对目前动漫专业人才培养的现状和存在的问题,高职院校应按照职业教育规律建立校企合作教育的长效机制,包括努力创造校内真实企业环境,与企业共同研究动漫专业人才的培养模式,建立新的教学组织形式和以教、学、做为一体的课程体系,以及转变传统的学生考核方式等,最终培养出社会需要的动漫专业人才。     

汽车专业校企合作运行机制实践研究

本文主要依托近年来高职院校汽车专业校企合作各种表现形式及其运行机制的研究,力求找到在高职汽车专业校企合作方面探索出更加符合国内院校、企业、社会和学生要求的实践运行机制,更好的为我国快速发展的经济提供广泛的人力支持！     

工科专业校企合作实践教学模式的构建与实践

本文介绍了"吉首大学-南方测绘集团合作办学示范基地"的建设历程,阐述校企合作办学的"3+2+3+6"创新实践教学模式,以及在"3+2+3+6"创新实践教学模式指导下所取得的实践教学成果与经验总结。     

校企合作模式下汽车运用与维修专业教学改革初探

汽车产业蓬勃兴起,汽修人才需求激增,顺应时代潮流,紧扣市场需求,我们积极探索在校企合作模式下进行教学改革。一方面,改革过去的陈旧模式带来的教学问题．另一方面,建立新的具有新鲜活力的教学模式,达到改革能使学生适应社会和企业需要,成为具有一定的竞争力和创造力的技能型人才的目的。     

汽车检测与维修技术专业"校企合作、工学结合"人才培养模式改革的实践与探索

高职汽车检测与维修技术专业进行"校企合作、工学结合"人才培养模式改革的实践与探索,全面提高了专业建设水平、教育教学质量和毕业生就业率,本文就该人才培养模式的理论体系设计、实践课程改革与校外教学体系的建立进行了总结.     

校企合作共建专业的探索与实践

校企合作办学既是高职教育发展的内在规律,又是高职院校生存之本。本文结合校企共建计算机网络技术专业的实践情况,分析了以创新体制机制为突破口,实现"校企合作,多方共赢"的可操作性。     

车辆工程专业校企合作教学改革中的问题探究

校企合作的教学实践,是一种以企业需求和职业需要为导向的教学模式。它将高校课堂理论教学和企业实践实习工作有机结合,是培养适合不同企业需求的应用型人才的教学模式,是企业和高校双方共同参与的人才培养过程。对学生动手实践性要求很高的车辆工程专业,校企合作的教学实践模式更显得尤为重要。本文以总结世界范围内校企合作的现状为出发点,着重讨论分析了车辆工程专业教育在校企合作实施过程中可能存在的关键问题。     

计算机应用专业校企合作的研究与实践

文章结合计算机应用专业“校企合作”的实训教学工作实践,阐述了计算机应用专业“校企合作”的研究方法与实践内容,总结了“校企合作”实训工作的效果。     

突破中职汽车营销专业校企合作瓶颈

解释了职业学校校企合作存在的问题,总结了汽车营销专业校企合作的一些方式,从校企合作认识,实践型师资队伍,合作模式,教学改革等方面提出了校企合作的一些新思路,对解决职业院校校企合作有借鉴作用。     

基于校企合作的高职《液压与气压传动》课程教学改革探索与实践

高职教育的职业定向性决定了其教育教学必须与职业岗位需求有效对接,加快推进校企合作。而课程的开发是校企合作的桥梁和纽带。本文结合机电工程类核心课程《液压与气压传动》,从课程开发思路,课程开发设计等方面系统的介绍了校企合作课程开发的具体流程和实施过程。     

计算机应用专业校企合作的研究与实践

文章结合计算机应用专业"校企合作"的实训教学工作实践,阐述了计算机应用专业"校企合作"的研究方法与实践内容,总结了"校企合作"实训工作的效果。     

国贸专业校企合作创新路径探索

当前,各高职院校国际经济与贸易专业存在着校企合作质量不高、合作深度不足等特点。以广州城建职业学院外语外贸学院国际经济与贸易专业为例,虽在合作领域取得初步成绩,但是仍然存在愿景与现实的巨大差距。只有创新机制、改革校企合作模式、探索创新新方法才是长远发展的唯一路径。     

电子商务专业校企合作实践教学模式研究

随着电子商务专业的不断发展,学校会进一步加强与企业的合作,这样才能培养出合格的人才。近几年来,国家对电子商务越发重视,电子商务专业的学生是否具备完善素质则关系到未来的发展,要提高实践教学质量,实现对应用型人才的培养,而校企合作就是关键渠道。本文主要对电子商务专业校企合作实践教学模式进行分析,根据现阶段存在的问题,制定相应的改进对策。     

校企合作实践与思考

校企合作,发挥学校和企业的各自优势,共同培养社会与市场需要的人才,不仅是适合职业学校生存和发展的新型办学模式,是培养技能型人才的必经之路;而且是企业快速发展,生产规模不断扩大,需要大量人才的保障。本文介绍了我校校企合作实践,阐述了校企深度合作的几点思考。     

校企合作背景下“人力资源管理专业综合实践”课程教学改革分析

随着我国高等院校教学改革的不断深入,校企合作已经成为高等教育发展的重要模式之一。“人力资源管理专业综合实践”课程教学改革就是将企业实际运营规则和企业的岗位需求与高校人才培养目标相结合的具体体现。“人力资源管理专业综合实践”课程结合企业的用人需求对教学大纲进行了全面改革,以岗位目标为依据制定课程能力培养目标,结合学校实践课程现状从教学方式、教学内容、教学团队、教学管理过程、考核方式等方面进行改革,取得了一些成果同时也暴露了一些问题,本文就以上内容进行探讨。     

基于校企合作模式下高职院校市场营销专业教学改革探析

高职院校市场营销专业人才培养近年来出现了诸如培养特色不鲜明、定位不精准、缺乏超前意识、滞后经济发展等不容忽视的问题。为了适应市场变化,培养更为优秀的市场营销人才,有效解决学生就业“零距离”对接,高职院校不仅有必要对其教学进行改革,而且必须将企业的人才需求与学校的发展目标紧密结合起来,本文针对教学现状进行分析并提出应对策略,阐述校企合作的必要性。