浅析网络营销课程的多元化教学方法

随着社会经济的发展和科学技术的进步,互联网的应用和发展改变着我们生活的方方面面,电子商务便是一个很好例子,网络营销的成功与电子商务活动是否完成,二者有着紧密的联系。而网络营销课程又是电子商务的核心,网络营销课程是一门对专业性和实践性都有着较高要求的一门课程。这就要求我们不仅要掌握理论知识,还要将理论知识运用于实际,做到理论结合实际,网络营销课程对于有关人才的培养具有重要的意义,本文主要分析了网络营销课程的概述和意义,以及网络营销课程的多元化教学方法的在我国的现状,针对网络营销课程的多元化教学方法存在的问题提出合理建议和对策,以利于网络营销课程的进一步发展。     

高职理实一体化课程考核体系的改革探索与实践——以电子商务专业《网络营销与安全》课程为例

本文结合电子商务专业《网络营销与安全》课程,从理实一体化的教学实施入手,构建"以职业能力为本位、以学生为中心"的课程考核体系,并探索实施"基于快乐学习"的考试组织方式,做到以考促学、以考促教,以有效提升理实一体化课程的教学效果。     

高职高专《网络营销》课程改革的几点建议

《网络营销》是高职高专电子商务专业的主要课程之一,本文主要针对《网络营销》这门课程的地位、作用、教学目标以及高职高专学生的特点提出本门课程改革的主要内容。     

浅析案例教学法在网络营销课程中的应用

网络营销是电子商务专业的重要课程之一.在讲授这门课程时,教师比较重视学生的实践操作能力培养,对专业素养和创新思维培养的重视不够.可在该课程教学过程中采用案例教学法,培养学生的专业素养和创新思维.在介绍网络营销课程和案例教学法的基础上,论述在网络营销课程中采用案例教学法的必要性,进而阐述案例教学法的具体实施过程,并分别以...     

基于岗位和行业适应性的高职本科市场营销专业课程设置探索

在高职本科市场营销专业建设基础上,运用宽基础与活模块课程以及工作过程导向的课程开发模式,以营销岗位群分析为切入点,以营销职业发展路径为主线,就专业课程体系突出应用性、针对性、模块化.提出以岗位模块解决企业的职业岗位需求及柔性专业方向模块来解决专业的行业需求、学生的个性化需求问题.     

网络营销的理论基础及实施步骤

国企业推行电子商务 ,应首先发展网络营销 ,由网络新经济所带来的市场渠道、营销方式、营销手段的巨大变化向我们展示了网络营销的诱人前景和迫切性。本文从市场营销学的角度 ,分析了网络营销的理论基础 ,并提出了企业电子商务战略中实施网络营销的基本步骤。     

网络营销——市场创新的新形式

网络营销是电子商务应用的一个分支，随着电子商务的发展，网络营销将成为一种新的营销手段，使传统营销组合发生了很大的改变，本文从电子商务的特点及网络营销的内容和网络营销对传统营销组合自力更生的影响来阐述这种市场创新形式。     

中职学校《电子商务概论》课程教学方法的探讨

电子商务专业是一个跨学科的新兴专业,而《电子商务概论》则是网络经济环境下一门开创性课程,是电子商务专业的核心课程,该课程主要介绍与电子商务密切相关的基本知识和基本概念,重点讲解电子商务的交易模式、安全技术、网上支付、网络营销手段与策略等。这门课程是整个电子商务专业学习的基础,涉及多门学科,多个技术领域。教师只有不断拓展自身知识面,把握《电子商务概论》课程特点,有针对性地采取恰当的教学方法,才能有效地提高教学效果和教学质量。     

高职高专《旅游电子商务》课程理论和实践体系构建研究

通过对旅游电子商务课程设置背景的分析和研究，提出了培养具有完备的知识体系和高度网络认知和运用能力的复合型旅游专业人才是课程建设的重要目标，将课程的理论体系分成：基础知识模块、专业理论模块、网络应用模块和辅助应用模块四大模块进行构建，将课程的实践体系分成基础技能实践模块和网络运营实践模块进行建设，建立了一个完整的、实用的旅游电子商务理论和实践体系。     

应用型本科财务管理专业课程体系的构建

课程体系在应用型本科财务管理专业人才培养过程中具有重要作用。笔者在分析财务管理专业职业定位和学科定位的基础上,提出以公共基础课群模块为铺垫、以专业基础课群模块为依托、以专业主干课群模块为重点、以专业选修课群模块为补充、以专业实践课程群模块为后盾,合理构建财务管理专业课程体系基本架构,并将职业技能培养融入专业课群模块,以增强其实践性和职业性。     

我国网络营销发展状况分析

随着计算机技术和网络技术的发展，网络营销已席卷全球。我国的网络营销获得了飞速发展，制约我国网络营销发展的障碍已不再是支付不便、物流配送困难和网民数量少这“三座大山”，更多的体现在企业内部，如经营战略、技术和管理水平，以及对新环境下电子商务的重新认识等方面，这些问题已成为制约电子商务发展的新的障碍。     

“岗课训赛”多维视角下的电子商务应用型人才培养策略研究

我国电子商务快速发展让电子商务专业学生就业呈稳定上升趋势,但由于多方面原因,企业对电子商务专业毕业生的满意度并不高。如何培养满足企业需求的电子商务人才成为当前高校电商专业建设需面对的问题。文章在分析电子商务行业对人才的需求及高校电子商务人才培养存在的问题的基础上,认为建立以电子商务职业岗位需求为基础、岗位能力培养为根本,以"课程对应岗位/训练提升能力/比赛激发潜力"的模式制定的电子商务应用型人才培养模式,能有效提高电子商务人才质量。     

网络营销课程实验教学研究

网络营销实验在网络营销教学中占有重要地位,网络营销课程具有综合性和实践性的特点。本文从培养学生的实战能力出发,提出了以个人主页为核心的网络营销实验教学方案。     

网络服务驱动型的湖北省县域农产品电子商务发展模式研究

网络时代,互联网的发展带来电子商务普及,网上购物已经成为一种生活方式,农产品电子商务发展已经是大势所趋,本文讨论了网络服务驱动型的湖北省县域农产品电子商务发展模式,提出了湖北省县域农产品电子商务发展模式的构成、发展趋势等。进一步分析了"互联网+农产品"网络营销发展模式构成,对网络服务促进县域农产品电子商务发展提出了自己的见解。     

网络营销的应用对策分析

互联网及其电子商务正在运用到社会、经济生活的各个领域.互联网和电子商务提供了一种新的经营环境.要正视网络营销,发掘并利用内在优势,发挥其作用.要开展网络营销环境调研,加强网络渠道管理与数据库营销;对网络市场进行细分;网络营销与电子商务的策略及应用.     

浅析网络营销

伴随着电子商务的发展,网络经济成为社会高度信息化的产物,这就为技术创新而产生的服务创新、商业模式创新等带来了市场营销的新理念和方法——网络营销。网络营销不同于传统的营销模式,其作用、技术实现等方面都有其自身的特点。     

跨国企业开展电子商务的策略分析

随着全球信息技术的飞速前进,以电子商务为核心的网络经济正蓬勃发展。电子商务是企业通过计算机网络等电子工具进行生产、资源配置、市场管理的一种新型战略形式。许多传统的跨国企业开始实施电子商务战略,利用电子商务进行网络营销、供应商管理、流程重组等。     

任务驱动式教学法适用《网络营销实务》课程

本文以泰州学院《网络营销实务》课程的教学改革为背景,立足网络营销发展现状与实践应用,强调网络营销实践操作,探索新的教学方法——任务驱动式教学模式.让大学生在真实任务中探索学习,在教学过程中体现互动、交流、协作的本质特征.     

网络营销外包风险分析

随着网络信息技术和电子商务的快速发展以及竞争的加剧,使得网络营销外包成为可能和必要。网络营销外包是典型的业务流程外包（BPO）,对于企业节约成本,优化资源配置、保持核心竞争力、降低成本与风险、建立良好的企业合作关系有很大作用。本文探讨了网络营销外包的运作模式及其主要服务内容．分析了网络营销外包活动中可能存在的五大风险,多方面提出了防范网络营销外包活动的对策。     

发展电子商务 提高企业核心竞争力

电子商务作为一种新型的贸易方式，改变了传统的交易方式和流通技术，为企业发展带来了新的机逼。电子商务创造了以信息、知识为核心的技术能力，增强了企业的商业能力，为企业拓宽了关系界面并且提高了其管理能力，从而提高了企业的核心竞争力。发展电子商务的具体步骤主要包括：制定科学的实施计划，培养和用好专业人才，加强网络设施建设，建立数据与情报系统，进行网络营销。