高校青年教师职业倦怠现象的现状与思考

近年来,高校青年教师职业倦怠现象呈现蔓延和上升的态势,成为影响青年教师成长乃至高校发展的重要因素。高校青年教师职业倦怠的影响因素有社会尊崇程度降低,工作生活压力沉重,个人调节能力不强。职业倦怠现象严重影响教师身心健康、师生和谐关系、教育质量、高校师资队伍建设和教育改革推行。高校应创造尊师重教良好氛围,建立科学、合理、灵活的教师考核评价体系,提供进修和学习机会,形成青年教师支持系统,形成正确的教师职业认知,提出解决职业倦怠问题的举措。     

高校青年教师心理健康现状调查及预防对策探析

青年教师已是我国高校教师队伍的重要组成部分，其心理健康状况对于“科教兴国”具有重大意义。通过调查发现，目前我国高校青年教师心理健康状况不容乐观。存在的问题主要表现在：生理和心理上的疾病、人际关系的隔阂失调、教师职业倦怠和角色冲突。因此，在社会、学校和个人三个层面要采取相应的预警预防对策。     

我国弱势群体利益诉求的表达滞阻与实现途径

我国正处于社会转型期,各个阶层利益分化和冲突加剧,由于弱势群体拥有社会资源少、竞争能力弱,权益受到了不同程度的损害,因而需要表达自身利益诉求的强烈愿望。但由于存在制度安排不合理、代言组织不到位、表达渠道不畅通等原因,导致他们的利益表达受阻。只有通过强化政府渠道、构造社会渠道和完善法律渠道三条途径,通过畅通的利益表达机制,实现弱势群体的有效利益表达。     

构建科学有效的利益诉求表达机制

构建科学有效的利益诉求表达机制对完善社会管理、保持社会安定有序、构建社会主义和谐社会具有重大的作用。构建科学有效的利益诉求表达机制需要从构建公平合理的利益平衡机制、扩大诉求渠道、加强政务公开制度建设、疏通“泄洪道”、多建“蓄水池”和“安全阀”等方面努力。     

精神利益的评价及其诉求

精神利益在人的利益体系中日益趋向主导地位,精神利益的实现要正当合理、健康文明和适度有序,同时兼顾处理好物质利益与精神利益、意义与价值、劳动与享受的关系,从而最终实现人的自由而全面的发展。     

民族旅游地利益相关者利益诉求与角色定位研究——以赫哲族为例

基于利益相关者理论,采用问卷调查与访谈方法对赫哲族旅游地不同利益相关者的利益诉求开展实证研究.研究结论包括：民族同胞、当地政府、旅游经营者和旅游者是赫哲族旅游地的核心利益主体;不同利益主体利益诉求不同;可以通过角色定位调节民族旅游地利益相关者的互动关系.     

利益相关者诉求:公司治理中不容忽视的内容

公司的本质是利益相关者的契约集合体,利益相关者为公司的生存和发展贡献了专用性的风险资产,并分担了公司的剩余风险。所以公司治理中不仅应该关注股东的利益,同时也应该考虑到利益相关者的权益诉求。我国上市公司治理中存在的一系列问题无不跟在治理中忽视利益相关者的相关权益诉求有关。本文认为需要完善公司外部治理,强化对利益相关者诉求的体现。     

高校青年教师的心理压力与调适

本文对高校青年教师的心理压力进行探讨,着重分析高校青年教师心理压力的现状、产生的根源,并提出调适高校青年教师心理压力的对策.希望有助于高校青年教师的健康成长.     

高校青年教师党员发展工作的现状及其对策

发展青年教师入党是高校党建工作的一项重要任务。高校各级党组织要积极引导青年教师向党组织靠拢,要利用多种形式加强对他们的培养教育,做好入党积极分子的动态管理,严格按照《党章》规定的标准和程序发展党员。     

高校青年教师课堂教学的优劣势分析

随着高校招生规模的扩大,青年教师的比例大幅度增加。高校青年教师课堂教学水平直接影响着教学质量与人才培养质量,关系到高等教育健康、高效和可持续发展。针对高校青年教师的特点,分析了其课堂教学中存在着知识、思维、榜样等优势,教学基本功不扎实、授课经验欠缺、教学艺术匮乏等劣势,从而给出高校青年教师课堂教学水平自我提升的几种途径。     

高校青年教师心理资本培养存在的问题与应对措施探讨

心理资本是超越人力资本和社会资本的一种核心心理要素,是促进青年教师成长和绩效提升的心理资源。针对当前高校青年教师心理资本培养存在的理念落后、目标不明确、主体缺位、内容不切实际、机制不灵活等突出问题,在深入分析其原因的基础上,提出应创新培养理念、明确培养目标、发展多元化培养主体、设置基于教师职业特殊性的培养内容、建立科学合理的培养机制等。     

必须加强高校青年教师党员发展工作

在高校青年教师中发展新党员是高校党建工作的重要内容。必须高度重视并采取有效措施,积极做好 青年教师党员的发展工作。     

加强高校青年教师科研基金管理的思考

高校设立青年教师科研基金,有利于青年教师开展科研项目研究,提高科研能力,促进学科建设。目前要明确基金支持范围,规范项目评审,加强过程管理,建立健全激励约束机制、管理运行机制和学术道德评价机制,切实提高基金使用效益。     

从协助指导研究生中搭建青年教师成长平台

高校青年教师尤其是新进博士要认真重视并积极参加岗前培训,正确认识和处理好作为协助导师与责任导师之间的关系,引导硕士研究生进行项目研究和论文撰写,同时提高自身素质和科研能力。     

民办高校大学生心理问题特殊性及对策研究

民办高校大学生的心理除了具有大学生共同的心理特点外,还具有其特殊性。本文分析了民办高校大学生的特殊心理,并提出解决这些心理问题的对策。     

高职院校校企合作存在的问题及对策

校企合作成为高职院校又快又好发展、真正实现人才培养目标的必由之路。校企合作不仅可以打通人才通往企业的渠道,实现学生高质量就业,而且对推进课程改革、人才培养模式改革、教师队伍建设等都具有重要意义。所以,成功的校企合作应是学校和企业的双赢工程。文章通过分析目前校企合作的现状、存在问题提出了一些应对措施。     

高职院校青年教师成才刍议

教育部《关于加强高职(高专)院校师资队伍建设的意见》中指出:要建设一支师德高尚、教育观念新、改革意识强、具有较高教学水平和较强实践能力、专兼结合的教师队伍.青年教师是职业技术院校的新鲜血液、发展的未来、可持续发展的人力资源基础.在高职院校这个舞台上,青年教师必须充分利用学校的信息优势充实知识,主动迈进社会的大课堂培养能力,拓展校内的人际交往空间中贯通人脉,尽快成才.     

我国体育产业的发展现状与对策

发展体育产业对于促进国民经济发展具有重要意义。近年来我国体育产业有了一定的发展,但与发达国家相比,仍有不小差距。必须树立体育产业化发展的新理念,加快改革步伐,培养专门人才,建立健全体育产业市场运行机制,完善体育产业发展的外部环境,以促进我国体育产业健康发展。     

浅谈加快广西旅游业跨越发展人才培养的作用与对策

人才是广西实现旅游业跨越发展的关键。目前,广西旅游人才发展中存在不少问题．已成为加快旅游业跨越发展的“短板”。广西旅游人才的培养面临新的挑战．在分析广西旅游业发展对旅游人才的需求和广西旅游人才现状的基础上,对创新旅游人才培养的思路,加快高素质旅游从业队伍建设的对策措施等方面,做了有益的探索．