试论传统文化在高校德育中的潜价值

中国传统文化是中华民族五千年文化积淀的成果,是中国社会的文化背景,大学生思想道德教育必须置身于中国传统文化这个大的文化背景之中.本文从将传统文化引入大学生思想道德教育中的可行性、重要性和特殊性来挖掘传统文化的潜价值.     

新时期德育创新策略的思考

德育工作不能囿于传统的教育章法,而应力求把创新思想贯穿其中,使之既生动活泼,又扎实有效,这是新形势下社会发展赋予高校教育改革的一项客观要求。在这里,转变德育观念是前提,实现德育工作手段、内容的创新是关键,建立起新型的德育机制则是保障。     

论民族传统文化教育对高校德育工作的影响

民族传统文化与高校德育工作关系密切,对其影响深远。民族传统文化的教育目的与高校德育工作的基本目标是一致的,均能实现对学生的全面培养,促进和谐校园的创建。同时民族传统文化教育能丰富高校德育工作的内容,开辟高校德育工作的有效途径,最终促进高校德育工作的整体提质。     

随风潜入夜润物细无声——论高校道德教育与中国传统文化

中华民族悠悠五千年的历史长河，形成了从未间断的深厚而独特的文化。作为中国传统文化核心的中国传统道德精神，对今天人们的价值观念、生活方式具有深刻影响。将中国传统文化教育的内化功能导入高校道德教育过程中，从内源发展中寻找解决当代大学生较为突出的“知行脱节”问题的方法，达到随风潜入夜、润物细无声的教育效果，是高校道德教育的一项有益尝试。     

当代西方道德教育理念及其对我国德育的启示

当代西方德育理念在西方道德教育危机中孕育，在现代西方道德教育理论演变中生长。在当代西方道德环境变革中形成。当代西方德育理念对我国德育具有启示意义。为适应经济全球化和科学技术的迅猛发展．我国德育应树立全球开放德育理念、大德育理念、人本德育理念、个性化德育理念和快乐德育理念。     

新时期高校传统文化教育浅析

文化对大学生的素质、品德有着极大影响,引导大学生既积极学习和正确吸收中华文化的优秀成果,是新时期加强大学生思想政治教育工作的一项基础工程。本文从社会转型对大学生价值观念的影响入手,从分析目前高校传统文化教育的问题的视角,提出了新时期加强高校传统文化教育的途径选择。     

立德树人：中华优秀传统文化融入高校德育建设之思考

中华民族优秀传统文化已经与中华民族血脉深深相融,当代大学生在中国优秀传统文化的故事中长大成人,因此,其作为重要的精神财富是我们当代高校大学生需要继承和发展的。多元文化思潮的影响下,当代大学生表现出精神品格培养缺失、道德意识观念不强、价值观教育弱化、独立思考意识不足、自我控制能力偏弱等现实问题。把中华优秀传统文化融入到高校的德育建设体系中来,有利于当代大学生接受和理解,高校教育工作者应该运用好中华优秀传统文化精髓,培养大学生"诚实守信、道德自觉和知行合一"的高尚品德,帮助高校学生践行社会主义核心价值观,切实提高道德修为,把高校学生培养成心理素质高、思想道德优、行为习惯好的新时代社会主义建设者和接班人。     

论传统德育方法的现代意义

以儒家思想为主导的中国传统文化对教育的重视程度，是世界上任何民族都无法比拟的，德育是儒家教育的核心，在二千多年的德育实践中总结出来的教学方法，不仅在文化传播和发展上发挥了重要的历史作用，而且对现代德育方法的改进和完善，提高德育教学的水平等各方面都有十分重要的意义。     

新时期高校德育仍需突出爱国主义教育

本对新时期爱国主义所发挥的作用，以及对高等学校青年学生进行爱国主义教育的必要性做了阐述。尤其是针对青年学生进行爱国主义教育的有效途径提出了作的观点。     

对大学生进行优秀传统文化教育的思考

进行中华民族优秀传统文化教育是大学生思想政治教育的重要内容,在教育过程中,应发挥党团员的模范带动作用,加强人文素质教育、文明礼仪教育、校园文化建设。     

浅析儒家思想中的德育理念对中国高校学生道德教育启示

目前高校思想政治教育工作当中面临着文化多样性、价值观多样性、不良网络信息以及反对马克思主义思潮等巨大的挑战。在巨大的压力面前,我们更应该以中国传统文化作为根基,结合儒家思想当中的德育理念,加强高校思想政治教育工作。     

新时期学校德育实效性低糜原因有对策摭谈

近年来，人们对学校德育的实效性进行了理论与实践上的大量探讨。本试从德育内容、德育方法、德育环境、德育评价方面，对德育工作低糜原因作些探讨，从而要求广大德育工作树立综合教育、开放教育、主体教育、创新教育的德育理念，以期切实加强德育工作的实效性。     

中国传统文化在大学生文化素质教育中的地位与作用

中国传统文化是中华民族在漫长的岁月中创造出来的巨大物质财富和精神财富，加强大学生的中国传统文化教育，对于推进大学生文化素质教育，培养既有知识和能力又有健康人格、既会做人又会做事的高素质人才具有重要的作用。     

传统文化与小学教育的几点思考

民族传统文化教育是小学教育中十分重要的环节,学习传统文化可以让学生学会学习、学会生存、学会合作、学会做人。文章以民族传统文化入手,通过对小学民族传统文化教育进行思考分析,提出几点值得思考的问题,并进行可行性探索。     

邓小平德育思想的几个重要理论观点

邓小平认为学校应该始终把德育置于学校教育中的首位,应该正确把握德育与智育的关系,要充分发挥德育的功能,应该坚持学校的德育的目标与根本任务,就是培养社会主义建设事业的合格人才和优秀人才。     

浅析我国传统文化的教育价值

我国传统文化在教育中有利于学生自身的教化和塑造，有利于培养学生的民族性格，有利于培养学生的优秀人格，有利于营造和谐校园文化，有利于我国教育素材的提取。传统文化在我国教育事业的发展中起着不可或缺的作用，是我国教育非常宝贵的财富。本文将从民族性、人格修养、和文化、素材等几个方面出发，具体探讨我国传统文化的教育价值，并在此基础上提出我国传统文化传承和发展的几点建议。     

论生态文化与新世纪德育的出路

本文从生态文化学的角度，论述了现代德育与生态文化学的内在联系，阐述了生态环境下的德育功能和作用，进而提出“生态德育”的新概念，并通过对现代生态环境的分析，提出人类摆脱生存危机的根本出路在于充分发挥生态德育的功能和作用，这是新世纪德育的立足点和成功思想品德教育的途径之一。     

对加强高校德育建设的思考

高校是培养高级专门人才的基地。因此，高校德育工作更为重要。本旨在从贯彻党的教育方针、端正教育思想、发挥课堂教学作用等方面探讨高校德育建设。     

对传统文化在小学教育教学中重要性的几点思考

本文在大量调查了解山西省城市和农村小学教育现状的基础上,试图从传统文化在小学教育中的作用发挥不足这个角度陈列事实、归纳问题并探究解决问题的治本之策,为建立起科学合理的小学传统文化教育体制建言献策,为培养中国的人才资源新生群体参与未来的国际竞争尽到一名师范教师应尽的职责。