高职教育的市场化介入和校园文化建设

高职教育的兴起，适应了社会主义市场经济的发展需要，因此，市场化行为的介入其中是必要的，也是不可避免的。但如果把高职的发展完全由市场力量去支配，那也会带来消积的一面。努力加强校园化的建设，是限制和消解市场化行为负面影响的重要途径。当然，使校园化建设和市场化行为之间形成一种良性和互动关系，亦是完全可能并值得深入研究的。     

校园文化建设在营造道德培养环境中的作用

校园化建设是新时期高校对学生进行道德培养的重要一环。充分发挥校园化的育人功能，营造道德培养的良好环境，是培养大学生思想道德的有利途径。     

对坚持高校校园文化建设先进性方向的几点思考

高校校园化建设是社会主义精神明建设的重要阵地和窗口，是高校实施素质教育的第二课堂和重要舞台，在思想开放，化多元的今天，要坚持它的先进性方向，必须在校园化建设中建立先进的管理制度，管理方式，必须在多元化中强调一元思想的指导性，必须要博采人类优质明成果的基础上形成敢立潮头的时代性；必须在服务师生、服务社会原则上显现充满生机的开放性；必须在通俗化中突出高雅化的精品意识。     

小议建设"智能型校园"

智能校园的建设规划要体现前瞻性、适应网络时代和知识经济发展的需要、强调信息的流通和交换、发挥多学科交叉融合的优势.     

营造良好校园德育环境的途径

大学校园化建设是营造良好德育环境的重要途径。本着力从物质化、宣传化、交往化等三方面来论述校园化建设对营造德育环境的重要作用，及如何加强这三个方面的建设。     

论网络时代大学生心理健康教育

网络时代大学生心理健康教育工作，既面临着工作时空的拓宽、教育资源的丰富、预警功能的增强、工作效率的提高的机遇，也面临着大学生成长环境复杂化、教育调控能力虚弱化、大学生心理问题多样化的挑战。做好网络时代大学生心理健康教育工作，要做到明确任务、建设阵地、加强研究、优化队伍。     

论创建特色鲜明的高校校园文化

高校校园化的创建途径：以优秀学德艺双馨的人格魅力影响学生的人生观和价值取向，形成健康的校园化：帮助和引导学生自我实现，形成生动活泼的校园化；培养学生的实践能力和参与意识，形成务实，肯干的校园化；倡导学术争鸣，创造宽松自由的切磋环境，形成思想开放，兼容并蓄的校园化；鼓励智力创新和自主创业活动，形成锐意进取，敢为人先的校园化。     

高校校园网络文化的建设

网络化在高校校园生活中的地位越来越重要，要使它真正成为校园化的主流化中的重要组成部分，应作正确的定位。它既是校园的主流化阵地，是信息资源库，也是素质教育的平台，更是师生交流沟通的积累，因此应加强其建设。首先，要提高认识；其次，应强化其建设的管理和监控；其三，要加强相关资源建设；其四，认真积极妥善地对待管理中出现的焦点问题。     

试论校园文化建设及其体育应起的作用

加强校园化建设，有利于丰富学生校园生活，有利于思想、品德教育的落实，有利于拓展学生视野，而体育在交园化建设发挥着重要作用，成为学校整个体育的重要组成部分。     

高校图书馆文化与大学生素质教育

高校图书馆化是高校校园化的主体，它具有导向、规范、激励、教育和信息服务等五大功能，既可以培养大学生的政治思想素质和科学化艺术素质，也可以培养和提高大学生的心理素质和创新能力。因此，构建健康向上的图书馆化是每个高校面对的现实问题，有必要从环境、资源、制度、服务和内在机制等方面加以建设。     

新形势下当代青年人社会责任感的培养

时代赋予了青年人更多的重任,新形势下培养当代青年人社会责任感的途径：青年人自身要多了解社会发展的历史,了解社会现实,增强社会责任感。学校是培养青年人社会责任感的重要基地,社会媒体对培养青年人的社会责任感也具有重要的作用。     

浅论高校校园文化建设的自觉与自信

高校校园文化是具有中国特色社会主义文化的有机组成部分,新近召开的中共十七届六中全会更是将文化体制改革提升到战略高度,因此高校校园文化的研究也应进入新的里程。高校校园文化建设的自觉性主要体现在物质文化、制度文化和精神文化的自觉建设等方面。高校校园文化建设的自信主要体现在先进性的自信、创造性的自信和开放性的自信。在高校校园文化建设和发展的过程中要找准立足点,坚持面向未来、面向广大师生,以社会主义核心价值体系为指引,为社会主义文化建设新局面的开创贡献自己的力量。     

高校图书馆在构建和谐校园文化中的作用

构建和谐社会,是党中央提出的伟大战略部署。高校作为引领社会发展与文明的机构,理应担负起构建和谐社会的重任。在校园文化建设中,图书馆具有知识育人、服务育人、创新育人与环境育人的作用。图书馆要实现其在和谐校园文化中的作用,就必须做到以人为本,在服务工作中处处体现人文关怀,为读者提供人性化服务,加强图书馆自身队伍建设,积极营造团结向上的和谐馆风。     

高校新校区校园文化建设现状及对策

随着我国高等教育事业的快速发展，各高校办学规模迅速扩大，出现了一校多区的办学格局。新校区如何传承和发展老校区校园文化，成为当前我国高校发展所面临的一个重要课题。该文试析新校区校园文化建设的现状，并对如何建设新校区校园文化作一简单探讨。     

校园文化的创建

在当前高等教育国际化趋势卞，高校的竞争进一步加剧。面对机遇与挑战，建设有我国特色的高校校园文化，势在必行。我国高校应积极吸收和借鉴世界名校校园文化的合理成分并与本土实际相结合，走特色办学之路，在高校办学思想的基础上创建具有我国民族特色的校园物质文化、创新特色的校园行为文化、人本特色的校园制度文化、各具特色的校园精神文化。     

构建“校企共生态”校园文化 推进高职院校可持续发展

从党的十七大提出要建设生态文明,到十八大报告提出要把生态文明建设放在突出地位,生态俨然成为当今社会最热门的话题和最重要的主题之一。本文以当代构建和谐社会和生态文明背景下的高职教育体系为目标,以人为本,从学生个体和谐发展的角度出发,努力搭建校园文化和企业文化融通的平台,积极打造"校企共生态"校园文化,推进高职院校的可持续发展。     

儒家文化对高校校园生态文化建设的影响

高校校园生态文化具有承载育人重任、参与主体素质高等特征。建设校园生态文化应努力寻找儒家文化与时代精神的结合点,挖掘儒家文化中和谐观念、义利观和人生价值观的内在价值,发挥其积极作用。     

关于美丽中国视域下开发荆楚文化旅游产品的思考

美丽中国是环境之美、时代之美、生活之美、社会之美、百姓之美的总和。目前,理论界从建设＂美丽中国＂的角度来对荆楚文化旅游产品开发研究的成果极少,对这一问题缺乏系统的理论研究和实证分析。本文就如何开发一批具有市场竞争力的荆楚文化旅游产品,满足人民群众日益增长的物质和文化生活的需要展开探讨。     

"校企双主体"育人模式下文化融合的实践与探索——以江西环境工程职业学院为例

校企文化之间的"零距离"融合是解决高职人才培养文化传承和企业文化引领员工发展的重要途径之一.通过介绍"校企双主体"育人模式下的文化融合的背景及基础,以江西环境工程职业学院为例,探索了以3A景区为依托的校企物质文化融合、以制度创新为契机的校企制度文化融合、以活动实践为载体的校企行为文化融合、以鲁班文化为特色的校企精神文化融合,打造了一种适应"校企双主体"育人模式的特色校园文化品牌,有力提升了学生的实践能力、职业能力与就业创业能力,促进了校企育人的可持续发展.     

刍议国学对高职学生职业素质养成的影响

国学,特别是儒家思想的主要内容——仁、义、礼、智、信,其精华在当代仍然具有积极的现实价值,这种积极价值对新时期高职院校学生职业素质养成具有一定的启示和渗透作用。课堂教育、日常管理、校园文化、实践活动是儒家思想影响和渗透高职学生职业素质养成的主要途径。