浅谈幼儿心理健康教育的实践与研究

幼儿素质教育,尤其是心理健康教育已经发展成社会各界普遍关注的一个热点课题。近年来。国家大力倡导幼儿园实施心理健康教育,各地教育主管部门切实加大这方面的管理和指导,广大幼儿园积极进行实践和探索,在很大程度上推动了幼儿心理的健康发展。本文主要从营造良好的教育环境,注重感染熏陶、积极举办各种教育活动,对孩子们进行全面渗透、充分尊重每一个孩子的个性,切实强化个别辅导三个方面阐明了幼儿心理健康教育的实践经验做法。     

浅谈幼儿的挫折教育

幼儿因教育可以说是一个人接触的最早的学校正式教育,对于一个人的身心发展有着重要的意义。幼儿园教育不仅仅是教会学生认识一些字词、会唱几首儿歌,算几道加减法,更重要的是要教会学生一些“软实力”,比如幼儿的心理素质,幼儿应对挫折的能力等等。在教学实践中。教师可以通过多种途径让幼儿接受“挫折”教育。让他们学会合作,学会宽容,学会友爱,从而磨炼较为坚强的意志力,培养良好的道德品质,为终生学习和发展奠定坚实基础。     

幼儿科学教育初探

在我们的生活中,有不少父母以为,科学是科学家们专门研究探讨的东西,那么高端,那么深奥,对幼儿来说,科学太遥远了。其实,我们的幼儿每天都在玩科学,都在发现并研究探讨科学。     

教育技术在幼儿创新教育中的运用

幼儿园创新教育是以创新品质为核心的人的全面素质培养的奠基工程,是为儿童成功的一生奠定良好的素质教育的工程。以创新教育的观点考虑教学过程。我们要审视教学过程的基本要素：教师、教学内容、学生和教育技术。创新教育的核心在于激发学生的主动性,实践证明在教学过程中教育技术的运用,直接影响着教师、教学内容和教学对象三者的关系和运用,直接影响到教学效率高低与教学效果的好坏。本文的重点是运用现代教育技术。构建符合创新教学精神实质的课堂教学结构。     

创新教育在小学数学课堂的实践探索

长期以来,在传统教学观念的影响下,一些教师采用传统的教学方法,过分重视教师在教学中的主体作用,弱化了学生的主体地位,不利于教学质量和水平的提高.近年来,随着教育改革的不断深入,出现了许多优秀先进的教学方法,对促进学生发展具有一定的作用,可以在一定程度上改变目前落后的教学局面.基于此,本文针对新课程改革背景下如何创新小学...     

创新教育及其实现路径

本文分析了创新教育的基本内涵及其与传统教育的关系,从目标、环境、内容和方法等方面论述了创新教育的实现途径,并认为加强制度建设是更好实现创新人才培养的重要保障.     

地方高校大学生创新创业教育体系的探索与实践

近年来,国家非常重视创新创业,特别是大学生创新创业,出台了一系列的政策措施。地方高校响应教育部号召,建设了大学生创新创业基地,开设了创新创业教育课程并开展了一系列创新创业活动。地方高校创新创业教育取得了一定的成绩,但也存在创新创业简单粗糙、与专业教育脱节等问题。文章以湖南科技学院为例,在分析大学生创业教育中所存在的问题的同时,寻求解决的途径。     

创新幼儿教育 新时代的新要求——议幼儿园的创新教育

创新教育是一种以人为本的教育模式,是弘扬人的主体精神,遵循人的创新规律和人的创新精神,以培养创新型人才为宗旨的教育模型。在幼儿园如何健康开展创新教育活动,应该引起全社会的重视和关注。为适应时代发展的要求,需要幼教工作者转变观念,一方面努力提高自身的素质,创造性地开展教育活动,另一方面要为幼儿提供一个高度灵活、开放、宽松的成长环境,为培养新一代具有创新精神的人才奠定坚实的基础。创新教育是主体性教育思想的具体化,是素质教育的深化,是一项系统化工程。幼儿教育作为教育的基础。     

课堂教学中创新教育的实践

二十一世界是创新教育的世纪,教育,特别是中学教育,是培养创新人才,建立创新思维的关键,中学阶段是学生思维能力与思维品质形成的关键阶段。因此,中学素质教育中创新意识的建立显得尤为重要。中学的基础知识教学,特别是理科教学。是对前人研究,发现所积累的基础自然科学知识成果的传播再现,不具有首创性。所以,中学化学中的创新教育不是去开拓和创新未知的知识和知识体系,而是创设一定条件和氛围,引导,启发学生去模拟．探究原科学家的实践活动过程,发现‘新’现象,通过联想,判断,推理和综合分析,归纳出物质呈现出如此现象的本质和规律,这就是中学化学教学中的创新知识。为此,我在教学中做了以下尝试。     

浅谈小学信息技术课堂的创新教育探索

随着信息技术的飞速发展,互联网已经对我们的生活产生了不可忽视的影响,互联网的普及对小学生的思维也产生了巨大的影响,信息技术课也逐渐受到学校重视.小学阶段的学生是最容易受到网络信息影响的年纪,他们会对信息技术产生巨大的好奇.在当今社会,信息技术已经成为一种普遍的运用技术形式,对社会的发展和进步有着积极的促进作用.因此,本...     

关于幼儿课程游戏化的探索

根据国家教育改革的精神,幼儿园开展幼儿教育课程时,要用游戏化的授课形式,将游戏作为授课的一部分,注重幼儿心理变化,将幼儿看成教育中的主体,将游戏和教学内容融合到一起,以高效的幼儿教育课堂助力幼儿成长.在幼儿园教学中要发挥游戏的作用,利用游戏化教学解决授课中出现的问题.本文针对怎样提高和保证幼儿游戏课程积极性,对幼儿课程...     

幼儿园双语教育的教学活动实践策略

双语教育作为一种新兴的语言教育形式,打破了传统意义上的英语教育教学,在幼儿教育方面同样为其英语教育的研究和实践提供全新的视角.然而,这些幼儿园的英语教育尚处于实践和探索阶段,缺乏成熟的理论来进行相应的指导,实践过程中困惑多、问题多.     

基于问题解决的创新教育理论建构和实践探索研究

在二十一世纪,伴随着教育领域的不断改革前进,创新教育早已成为了我国发展高等教育事业与科学研究的核心部分。为了确保创新教育的和谐发展,保证从问题解决的角度来发展创新教育的局面,就要确保理论与实践相结合。根据在问题解决时的创新思维来构建创新教育理论并进行实践探索研究,才能建立学生创新才能的培育和发展。     

实践“三个代表”呼唤教育创新

贯彻落实十六大精神，紧跟新的党中央，高举邓小平理论的伟大旗帜，开拓进取，与时俱进，全面建设小康社会，开创中国特色的社会主义新局面。作为教育战线，最重要的就是引领时代之风，坚持和培育民族精神，切实加强思想道德建设，大力发展教育和科学事业，普及科学知识，弘扬科……     

从高校创新创业教育理论分析到创业实践的探索——基于主体性教育理念视角

现阶段中国高校的创新创业教育仅停留在理论分析阶段,缺少创业实践的探索。高校的创新创业教育应该以主体性教育理念为指导,从理论研究向实践探索转化,逐步建立完善的教育体系,重视创业课程的连贯性,引进优秀创业师资,文章分析从创新创业理论分析转变为实践探索的有效途径。     

高职院校传统教育教学创新发展研究

本文首先剖析了高职院校传统教育教学创新的出发点,并结合高职院校所处教育环境,对教学方法中存在的问题进行了梳理。针对高职院校教育教学中常见的问题,提出了解决方案,同时也可作为高职院校教育教学创新改革的参照。     

大学生思想政治教育方法的创新探索

大学生思想政治教育面临高等教育对象新变化带来的挑战。因此,大学生思想政治教育要观念创新,善于运用信息网络技术,加强心理疏导,注重人文关怀,由单纯说教向多种载体传播转变。使大学生健康成长,成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。