政治经济学革命时代到来-读《中国经济矛盾论》有感

在历时一个世纪的中国社会变革中,政治经济学这门外来的社会科学,得以传播、演进,对于中国的经济和社会变革起到了启示和引导的作用.但是随着社会的发展,只有在认真研究中国社会大变革的历史经验中,才能为政治经济学的变革提供中国人所应提供的新的科学因素,也只有变革了的政治经济学,才能进一步指导中国继续进行着的社会变革.     

中国特色社会主义政治经济学的时代意义

中国特色社会主义政治经济学的提出,表明在当前的历史关节点上中国比历史上任何时期都需要掌握关于中国道路的话语权、总结历史经验、解决现实问题和指明未来方向。同时,只有直面中国社会主义改革与发展中的重大现实问题,紧紧把握时代主题,中国特色社会主义政治经济学才会有其生命力。因此,坚持问题导向,重启1990年代指导经济"软着陆"等问题的政治经济学政策研究,既是历史的承袭,也是时代的要求。总之,中国特色社会主义政治经济学不仅需要把中国的故事讲好,更需要在解读中国、引领中国的理论竞争中形成战略定力,把好中国未来的发展方向。     

后危机时代中国制造业转型升级的政治经济学分析

进入后危机时代以来,伴随着市场需求大幅萎缩、结构性矛盾突出、自主创新能力不足、经济增长与环境资源保护不相匹配等问题,结合马克思主义政治经济学的理论分析认为,中国制造业发展必须正确处理虚拟经济与实体经济的关系,转变制造业发展方式、大力发展低碳经济,实现制造业发展模式转型与产业结构升级,合理有效地承接国际先进制造业转移,加快培养高技能人才,应成为确保中国制造业实现平稳健康发展的战略选择。     

探讨国际金融危机下的中国经济增长——第十一届全国政治经济学研讨会综述

<正>2009年4月18日至19日,由中国社会科学院经济研究所和山西财经大学经济学院联合主办的"第十一届全国政治经济学研讨会"在山西财经大学国际学术交流中心召开。来自全国各地的140多位专家学者,围绕"共和国经济社会发展与展望"主题展开热烈讨论,特别就当前国际金融危机问题进行了深入探讨。     

政治经济学教材应坚持《资本论》体系

目前高校使用的政治经济学教材主要有两种,一种是坚持资本论的理论框架,一种是打破资本论的理论框架。本文认为不论是哪个专业使用的政治经济学教材都应坚持资本论体系中的基本原理,都应消除现行教材中的教条和错误,都要尽量避免与中学政治课和大学的邓小平理论、国际政治与经济等教材的重复,要尽可能增加定量分析,让大学生掌握有关市场经济的基本理论和基本技能,才能培养出适应市场经济需要的人才。     

中国,如何迎接低碳经济时代的到来?

近年来,以气候变暖为主,以及资源短缺和环境污染问题已经成为全球关注的热点,同时也是世界各国急需共同面对的危机和挑战.低碳经济是发达国家为了减少温室气体排放,应对气候变暖而提出的最佳经济模式.本文以低碳经济为研究对象,对低碳经济产生的背景和概念进行了阐述,简单总结了世界各国发展低碳经济的现状,随后结合我国的实际国情,着重分析了当前我国发展低碳经济存在的问题,最后提出了未来中国发展低碳经济的对策.     

中国,如何迎接低碳经济时代的到来?

近年来,以气候变暖为主,以及资源短缺和环境污染问题已经成为全球关注的热点,同时也是世界各国急需共同面对的危机和挑战。低碳经济是发达国家为了减少温室气体排放,应对气候变暖而提出的最佳经济模式。本文以低碳经济为研究对象,对低碳经济产生的背景和概念进行了阐述,简单总结了世界各国发展低碳经济的现状,随后结合我国的实际国情,着重分析了当前我国发展低碳经济存在的问题,最后提出了未来中国发展低碳经济的对策。     

中国特色社会主义政治经济学理论范式的辩证思考——基于经济新常态视阈

党的十九大报告指出,中国特色社会主义进入新时代。面对新时代、新发展、新问题,客观上要求不断创新完善政治经济学理论范式,通过政治经济学理论范式的与时俱进和开拓创新推动我国经济健康、可持续发展。经济新常态背景下,中国特色社会主义政治经济学理论范式创新应坚持以实践为本、人民为中心、问题为导向的科学发展理念,其发展方向应着力从研究基点、研究范围以及研究方法等方面不断创新,从根本上推动马克思主义政治经济学的中国化。     

提高高职院校《政治经济学》教学效果的思考

高职院校《政治经济学》课程传统的教学内容和方法与高职教育的培养目标存在一定差距，教学效果不尽如人意。改进的措施包括：加大学生自学力度，增加即时性教学资料和新观点，采用启发式教学，更新教学手段，改革考试方法等。     

浅谈《政治经济学》课程学生学习兴趣的培养

政治经济学理论博大精深,内容多、概念多、规律多,较之其他课程来说,有一定的难度。要想使学生比较好地掌握政治经济学课程理论精髓,必须在授课开始时就注意培养学生的学习兴趣,才能使教学过程比较顺利。本文围绕如何培养学生学习政治经济学的兴趣,就教学过程中的一些教学环节和教学方法进行探讨,以期提高政治经济学的课堂教学质量。     

中国特色社会主义政治经济学的理论基础

构建中国特色社会主义政治经济学,不仅是中国经济建设和改革实践提出的一种理论要求,而且也是中国经济学发展的重要机会。寻求中国特色社会主义政治经济学的理论出发点或基础是构建中国特色社会主义政治经济学的一个重要前提。基于中国特色社会主义政治经济学的性质,马克思主义政治经济学应该是其理论源泉,西方经济学可以作为理论借鉴,而马克思主义哲学和中国传统文化则是其方法论基础。当然,作为构建中国特色社会主义政治经济学的理论基础并不是指马克思主义政治经济学、西方经济学、马克思主义哲学和中国传统文化的全部理论,而是那些能够与中国现实相契合并有一定解释力的理论。     

目的与主要矛盾——读《矛盾论》的一点反思

毛泽东在写作《矛盾论》时，并没有以实践目的为出发点。只有以“目的”这个概念为前导，从实践的、生成的、思维的维度出发，才能充分理解主要矛盾这个重要思想的内涵。显然，未引入“目的”是《矛盾论》的理论空缺，但是，毛泽东对矛盾形态，特别是主要矛盾和矛盾的主要方面的精到论述，已经表明在事实上“目的”始终在场。只有理解把握这一点，才能充分彰显《矛盾论》作为实践的方法论的意义。     

中国建构新政治经济学的实质——重构马克思主义政治经济学

明确中国建构新政治经济学的实质是重构马克思主义政治经济学,具有确定坐标系的定位意义。这是中国人民基于倍受推崇的西方经济学自身发展的局限性和当代尴尬境遇,并总结中国建设的实践经验基础上的理性的最优选择,是深度推进马克思的政治经济学中国化进程和对其内核剩余价值和劳动价值论的继承和创新;这是对马克思主义政治经济学的创造性发展,理论上适应"世情""国情"的与时俱进,对其历史遗产进行时代新采掘,并实现语言范式契合时代特点和中国人民受众心理的精确转换;这是在哲学、经济学、政治学等学科联动背景下以"现实经济人"为前提,构建"社会主义市场经济制度"为核心,理顺"政府与市场关系"为重要内容,旨在增益人民幸福写就的《中国国富论》。     

邓小平经济理论对社会主义政治经济学的主要贡献

邓小平经济理论对社会主义政治经济学建设作出了重大贡献,主要表现在：邓小平经济理论为社会主义政治经济学作了历史定位,指明了研究目标;扩充了社会主义政治经济学的研究对象和范围;创新和发展了社会主义政治经济学的基本观点;革新了社会主义政治经济学的方法论     

中国特色社会主义政治经济学理论体系的构建

中国特色社会主义政治经济学是马克思主义政治经济学的基本原理与中国经济实践的完美结合,是马克思主义政治经济学的中国化、当代化.需要构建中国特色社会主义政治经济学的理论体系,增强学术话语权,重塑马克思主义政治经济学对中国经济改革与发展的解释力与影响力.中国特色社会主义政治经济学的理论体系包括准确定位研究对象、明确研究目的、规范学术概念和经济范畴、运用科学方法、探索研究内容、建立研究框架.     

中国特色社会主义政治经济学研究综述

中国特色社会主义政治经济学是马克思主义政治经济学基本理论与中国特色社会主义建设伟大实践相结合的理论创新成果.目前学界以学术论文、研究报告、会议论坛和文集专著等多种形式就中国特色社会主义政治经济学的深刻内涵、本质特征、形成发展、历史贡献、理论渊源、重大原则和方法论等问题进行了广泛的研究探讨,相关研究成果不断涌现,但是诸多研究议题尚无统一定论、甚至存在分歧.文章重点梳理并考察了当前中国特色社会主义政治经济学的研究文献和总体状况,总结最新研究动态,展望未来研究趋势.     

新时期中国转变经济发展方式的政治经济学阐释

中国要实现国民经济又好又快发展,关键在于切实转变经济发展方式.从"转变经济增长方式"到"转变经济发展方式",标志着中国发展指导思想的转变,具有重要意义.转变经济发展方式,有着深刻的政治经济学理论涵义.要实现经济发展方式的转变,必须提供相应的制度保障,积极推进政府改革,把增进自主创新能力作为转变经济发展方式的中心环节,加快经济结构的优化调整,坚持以人为本,实现可持续发展.