浅谈学前英语教学方法

幼儿英语教学究竟该从哪方面入手？如何让幼儿爱学英语、学好英语成了众多幼教头疼的问题。幼儿园孩子的心理及生理决定着他们学习的无常性,要想让孩子在课堂上保持较长时间的注意力,最关键的是要抓住孩子的兴趣点,游戏教学能充分调动孩子学习的积极性。因此,在幼儿英语教学活动中,采用游戏教学能取得良好的效果,让孩子们在创设的情境中达到快乐学习的目的。本文根据幼儿的英语和生理特点,孩子们学习英语无论在形式上还是在方法上,都应有别于成人学习及学校的应试式学习。     

引入交际法提高幼儿英语教育质量

随着国际化交流日益频繁,幼儿英语教育越来越受到重视,但我国幼儿英语教育主要是以成人式教育为主,使得幼儿学习英语的兴趣不浓,为此,就我国幼儿园英语教育现状进行分析,笔者提出引入交际法促进幼儿英语教育,并以交际法运用于幼儿英语教育中的原因进行分析幼儿英语教育实质上就是交际;交际法更适合幼儿语言的学习和发展;交际法比传统的教学方法更有利于幼儿英语的学习.同时,交际法在英语教育中如何运用也是我们所需要回答的问题.     

高校英语教育教学如何融合时代特色实现发展

英语教育是我国教育体系中的重要组成部分。高校英语教学是高校教育中的一项重要内容,英语教学在高校课程体系中发挥着提升大学生英语应用能力水平的作用,同时在为社会主义市场经济输送全方位发展的人才作出了贡献。随着社会发展,英语教学如何融合时代特色进一步发展成为了一项重要课题,高校英语教育教学正在由传统教学向适应新时代教学过渡。本文就如何融合时代特色实现英语教育教学实现发展作了以下探讨。     

幼儿英语教学师资力量与学习效率的关系探讨

随着我国对教育的重视程度不断加大,各个阶段的教学都在发生着改变,其中突破最大的就是幼儿教育领域。近年来,由于充分认识到了幼儿英语教育的重要性,目前无论是家长还是政府部门,都对英语方面的培养更加重视,但是优秀的教育体制与发展总是离不开师资力量的建设。文章就结合实际情况,分析目前幼儿英语教学师资力量中存在的问题,并且针对学习效率,对师资力量展开关系讨论。     

浅析TPR幼儿英语教学法

TPR（Total Physical Response）教学法是随着英语教育发展而出现的一种新型英语教学法,目的是根据学生的思维模式侧重于英语的自然学习。本文针对幼儿语言发展规律以及TPR幼儿英语教学法的理论基础和教学原则,提出TPR幼儿英语教学法在实践教学中的一些具体的教学模式,并分析TPR幼儿英语教学法的优点和不足。     

探析高职英语课堂教学中英语游戏的应用

在现代社会,英语在经济交往中的应用越来越广泛,英语教学也越来越多样化。针对我国目前高职英语教学来看,由于教学方式和思维理念的陈旧,使英语在高职教学课堂中很难达到理想的效果,严重影响了教学质量。在高职英语教学中通过引入英语游戏来丰富课堂,提高学生对英语学习的乐趣。本文主要分析了当前我国高职英语教学中存在的一些现状,并阐述了英语游戏在应用于高职英语课堂教学中的作用和意义。     

TPR教学法在幼儿英语教学中的应用

近几年,英语教学法已经取得了长足进展,一些新型的幼儿英语教学法应运而生。TPR教学法是幼儿英语教学法中一种常见的教学方法。本文旨在通过阐述TPR教学法与传统教学法的对比,来分析TPR教学法的特点和优势以及对幼儿英语学习兴趣的培养,并具体探讨其在幼儿英语实践教学过程中与其它教学法的运用,最后提出在该领域中出现的一些误区和注意问题。     

折衷法在英语教学中的应用(英文)

在高职英语教学中,采用什么样的英语教育教学法是每个英语教师不断探讨的主题。本文介绍 了作者如何将折衷法应用于英语教学中,并结合各种教学法的优点,以达到最佳的教学结果。     

折衷法在英语教学中的应用

在高职英语教学中，采用什么样的英语教育教学法是每个英语教师不断探讨的主题。本介绍了作如何将折衷法应用于英语教学中，并结合各种教学法的优点，以达到最佳的教学结果。     

教师在英语教学过程中对学生潜力的挖掘

英语教育的目的是培养学生的英语交流能力和应用能力。从英语教学的角度分析教师如何在英语课堂教学中发挥学生的主体作用，提高学生学习英语的兴趣和能力，在和谐的课堂氛围中挖掘和提高学生运用英语的潜力。     

以听说为基础的中国西北贫困山区中学英语教学研究

因固守传统英语教学思想,延用传统英语教学方法,加之英语教者业务素质不强和学校英语教学设施简陋,使得西北贫困山区中学英语教学每况愈下.因此,西北山区教学要以提高英语听说能力为突破口,更新英语教育观念,重视英语课堂听说教学,兼顾英语读写和第二课堂,合理安排英语口试,以此来激发贫困山区学生学英语的兴趣,提高英语成绩,从而更好地适应英语新课程标准的要求.     

Krashen二语习得理论对大学英语教学启示

英语学习就是在习得非目标语环境中,自主学习英语的过程,同时也是培养学生跨文化交际能力、提升学生英语技能的过程。如何有效结合二语习得理论和课堂实际教学,是大学英语教育工作者要研究与探讨的重要课题。论文主要分析Krashen二语习得理论对大学英语教学影响。     

大学英语游戏教学应遵循的几点原则

大学英语教学改革引入现代化教学模式是为了培养学生学习英语的兴趣，从而提高学生英语应用能力。而在传统的教学方式中发现亮点，也是一种创新。本文阐述了游戏教学应遵循的原则，在大学英语课堂教学中灵活运用游戏可以达到意想不到的教学效果。     

对高职英语文化教学的思考

语言和文化相互依存、密不可分,文化教学是跨文化交际背景下高职英语教学的重要内容。本文阐述了高职英语教育中文化教学的重要性;跨文化交际中存在的主要文化障碍;以及高职英语文化教学的几条策略。     

浅析英文电影在高职英语教学中的应用

为了适应人才需求的发展变化,高职英语教育的重心逐渐由应试转变为英语应用能力的提高。英文电影作为一种优质的教学资源,是实现高职英语教学目的的重要载体之一。英文电影教学在高职英语教学中具有很强的优势。应在英语课堂上有效地利用英文电影,以使英文电影更好地辅助高职英语教学。     

对学院英语师资及英语教学环境发展之构想

英语师资是发展英语教育、提高英语教学水平的关键。如何提高学院的整体英语师资水平,是学院目前迫切需要解决的问题;英语教学成效的好坏,是多种因素综合作用的结果,优化英语教学环境是提高英语教学质量很重要的一方面。     

高职基础英语教学与职业英语教学衔接分析

在高职英语教育中,基础英语教学和职业英语教学是其两个不同层面,而两者之间的衔接问题是高职英语教育改革研讨的重要课题。本文从高职英语教学现状入手,扼要分析了其中存在的问题,重点研讨了职业英语教学和基础英语教学两者共同的连接方式,有效为提高高职院校学生的的岗位英语能力找到一条可行之路,打下坚实的语言基础。     

英美文学在大学英语教学中的价值分析

在开放知识经济的时代背景下,高素质的外语人才是社会跨文化交际的需求,在培育跨文化英语人才的过程中,要重视英语教育在现实中的有效促进作用和意义,尤其要关注英美文学与大学英语教学的融合,以英美文学作为大学英语教育的重要元素,以英美文学作品作为英语语言学习和教育的辅助,使学习者能够从优秀的英美文学作品中获得启迪和收获,体现出英美文学和大学英语教学一体化的价值。     

浅谈英语教学中应用语言学的有效应用

应用语言学在英语教学中的应用,能够让学生更为全面、细致地认识英语,让学生掌握英语语言的本质,这是应用语言学在英语教学中的应用效果,也是我国英语教育的最终目标。文章首先对应用语言学进行了简要分析,之后探讨了应用语言学能够为英语教学带来的帮助,最后对应用语言学的在英语教学中的应用对策展开了讨论,希望能够为应用语言学的研究进步与英语教学水平的提升提供帮助。     

同伴反馈模式在大学英语写作教学中的应用研究

本文基于建构主义理论,针对目前高职英语教学中存在的问题及高职学生的特点,设计了英语游戏化学习平台。该平台进行了一个学期的教学实践,已初步证明其成效:将知识与游戏真正融合在一起,既可以满足学生的兴趣爱好,又可以轻松地学好英语。