微媒体对高校思想政治教育的影响

本文探讨了微媒体的特点,分析了微媒体对高校思想政治教育带来的机遇和构成的挑战,研究了利用微媒体助力高校思想政治教育的途径,主张高校官方应顺应微媒体发展潮流,抢占微媒体的思想政治教育阵地;教师积极掌握微媒体手段,服务于思想政治课教学;网络技术人员全力协助高校微媒体的运营,重点放在舆论的引导和舆情的控制上.     

微时代下的大学生思想政治教育创新

微媒体的发展、普及,标志着微时代的到来。微时代背景之下的信息传播具有速度快、范围广的特点,对高校思想政治教育工作产生了不容忽视的影响,对高校思想政治教育工作带来了新的挑战。如何在新的形势下有效开展高校思想政治教育工作,实现思想政治教育工作的创新,是我们必须要面对和解决的课题。     

微媒体时代下高校学生党组织群众组织力建设研究

新技术带来的微媒体在网络空间和现实生活中迅速蔓延生长,其独特的思想传播性给高校学生群体舆论工作带来挑战。党的十九大报告指出,要增强党的群众组织力。党组织紧跟时代潮流在高校内部大力发展微媒体,学生党组织成为高校思想政治工作和组织力建设阵地,要善于利用微媒体,发动群众、组织群众、教育群众、服务群众,加强学生党组织的群众组织力建设。     

基于微信平台的高校思想政治教育模式构建理路

自媒体时代下,微信以其独特优势对大学生的意识形态和价值观念发挥极大的舆论导向功能,直接影响着当代大学生的价值观念、思维方式和行为习惯,为高校思想政治教育带来新视角、新挑战。文章基于微信视角,探索"微时代"下高校思想政治教育模式的构建理路,增强大学生思想政治教育的有效性和及时性。     

从细“微”出发,做好大学生的思想政治教育工作

在微时代已经来临的今天,高校思想政治教育也面临着许多新的问题和挑战。高校教育工作者应从"微"角度出发,研究微时代的特征,分析大学生的"微"行为和"微"心理,探索新的工作方法,拓展"微阵地",发展"微队伍",充分发挥"微媒体"在高校思想政治教育的积极作用。     

新媒体环境下加强高校思想政治教育工作话语权的研究

二十一世纪,互联网及移动智能终端的普及让世界进入了"人人自成媒体"的新时代。新兴媒体的普及给高校思想政治工作带了了新的机遇与挑战,创新了高校思政教育话语的新范式,丰富了高校思政教育话语的新内容,也让主流意识形态和主流价值观受到冲击,思想政治教育者话语权转移和控制力弱化。高校思想政治教育工作者应该与时俱进,占领高校思想政治教育工作的网络高地,利用新媒体转变传统思政工作的话语体系,变被动为主动,化风险为契机,牢牢抓住高校思想政治工作的话语权,增强高校思想政治教育的实效。     

对自媒体环境下高校思想政治教育的思考

自媒体对高校大学生的学习方式、思维习惯、交往行为等方面影响巨大,也为高校思想政治教育工作的开展带来了新的机遇和挑战,高校思想政治教育者要转变传统教育理念,利用自媒体的优势进行思想政治教育工作;利用自媒体开展多项校园活动,吸引大学生注意力;加强校园网络文化建设,提高网络引导水平.帮助大学生形成正确的人生观、世界观、价值观,从而确保高校思想政治教育工作的有序进行.     

手机媒体对高校思想政治教育的影响及对策研究

手机媒体普及及使用对大学生的思维方式、行为习惯产生了重要影响,也给高校思想政治教育工作带来了极大挑战。了解大学生使用手机媒体的真实状态,直面其对高校思想政治教育的挑战,提出有效的对策,对增强手机媒体时代大学生思想政治教育的实效性具有重要的现实意义。     

新时代背景下高校思想政治宣传教育工作开展策略

近年来,随着多元化的不断融合与各种新媒体技术的发展,高校思想政治教育工作迎来了新的机遇,同时也面临着艰巨的挑战。如何把握机遇,攻坚克难,培养高素质高觉悟人才是做好高校思想政治教育工作的重大课题。文章分析了新时代高校思想政治宣传教育工作主要面临的机遇和挑战,并结合时代特色对其应对策略作出辨析,对如何适应新时代新潮流的高校思想政治教育工作进行了讨论和阐述。     

新媒体视域下大学生思想政治教育创新路径探析

当今时代科技飞速发展,随之新媒体技术也在不断更新,全新的教育理念和教育方式结合新媒体技术,为高校思想政治教育注入了源头活水,新媒体技术为高校思想政治教育工作带来极大便利,同时也有利于大学生更好地接受思想政治教育的思想,提高思想政治素养。但在新媒体技术给社会带来进步的同时,也不能忽视新媒体作为一个虚拟场景,真实性与可靠性无法保证,以及存在一些其他现实的安全隐患,所以高校思政工作者应该既看到新媒体带来的便利,又看到它所带来的挑战。文章分析了新媒体视域下高校思想政治教育面临的机遇和挑战,围绕高校思想政治教育工作者如何利用新媒体技术为依托,对思想政治教育创新路径进行探析。     

新时代高校思想政治工作队伍建设研究

高校思想政治工作是党的思想政治工作的重要组成部分,加强高校思想政治工作队伍建设是保障思想政治工作取得成效的关键环节。新时代高校思想政治工作队伍存在的问题也给队伍建设带来新的挑战,明确认识高校思想政治工作队伍建设的重要性和现状,有利于从加强高校党委领导、紧抓教育培训和完善管理体制等方面,把握新时代加强高校思想政治工作队伍建设的具体途径。     

“微时代”对大学生思想政治教育工作的影响及应对之策

当今时代以成为由"微介质"、"微内容"、"微对象"、"微动作"构成的"微时代",该时代为大学生思想政治教育工作带来了一些机遇的同时,也带来了一些冲击与挑战;加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。因此,作为高校思想政治教育工作者,要完成这一艰巨任务,必须顺应时代发展潮流,有效利用好这一时代产物,积极探索应对策略,为做好大学生思想政治教育工作提供新的思路。     

新时代工匠精神融入高校研究生网络思政教育的价值与路径研究

研究生教育已成为增强我国综合国力和国际竞争力的重要支撑力量。高校担负着为党育人、为国育才的历史使命,如何适应新时代新要求,将研究生思想政治教育推向新的高度任重而道远。信息时代,网络媒体因其开放性、便捷性、及时性、广泛性等技术优势成为大众传播的舆论主战场。高校应主动适应新形势,加强网络思想政治教育实践与探索。文章通过高校研究生网络思想政治教育现状分析,提出在网络思想政治教育中融入新时代工匠精神培养的路径。     

优化高校社团思政教育功能的思考

高校社团是高校联系学生的重要桥梁和纽带,是新时代背景下高校对学生进行思想政治教育的“第二课堂”,研究高校社团的思想政治教育功能及其优化问题,对于提升高校学生的思想政治素养具有重要意义。     

当代高校思想政治教育创新的必要性及其路径探析

随着全球化进程的加快,信息化技术的飞跃,不同文化的猛烈撞击,给高校思想政治教育带来了诸多挑战,本文主要分析当前高校思想政治教育的现状和不足,以及高校思想政治教育创新的重要性和必要性,从而提出高校思想政治教育创新的路径和方式。     

高校新媒体平台赋能思想政治理论课“四史”教育探讨

大力开展“四史”教育是新时代高校思想政治理论课的重要任务。近年来,移动互联网技术的进步推动了高校新媒体平台在思想政治理论课教学中的广泛应用,为研究生思想政治理论课教学中开展中国共产党人精神谱系教育提供了新载体、新方法。要运用高校新媒体平台赋能思想政治理论课“四史”教育,在总结经验的基础上,以此为现实依据探索高校新媒体平台助推思想政治理论课“四史”教育的策略,使思想政治理论课更好地发挥教育引领大学生的作用,使中国共产党人精神谱系真正入脑入心。     

关于新媒体环境下大学生思想政治教育创新的有效思考

在新的时期,新媒体环境为高校思想政治教育带来了许多新的转变,在积极方面,新媒体环境为思想政治教育提供了更为广阔的交流平台,打破了高校思想政治教育实践与空间的限制,为思想政治教育提供了丰富的资源并且增强了政治教育的趣味性.在消极方面,新媒体技术也为高校思想政治教育带来了一定的阻力,如思想传播源头的多样性、网络的虚拟性造成的消息良莠不齐以及观念的参差不定等问题.新媒体环境对当前高校思想政治教育的冲击引起了教育工作者的思考,并采取了一定的策略,利用新媒体技术为高校思想政治教育服务并有效避开其弊端,是新时期教育发展的必然选择.     

新时代传统家训融入高校思想政治教育路径研究

在新时代推进高校思想政治教育的当下,将中国优秀传统文化之一的传统家风家训文化作为抓手引入高校思想政治教育的意义在于,提高高校学生思想道德水平、增强高校思想政治教育实效性和亲和力和弘扬社会主义核心价值观。文章探究了传统家训融入高校思想政治教育的具体路径,即坚持新时代"三全育人"理念,将传统家训纳入高校思政课程体系,渗入高校校园文化,服务于立德树人的中心目标。     

自媒体时代提升高校共青团对大学生思想政治教育的引领

高校共青团思想建设的核心就在于思想政治引领，当前处在自媒体时代背景下，大学生思想观念和学习方式等各方面均发生了极大的变化，迫切需要转变共青团思想政治教育引领工作态势，守住思想政治教育引领的重要阵地。本研究主要论述了自媒体对高校共青团思想政治教育引领的挑战，分析了发展机遇，并总结了自媒体背景下高校共青团对大学生思想政治引领的提升策略，以期更好地发挥自媒体的优势，创新共青团思想政治教育引领模式，全面改善高校共青团思想政治教育引领工作的成效。     

基于微信公众号对思想政治教育的创新研究——以宁波工程学院“学在宁工”官微为例

随着新媒体技术的不断普及推广,校园微信平台高校思想政治教育中发挥着重要作用,文章以宁波工程学院"学在宁工"官方微信为例,分析微媒体平台融入高校思政工作和学生日常管理的现状及特点,探索微信公众平台融入高校学生工作的路径创新。