泰安市研学旅行路线设计研究

随着我国研学旅行的热度不断升温,研学出行活动与日俱增,研学内容、研学行程的安排设计对研学效果的重要性日益凸显。文章针对泰安市现有的修学资源进行研究,探讨最适合中小学研学的旅游景点项目,更贴切地达到"旅游+教育"的目的。     

浅析研学旅行发展

研学旅行研究的热点在于研学旅行的概念界定、中小学生研学产品开发、资源评价、经营模式、基地设置和市场发展上.在课程开发及设置上,更注重借助某一地域或景点资源开展地理方面的教育和某地非物质文化遗产研学.也有部分学者从VR、Android技术及互联网+思维进行切入性研究,研究方法以定性居多,仍然不够深入,研究区域以东部发达地...     

红色旅游景区创建研学旅行基地策略研究

红色旅游景区的创建是基于我国特色化的发展目标决定的,通过政府有关研学旅行的国家层面指导性文件发布,使得红色研学旅行成为青少年开展研学的重要内容,有很强的政治教育和社会效益价值。建立红色旅游景区,创建研学旅行基地,需要教育部联合旅游局、团中央等各个部门的支持和配合,发挥党和地区的积极作用。文章以湖南省为研究对象,根据《湖南省乡村振兴战略规划(2018-2022年)》提出的“弘扬湖湘优秀文化”为标准,探讨湖南省红色旅游景区创建研学旅行基地的实施策略,从研究背景、湖南省研学旅行资源、湖南研学旅游景区发展前景分析三个方面,介绍湖南省在研学旅行基地建设中的概况,并且提出建议,目的在于对未来基地的创建和改进起到积极作用。     

研学旅行解说系统构建研究

研学旅行实现了教育与旅游的有机融合,不仅成为青少年素质教育的重要途径,而且有望成为旅游业创新发展的增长点。由于研学旅行活动主体的特殊性和活动目标的明确性,是否具备健全的研学旅行解说系统将成为影响研学旅行效果和研学旅行目标实现的关键环节。在回顾研学旅行国内外缘起和现状的基础上,对研学旅行解说系统的含义、特征加以界定,并紧密结合研学旅行的特殊性,构建研学旅行解说系统。     

国内研学旅行研究进展与展望

研学旅行的兴起和迅猛发展引起了学界的关注,相关理论研究随之展开。论文首先对研学旅行的概念和内涵进行界定,然后从理论研究、实证研究和对策研究三个方面对已有研究成果进行梳理,进而展望研学旅行未来的研究方向和趋势,为研究的进一步深化和拓展奠定基础。     

海南研学旅行发展现状及对策建议

海南研学旅行市场随着各级层面政策文件的推动及市场需求升温变热,催生相关行业企业跨界合作。文章通过对海南省行业协会、旅行社、旅游景区及研学旅行经营机构等单位进行访谈和调研,了解海南研学旅行发展现状及存在的问题,结合海南建设国际旅游消费中心这一战略背景助推海南研学旅行健康有序发展提出相应的对策建议。     

研学旅行发展现状及建议探究

近年来,研学旅行已经成为旅游界的新潮,通过研学旅游可以培养学生的素质,增加学生的知识。本文立足于研学旅行的内涵,探究目前研学旅行发展的现状,总结研学旅行发展过程中存在的问题,提出相应建议,以期对我国研学旅行的发展起到促进作用。     

河南大学研学旅行课程开发研究

随着研学旅行的不断兴起,大家普遍更加关注中小学生的素质教育发展。考虑以河南大学的丰富资源作为依托,尝试对河南大学研学旅行课程进行探讨,设置理论配合实践,将其形成与课本更为紧密相连的研学课程。     

研学旅行产品开发研究——以金华为例

研学旅行是以教育为主要目的,集教育和旅游为一体的旅游形式。近年来,国务院几度发文鼓励推行研学旅行。此后,全国多地各种形式的研学旅行活动层出不穷。然而,研学旅行产品类型不够丰富,部分研学旅行l产品针对性不强,研学活动效果不佳等问题普遍存在。目前,金华市真正意义上的研学旅行尚在启动阶段。本文在分析金华市研学旅行产品开发现状与问题的基础上,提出对研学旅行产品开发的几点意见,以期指导实践的发展。     

研学旅行研究进展及理论培育展望

文章从研学理论基础、研学教育价值与学习机制、研学存在的问题与对策三个方面对近年来国内研学旅行研究现状进行梳理,指出研学旅行在研究视角、研究方法与理论化范围上都有较大的发展空间.在此基础上强化问题意识,重视差异现象分析.指出在具体研究方向上可关注国家制度情境因素以及研学旅行的主体互动机制分析等.     

研学旅行视角下的延安红色旅游产品开发研究

本文对延安红色旅游发展的现状进行了梳理,结合延安红色旅游发展存在的问题提出了延安通过研学旅行促进红色旅游产品结构调整和提升红色旅游产品吸引力的方法,并针对性的提出了建立特色研学旅行实践基地、多方共同合作开发研学旅行线路和研学课程和设计研学旅行手册三大策略。     

广东省研学旅行现状及发展策略研究

研学旅行已被纳入中小学生日常教育范畴,成为素质教育的新内容与新方式。近年来广东积极探索开展研学旅行,粤港澳大湾区规划纲要出台后,在湾区建设背景下,广东省研学旅行有了新的方向与动力。对广东省开展研学旅游的现状进行了分析,并在此基础上提出了当地发展研学旅行的策略。     

南京市中学研学旅行实施现状研究

南京历史文化资源、教育资源、红色旅游资源等各类资源十分丰富,拥有发展研学旅行得天独厚的资源优势。本文通过问卷调查、访谈等方法重点探讨了南京市中学研学旅行实施现状,发现学校、家长对于研学旅行的认识不足,市场缺乏高质量研学产品等。通过借鉴国外研学旅行实践模式的启示,提出建立完善多方保障机制、打造高质量研学产品、强化专业人才的指导、注重评价与总结以及注重实施体系的可持续发展等策略,以期促进南京市中学研学旅行的进一步发展     

短线研学旅行的产品开发困境与对策

短线研学旅行是学生接触、参与社会的有效路径,也是对学校教育的延伸与补充,能够有效提升学生社会适应能力、道德品质、热爱家乡与祖国的情感.短线研学旅行产品的开发一直是我国研学旅游产品开发的痛点以及薄弱环节,其面临着诸多现实困境.本文简要阐释了研学旅行的内涵以及国家教育部对研学旅行的要求,以此为依据深入剖析短线研学旅行产品开...     

福建省研学旅行产业高质量发展战略研究

福建省研学旅行产业经过多年发展,已经逐步形成一个产业链条较为完整的新兴产业.文章通过分析福建省研学旅行产业的结构,提出了制约福建省研学旅行产业发展存在的外部环境、内部要素和可持续发展因素,分析了存在这些问题的基本原因和关键因素,提出了福建省研学旅行产业高质量发展的政策建议,助力福建省高质量发展研学旅游业.     

研学旅行指导师职业认知与发展路径研究

近年来,研学旅行行业发展迅速,产生了新职业——研学旅行指导师。指导师在研学旅行中发挥重要的作用。因为是新职业,所以行内和社会对于研学旅行指导师的认知明显不明确。本文明确对研学旅行指导师的职业认知,分析研学旅行指导师职业发展中存在的问题,并提出切实可行的发展路径,旨在促进新职业和研学旅行行业的发展。     

促进中国大运河文化研学旅行发展的对策研究

中国大运河申遗成功后,中国大运河文化研学旅行得到了进一步发展.利用大运河文化资源发展研学旅行,对于保护、传承大运河文化有着重要的现实意义.但是,中国大运河文化研学旅行发展中还存在一些问题.针对这些问题,需要社会各界共同努力,采用提升旅游吸引物的吸引力、对研学旅游产品进行个性化定制、提高研学旅游产品课程化质量、以政府为主...     

利益相关者视域下的研学旅行社会支持系统构建

研学旅行的价值备受社会各界的期待和关注,但它的有效实施却受到诸多因素的制约。鉴于研学旅行实施过程的复杂性,构建合理完善的社会支持体系可以为其提供全面的保障。通过分析研学旅行的支持需求,从利益相关者的视角出发,考量利益相关方的利益诉求及其可能提供的社会支持内容,构建了正式支持系统、非正式支持系统和辅助支持系统三大支持系统,三者在研学旅行中既独立发挥作用又相互影响,三者的社会支持内容亦相互关联,互为依托,构成一个有机的研学旅行社会支持体系。