习近平新时代流通发展观的核心思想及其演化脉络

作为习近平新时代中国特色社会主义经济思想重要组成部分的流通发展观,是中国流通现代化的思想指南和行动纲领,对于实现党的十九大提出的伟大战略目标具有重要的理论价值和现实意义。文章总结习近平新时代经济思想流通发展观的核心思想四大方面的内容,考察分析该理论体系形成过程中所经历的三个不同阶段,进一步梳理其形成的历史脉络,以便深刻理解和把握这一科学理论体系,指导中国流通现代化的伟大实践。     

“苟利国家生死以”——传统文化视野中的“国家梦”与“个人梦”关系探讨

<正>中国梦,是中共十八大后,习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念。中国梦蕴含丰富的科学内涵,它的提出把中华民族伟大复兴、社会主义现代化建设与人民群众新期待有机统一起来,回答了"实现什么样的理想、怎样实现理想"这一关乎党和国家命运的重大问题,反映出当代中国发展的客观需要,标志着马克思主义中国化达到新的历史高度,是中国特色社会主义最新理论成果,为坚持和发展中国特色社会主义注入强大正能量。从马克思主义中国化理论创新史角度来     

新时代推进马克思主义大众化的实践路径

新时代必然有新气象,对于各种事业发展也必然有新要求。同时,对马克思主义大众化也有新要求。新时代推进马克思主义大众化必须要用好习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持人民中心、服务大众的根本立场,建设高质量的理论人才队伍,创新传播方式,改进宣传方法。     

实现中国梦内涵及对国家发展历史意义的分析

党的十八大以来,习近平总书记在深刻阐释中国梦的同时,也多次论述了精神文明建设和文化改革发展的重大意义及相关问题。作为中国特色社会主义理论体系重要组成部分的实现中国梦,是当代中国的马克思主义。这个理论对发展科学社会主义有极其重要的理论意义。总结了中国梦的内涵,分析了实现中国梦理论的意义,探讨了实现中国梦与发展中国家现代化建设,研究了实现中国梦与促进世界和平。     

习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作的有效机制研究

党的十九大提出了"习近平新时代中国特色社会主义思想"这一科学概念,它是马克思主义中国化的最新成果,是中国特色社会主义坚定不移的指导思想和行动指南,是党的十九大最重大的贡献。高校思想政治教育是意识形态工作争夺的重要领域,大学生是中华民族未来的希望,是中国特色社会主义的接班人,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装大学生,是新时代的呼唤,更是高校思政课教师的责任和使命担当。因此,积极探索习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"工作的有效机制和实施路径就显得尤为重要。     

推动重大理论创新 指导改革开放实践——纪念王积业先生首创“国家调节市场市场引导企业”理论34周年座谈会综述

<正>在中国特色社会主义进入新时代之际,习近平总书记对我国经济学界提出了构建中国特色社会主义政治经济学理论体系的重大任务。改革开放以来,我国一代又一代经济学者,努力把马克思主义政治经济学基本原理与中国改革开放和社会主义现代化建设实际相结合,并借鉴、吸纳西方经济学中合理、有益成分,在总结实践经验的基础上,不断进行理论探     

新时代民生领域的政治经济学解析

习近平总书记在党的十九大报告上强调胸怀"人民梦想",致力"人民生活",坚守"人民立场",在增进人民群众福祉的问题上更是形成了习近平新时代中国特色社会主义现代化经济体系建设的新研判与新理论。新时代民生领域的经济学思想以习近平经济思想为载体,秉承了中国共产党以人民为中心的理念,将满足人民日益增长的美好生活需要作为经济理论主线。立足新时代,将经济发展的红利更为科学有效地惠及民生建设,赋予民生建设新的内涵,需要全党全面贯彻新的发展理念,完善民生领域的经济改革。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义研究

习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承与发展。这一思想的确立指引了我国现阶段新的哲学观、经济观、文化观、生态观的建立,为新时代发展中国特色社会主义事业提供发展导向。本文以习近平新时代中国特色社会主义思想的执政地位为基础,立足于马克思主义哲学,对此思想的指引作用与重大意义进行初步总结。     

将儒商思想融入新时代企业管理中

在新时代,要实现中华民族伟大复兴必须坚持文化自信。我国儒家思想是中华民族弥足珍贵的精神财富,也是全国人民文化自信的思想基础。在新时代,我国正面临着复杂多变的社会环境,全球政治格局的重组以及国内产业经济转型,必然对企业产生重大而深远地影响。我国要在世界舞台上崛起,实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,全力弘扬中华优秀传统文化,重建伦理秩序,必须坚定不移地把企业做大、做强、做好。在新时代,我国企业管理的灵魂是儒商精神,儒商思想及其智慧将全面融入企业管理中,成为企业生生不息的内在动力。"儒"是新儒商的灵魂,"商"是新儒商的载体,儒与商融为一体才是活生生的儒商,才能造就新时代的企业。这需要将儒家的仁者爱人、义以生利、尚中贵和等思想融合在企业管理与社会经济生活之中,促进我国的企业迈向新时代。     

毛泽东三大法宝理论在当代的思想价值

毛泽东把中国具体实际和马列主义的天才结合,实现了马克思主义在中国的理论飞跃。"统一战线、武装斗争、党的建设",这三大法宝是中国革命胜利的思想武器即"思想的武器",指导中华民族实现民族独立、社会自由发展,为中国特色社会主义道路指明了方向。当今时代我们要挖掘其思想内涵,运用到中国特色社会主义的发展过程之中,构建自由、平等、公正、法治的社会,推动中华民族伟大复兴,实现两个一百年的"中国梦"。     

中国特色社会主义现代化法治强国的理论支撑

在党的十九届五中全会闭幕不久,新中国历史上首次召开中央全面依法治国工作会议,明确提出了习近平法治思想这一重大理论范畴。这在新中国法治史上具有里程碑意义。习近平法治思想是以习近平同志为核心的党中央领导人民推进法治中国建设的集体智慧的结晶,是统领新时代中国法学理论研究的制高点,是新时代建设中国特色社会主义现代化法治强国的理论支撑。     

浙江工商大学成立重要窗口研究院

全国首家开展“重要窗口”理论研究与政策咨询的协同创新平台——浙江工商大学重要窗口研究院于2020年12月12日在杭州成立。浙江工商大学重要窗口研究院是由浙江省委宣传部指导,浙江工商大学与教育部习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心,中国社会科学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心、马克思主义研究院,中国人民大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院、马克思主义学院,商务部国际贸易经济合作研究院,浙江大学国家制度研究院等六家机构联合共建。     

新时代加强专技人员继续教育的重要作用

从贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的高度,从加强新时代专技人员继续教育是贯彻习近平总书记"人才是第一资源"思想的生动体现,加强新时代专技人员继续教育是实施"建设创新型国家战略"的重要举措,加强新时代专技人员继续教育是实现我国经济高质量发展的现实保证等方面探讨了新时代加强专技人员继续教育的重要作用。特别强调了加强专技人员继续教育是提高我国科技人力资源质量的重要手段之一,对于增强我国的国际竞争能力和国家的创新能力有着重要的意义。     

习近平新时代中国特色社会主义思想宣传教育工作探究

习近平新时代中国特色社会主义思想宣传教育,是一项重大的战略工程。通过调查研究深入分析习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传教育工作实践中存在的问题,从习近平新时代中国特色社会主义思想宣传教育的针对性、实效性、整体性和长效性四个方面提出符合时代要求和大学生成长特点的对策与建议,切实增强大学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的理论认同、情感认同和行为认同。     

习近平新时代中国特色社会主义经济思想的整体性研究

习近平新时代中国特色社会主义经济思想从理论渊源来看,继承了马克思主义立场、观点和方法,是在推进马克思主义中国化进程中,汲取中华优秀传统文化发展起来的;是在洞悉当今世界大势、把握新时代中国发展格局中孕育而生的;是从习近平总书记几十年从政实践中积累得来的,始终坚持以人民为中心的理论逻辑,彰显了人民性、科学性、实践性、民族性的理论品质。从理论体系来看,它是五大发展理念、经济发展战略、国家治理体系、经济工作方法等在内的有机整体。     

富民之路:新时代的经济发展蓝图

中国共产党第十九次全国代表大会于2017年10月18日至10月24日在北京召开.在十九大报告中,最为重要或核心的思想就是"经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位".可以说,这是对改革开放以来中国社会及政治经济生活的重新定位,许多新思想、新矛盾、新目标、新要求、新方向、新政策、新动能等呼之欲出.比如,十九大报告指出,在新时代就是让中国走向具有中国特色社会主义道路,就是要实现社会主义现代化,为人民创造美好生活,实现民族复兴,或实现中国的强国富民.对当前中国社会的新定位凸显了领导人对过去五年来中国经济发展的认可与制度自信,同时也对未来的发展提出了新的要求及挑战.     

新时代民办院校学生思想现状探析

新时代大学生是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要力量,是中国特色社会主义的建设者和接班人。他们思想状况先进与否,直接关系到中国梦的实现。高校思想政治教育工作先进与否,也关系到立德树人教育目标能否顺利实现。民办院校思想政治教育工作是高校思想政治教育工作的重要组成之一,在习近平新时代中国特色社会主义教育思想的背景下,结合意识形态教育,从分析阐述民办院校学生思想现状入手,分析成因,提出改进学生思想现状的科学路径。     

将五大发展理念融入高校思想政治理论课教学探究——以“马克思主义基本原理概论”课为例

以习近平为核心的党中央在党的十八届五中全会上提出"五大发展理念",它是马克思主义中国化最新成果的概括与凝练,是实现中华民族伟大复兴"中国梦"的行动指南。当代大学生是中国特色社会主义事业的建设者和生力军,让大学生学习贯彻党的先进思想是高校思想政治理论课的光荣使命。将"五大发展理念"融入思想政治理论课具有重要意义,五大发展理念与"原理"课教学紧密相连,可以通过理论讲授讲与实践操作法将二者有机衔接。     

浅论中国特色社会主义理论的新发展

深刻理解中国特色社会主义理论体系概念,对于弄清毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系以及邓小平理论、三个代表重要思想与科学发展观的关系,宏观把握马克思主义中国化的理论进程,深入贯彻科学发展观意义重大。从中国特色社会主义理论的概念、立论基础和思想渊源概括以及十一届三中全会以来中国特色社会主义的发展进程着手,对党的十五大、十六大对中国特色社会主义理论的发展进行阐述。以期分析出两个阶段中国特色社会主义理论的发展特点。     

创新是中国特色社会主义理论发展的动力

用在的创的创小平略思发展成果国特色社：我们党在改革开放以后,把马克思主义理论继续运中国发展的新阶段,是因为党始终坚持马克思主义新精神,并在新的实践基础上实现了对马克思主义新。,创新之果就是中国特色社会主义理论。它是由邓理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战想组成的科学理论体系。创新是邓小平理论形成和的推动力,“三个代表”重要思想是党理论创新的新,科学发展观是党对发展问题的理论创新。创新是中色社会主义理论体系形成和发展的推动力,中国特会主义理论也将在实践中不断被创新和发展。