大学生网络依赖行为及其对策研究——以山东S高校为例

大学生是网络受益的最大主体,他们在得益于网络带来红利的同时也难免受制于网络的羁绊,如荒废学业、消极待事、逃避现实、人际关系疏远甚至产生越轨行为等。通过对山东S高校大学生进行实证研究发现,认知水平偏低、环境的无形压力、人际沟通不畅、缺乏约束制约机制及网络自身复杂多变的特点等是导致网络依赖行为产生的因素。在此基础上,通过家庭、亲友、老师、学生、学校及政府等主体介入并干预大学生的网络依赖行为,通过完善认知结构、挖掘个人潜能、提升适应能力、动员有效主体、健全政策法规等微观、中观与宏观相结合的社会工作方法介入治疗与预防大学生的网络依赖行为,进而构建大学生的多元支持网络,协助大学生摆脱虚拟世界的限制与束缚,以积极乐观的心态面对学习与生活,从而促进其身心的"全人式"发展。     

大学生网络依赖程度调查与实证分析

大学生网络沉迷及救助问题受到社会各界人士的广泛关注,是社会心理的一个研究热点。文章采用问卷调查方式,以2008、2009、2010年级的大学生为研究样本,对大学生电脑使用、上网情况、大学生网络依赖程度等进行调查。根据调查问卷计分、筛选,从中发现学生对网络依赖的现象整体呈现不平衡性、差异性等特点。研究表明,在网络依赖方面,中年级大学生整体发生率偏高,低年级到中年级是呈现一个明显上升的趋势,高年级有所降低;在网络依赖发生率和依赖程度上,低年级学生、高年级学生均无显著差异。     

高校大学生宗教信仰状况浅析——以理工科学生为例

随着我国社会进步和经济发展,加之政治氛围不断宽松,当代大学生信仰宗教的人数不断攀升。其原因呈现多样化,高校思想政治教育在处理大学生宗教信仰问题上面临着很大挑战。本文通过调查研究理工类大学生的宗教信仰发展趋势,探讨改进高校思想政治教育工作方法以引导其树立正确宗教观、坚定马克思主义信仰的有效方法与途径。     

网络环境下思想政治教育实效性问题研究——以理工科院校大学生为例

随着时代的快速发展,信息技术也得到了空前发展,因此,网络逐渐的融入到人们生活中的方方面面,随之而来的就是网络给人们工作生活所带来的便利,但同样的,网络也带来了很多负面的信息。尤其是网络环境下的大学生,由于网络环境的出现,使得大学生的日常生活发生了很大的改变,同时,大学生的思想政治教育课程作为提升大学生综合素质的重要途径之一,如何提高在网络环境中的大学生的思想政治教育的实效性,是当前大学生思想政治教育面临的一个迫切需要解决的重大课题。     

大学生网络依赖与心理需求、社会支持的相关研究

对大学生的网络依赖与网络使用中的心理需求,社会支持的关系进行了研究。对1014名大学生进行网络依赖,网络心理需求,社会支持使用量表进行测试。结果表明网络依赖组和网络正常使用组在交流动机、人际关系、情感宣泄和目标规划四个方面均存在显著性差异。     

当代大学生网络参与政治特征分析——以河南省高校为例

当代大学生的政治观点影响着中国未来的政治格局,而其网络政治参与作为新兴的参与手段势必引导未来政治参与的潮流。通过对河南省6所高校600名在校大学生进行调查问卷和走访,发现当代大学生网络政治参与具有如下三个特征:一是政治热情高,二是信息可靠度低,三是参与渠道不够通畅。因此,建议从政府改进作风、高校加强疏导、个人提高修养、加强网络管理四个方面提高网络政治参与的有序性。     

大学生网络心理与行为调查研究——以塔里木大学为例

随着社会经济的发展和科学技术的进步,人民的生活水平日益提高,互联网已成为人们工作和学习的必备工具,而作为互联网使用的重要群体——大学生,对其网络心理与行为进行研究具有相当重要意义。     

在校大学生手机依赖的影响与干预机制研究——以湖南城市学院为例

采用理论分析法和调研分析法,以湖南城市学院在校大一、大二、大三学生为研究对象,广泛展开随机调查,根据手机依赖相关理论及文献,编制大学生手机依赖问卷调查表,研究内容包括大学生手机依赖理论分析,在校大学生手机依赖现状调查研究,手机依赖的影响分析,以及手机依赖的干预机制研究,试图通过针对性研究分析本校大学生手机依赖的特点,发掘本校大学生手机依赖的形成与演化机理,并建立起相关的手机干预政策体制机制。     

粤西地区大学生手机依赖与人际关系困扰的关系研究

采用自编手机依赖问卷和人际关系综合诊断量表对粤西地区260名大学生进行测查,考察大学生手机依赖的特征、人际关系困扰状况及二者的关系。结论:(1)手机依赖行为存在显著的性别差异,男生在心理反应和功能依赖两个维度上的得分显著高于女生;(2)独生子女与非独生子女在功能依赖维度上存在显著差异,独生子女得分显著高于非独生子女;(3)大学生人际交往困扰更多表现在交际交友方面,男女大学生在人际关系困扰程度上存在显著差异(t=2.308,p<0.05),男生在待人接物、与异性交往方面的困扰程度显著高于女生;(4)大学生手机依赖总体水平与人际交往困扰中的与人交谈、交际交往、待人接物呈显著正相关。     

手机依赖对高校大学生的影响

手机已经成为大学生进行信息交流和文化生活的重要部分,手机使用对大学生学习、生活和心理等各个领域有正面影响和负面影响,学校应高度重视手机依赖造成的危害,加强人文关怀,关注学生心理健康,让大学生消除孤独感,摆脱对手机的依赖.教师要养成进教室之前关机或调为静音状态的良好习惯,改进教学方法,增强课堂吸引力.大学生要加强自我管理,减少对手机的情感依赖,培养良好的学习习惯.     

大学生网络成瘾现状及对策研究——以南昌大学问卷为例

随着互联网的不断普及,越来越多的大学生加入到网络太军中来,网络在给大学生提供便利的同时,也带来了诸多隐患,大学生网络成瘾就是其中弊端之一,这给大学生的身心发展带来了极大的危害．本文针这一现象的原因进行了分析,并提出了一些应对策略,以便帮助大学生摆脱网络成瘾。     

当代大学生使用网络情况调查研究——以长安区大学城为例

文章以长安区大学城学生为样本的调查数据,描述和分析了大学生的上网时间、上网成本、上网主要内容、上网遇到的问题等,认为,大学生的上网时间和地点表现出一定的规律性,上网成本控制有一定的科学性,在遭遇网络问题上有一定的共性。认为,建立大学所在地点的网络信息筛选机制,建设网络安全防护墙对于解决大学生上网问题十分重要。     

民族地区大学生社会主义核心价值观研究——以鄂尔多斯地区高校为例

大学生价值观是社会主义核心价值观的重要组成部分,是大学生这个特定群体区别于其他社会群体的根本体现,是引导大学生健康成长的内生动力.本文通过问卷调查进行实证分析,总结了鄂尔多斯地区高校大学生价值观基本现状,提出从社会、学校、家庭三个维度培育和践行社会主义核心价值观的建议.     

大学生网络购物现状调查研究——以江西科技师范大学为例

大学生喜欢新鲜事物,对网络购物充满兴趣。调查大学生网银使用情况,网络购物的频率、金额、付款方式及侵权等问题,为大学生网络购物提出针对性的建议,并为电子商务企业拓展校园业务提供对策参考,意义重大。     

大学生网络参政的政治效能感研究——以浙江省为例

本文在梳理国内外有关政治效能感和网络参政研究的基础上,立足传播学,同时运用政治学、心理学、哲学的理论与方法,以定量和定性相结合的方式探究大学生网络参政的现状。通过编制大学生网络政治效能感问卷,发现大学生网络参政中存在的偏差和问题,挖掘影响大学生网络参政行为的主要因素。     

大学生参与网络政治的行为问题—以呼和浩特市本科高校为例

互联网的兴起,使得大学生的政治参与有了更为便捷的途径,同时也出现了一些政治参与行为不规范的现象.本文以呼和浩特市本科高校学生作为研究主体,通过问卷调查,分析其网络政治参与行为中存在的问题.并从对大学生的思想政治教育和高校网络思想政治教育队伍的建设两方面,提出规范大学生网络政治参与行为的措施.     

大学生参与网络直播现状调查研究——以湖南工程学院为例

网络直播凭借可直接在线视频、语音互动等特点,广泛融入当代大学生的日常生活。本文以湖南工程学院大学生参与网络直播的情况作为研究对象,通过访谈、问卷调查等方法,对湖南工程学院大学生网络直播进行定性分析。发现问题并解决问题,在实践中探讨引导大学生形成健康网络直播的方法。     

社会心理学视角下的大学生网络舆情引导策略探析——以台州高校为例

互联网的迅猛发展对当代大学生的网络参与产生了巨大的影响,网络的及时性、互动性等特点改变了大学生传统的网络诉求和意愿的表达方式,大学生网络舆情也随之应运而生。本文结合台州五所高校大学生的网络舆论参与情况,认为当前台州高校网络舆情的状况处于良性的发展状态,但由于从众、社会趋同、群体极化、知觉选择性等社会心理现象存在于大学生群体中,大学生网络舆情问题极易触发。因此,大学生网络舆情的健康发展在一定程度上要求高校能立足大学生的社会心理,立足大学生社会心理预防和疏导机制,通过培育大学生的独立人格和自主意识,树立正确的社会认知,促进大学生正确使用网络,有效引导网络舆情的发展趋势。     

试析现代社会的网络依赖现象

随着大众传播的日益发达,社会个体与群体的生存与发展越来越多地依赖于媒介。随着网络对社会生活方方面面的渗透,人们对以网络为载体的媒介也产生了前所未有的依赖关系。因而,了解当代受众的媒介依赖尤其是网络依赖状况,分析依赖原因,提出解决方案,也就成为一种必要。     

关于大学生就业能力的调查研究——以北京某高校为例

大学生就业能力的高低直接关乎大学生在求职过程中的成败。在提出大学生就业能力模型和评价指标的基础上,对北京某高校大学生进行问卷调查,通过统计数据了解大学生所具备的就业能力现状,探析高校提升大学生就业能力的途径。