试析“以人民为中心”的“中国之治”伦理意蕴

从“中国之制”向“中国之治”转变,映射出新中国成立70多年来的历史发展进程。“中国之治”涵盖了“目标与经验”“特色与影响”“本质与基础”等方面,其中,坚持“以人民为中心”是“中国之治”的根本立场。主要体现在三个方面,即立足于中国特色社会主义制度、依托于国家治理体系和治理能力现代化、开启中华民族伟大复兴的新征程。此外,探讨以人民为中心发展思想在“中国之治”中的伦理意义,有助于深化理解认识中国特色社会主义本质,并为坚持中国特色社会主义制度自信提供价值支撑。     

论青少年网络伦理素养的建构

移动互联网时代的来临使青少年网络伦理遇到了新的问题,面对多变的网络技术和网络伦理,培养青少年的网络伦理素养才是在纷繁复杂的伦理问题中"打七寸"的方式。青少年网络伦理素养的形成经历外界信息、认知、情感、意志、信念、行动六个阶段。青少年网络伦理素养的建构机制主要在工程、教育、制度三个层面展开。网络伦理素养的三大建构机制应贯穿于网络伦理素养形成的六个步骤中。     

西方消费伦理实证研究述评

随着社会责任意识在全球范围内的觉醒,消费领域的伦理问题越来越受到理论界和实业界的关注.然而,相对于西方市场而言,在一贯强调德行修养的中国市场,定量分析消费伦理问题的实证研究十分欠缺.为了推进相关本土化研究,本文从理论前提、研究基础及核心内容等角度系统梳理和归纳了西方自上世纪80年代中后期以来取得的消费伦理实证研究成果,并指出了它们的不足和未来研究方向,以期为发展有中国特色的消费伦理实证研究提供借鉴.     

高校教师对习近平新时代中国特色社会主义思想认同机制研究

习近平新时代中国特色社会主义思想认同,有其内在的生成发展机制,这一机制通过认同主体和认同客体之间基于认同中介而建构及完善。本文在探究习近平新时代中国特色社会主义思想认同结构及机理基础上,注重主体维度反思,通过问卷调查剖析高校教师对习近平新时代中国特色社会主义思想形成认同的现状以及存在的问题和原因等,进而,从教师个人思想政治素质提升、高校健全教师习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育常态长效机制、社会营造清朗的网络空间和良好的思想舆论氛围三个层面,构建深化高校教师对习近平新时代中国特色社会主义思想认同的有效路径。     

社会主义市场经济中国企业思政工作理念和内容的创新研究

中国特色社会主义市场经济体制下的国有企业思想政治工作是国有企业的优良传统和政治优势，是建立完善现代企业制度的重要内容。结合新时期新形势的要求，我们需要不断创新国有企业思想政治工作的理念和内容，坚持科学发展、以人为本，求真务实的理念，在理想信念教育和道德教育上下功夫，推动社会主义条件下国有企业思想政治工作的健康发展。     

工程建设企业伦理与道德实践论略

从工程技术伦理、工程职业伦理、工程社会伦理三个方面对工程建设企业伦理与道德选择进行了分析和论证,并从企业文化和价值论的角度阐述了工程建设企业伦理与道德实践中的团队意识、互利互惠、义利并重及公平效率等内容。提出工程建设企业项目管理由于存在价值取向的缺失,常常导致建设工程项目各参与方存在契约方面的不公平,同样带来许多社会问题;提出当前我国建设工程企业伦理与道德实践应坚持以人为本,注重企业员工伦理素质的提升;提出要自觉运用社会主义企业的主导价值观去激励教育员工,着眼于未来发展,把可持续发展的理念作为企业最高的伦理准则,坚持把社会整体性需要作为企业最深远的利益,塑造符合中国特色社会主义现代化建设要求的企业文化,推进企业持续快速发展。     

儒家经济伦理思想在云南谚语中的体现

儒家经济伦理是中国传统经济伦理的代表,在历史上曾产生了重要的影响。在建设和发展具有中国特色社会主义市场经济的今天,其理论中许多具有普世性的思想仍然具有很高的现代价值。云南商业谚语集中体现了儒家的经济思想和伦理观念,具体体现为:以义取利、诚信为本、勤劳生财、崇尚节俭。     

苏北地区政府生态伦理责任制度研究

近几年,生态环境问题越来越受到党和国家的关注,2017年两会就生态环境问题还特别进行了新的强调。本文基于苏北地区政府生态伦理制度的现状,对其进行简单的原因分析后,进一步提出了苏北地区政府健全生态伦理责任制度的必然性,最后从思想、物质以及监督三个角度提出了健全生态伦理责任制度的有效措施。     

用社会主义核心价值体系引领思想政治教育

思想政治教育历来是我们党的优良传统和政治优势。思想政治教育是发展中国特色社会主义的生命线和根本保证。社会主义核心价值体系理论的诞生是我们党的思想理论的升华,与社会主义思想政治教育具有内在统一性,成为当前我国思想政治教育的价值向导。马克思主义指导思想是思想政治教育的灵魂,中国特色社会主义共同理想教育是思想政治教育的主题,民族精神和时代精神教育是思想政治教育的精髓,社会主义荣辱观教育是思想政治教育的基础和保证。始终坚持以社会主义核心价值体系为统领和价值向导,是切实加强和改进思想政治教育,提高思想政治教育针对性和有效性的必然要求。     

“四个自信”视域下大学生思想政治教育工作创新研究

在2016年庆祝中国共产党成立95周年大会上,习近平总书记明确提出"四个自信"的重要论述,这既是对中国特色社会主义"三个自信"的理论拓展,也彰显了其突出的时代价值。本文以"四个自信"为研究视角,紧密结合新时代大学生思想政治教育现状,探究从工作理念、工作制度、工作载体、教学体系等层面进行改革创新,引导大学生坚定"四个自信"的同时,不断增强新时代大学生思想政治教育工作的针对性和实效性。     

新时代中国特色社会主义经济思想内在规定性探究

习近平新时代中国特色社会主义经济思想的形成与发展,是科学社会主义与中国实际的结合,是共同规律与民族特点的结合."社会主义"是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的本质规定;"中国特色"是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的现实规定;"改革"是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的实践规定.三个内在规定的相互统一,构成习近平中国特色社会主义经济思想形成和发展的内在逻辑.     

浅谈中国古代建筑文化的特色

中国古建筑文化的内涵反映在技术和风格方面的特色有四个:一是礼制体现着中国古代建筑文化的主题;二是风水术对中国古代建筑影响很大;三是东方大地的农业文化与"浓于伦理"的哲学思决定了中国古代建筑文化的材料模式和结构"语汇";四是以"诗情画意"为主导思想的自然风景式的中国古典园林。     

中国特色社会主义制度研究综述

近年来,学术界掀起了一股研究中国特色社会主义制度的热潮,学者们对中国特色社会主义制度的研究各有千秋。文章就学者们对中国特色社会主义制度的基本内涵、形成过程、优势、存在问题以及未来发展的研究进行了归纳和总结。     

高校思想政治教育工作必须体现构建和谐校园的时代特色

学校思想政治教育是指用马克思主义及其中国化的先进思想观念、政治观点、道德规范,对师生员工实施有目的、有计划、有组织的影响,形成符合中国特色社会主义社会所要求的思想品德的社会实践活动.做好高校的思想政治教育工作,营造积极健康的思想舆论氛围,是构建和谐校园、促进学校发展的重要方面.如何才能做好学校的思想政治教育工作,提高党在高校的执政能力,构建和谐校园,是摆在学校党委和思想政治工作者面前的一个重大课题.我们始终坚持把思想政治教育工作放在首要位置,通过多年的工作实践和积极探索,逐步形成了适合于学院实际需求的行之有效的思想政治工作模式与体系,主要做法可以概括为:一个坚持、三个加强和六个结合.     

煤炭企业思想政治工作初探

中国特色社会主义事业的兴旺发达，离不开企业的发展壮大。企业的发展壮大，离不开思想政治工作的有力保障。在思想政治工作中发挥政治优势，彰显责任，成为企业的优良传统和中国特色现代企业制度的鲜明特征。     

社会转型期大学生思想政治教育要做到“三个三有”

社会转型期大学生思想政治教育要做到＂三个三有＂。第一个＂三有＂：一是有的,就是要有对象、有目的、有的放矢;二是有机,就是要有机制和制度;三是有载体,就是要有教育网络载体。第二个＂三有＂：一是有情,就是要有热情、真情、才情、表情;二是有义,就是要有马克思主义、中国特色社会主义、正义;三是有道理,就是要以理服人,兼顾大小道理。第三个＂三有＂：一是有据,就是要有真凭实据和佐证材料;二是有味,就是要有笑中玩味,惊中体味,叹中品味,有情有味,快中回味;三是有创新,就是要有新方法、新战略和新能量。     

隧道股份：将党建工作优势转化为企业的竞争、创新和发展优势

<正>加快完善中国特色现代企业制度坚持党的领导、加强党的建设，是我国国有企业的光荣传统，是国有企业的“根”和“魂”。隧道股份党委深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实全国国有企业党的建设工作会议精神，深刻领会坚持党的领导、加强党的建设与做强做优做大国有企业之间的辩证统一关系，以高质量党建推进深层次改革、引领高质量发展，切实将党建工作优势转化为企业的竞争优势、创新优势和发展优势。     

毛泽东对民主实现路径的选择及其反思

路径选择是毛泽东民主政治建设思想的重要组成部分。他从教育、作风建设、民主方法论、制度建设、小民主与大民主等五个不同的维度探索中国实现民主的主要路径,留下了丰富的思想遗产,对推进中国特色社会主义民主政治建设提供了正反两方面的有益启示。     

科学发展观引领我国生态伦理建设研究

科学发展观具有深刻的生态伦理思想。如何以科学发展观引领生态伦理建设，如何更好地理解和把握科学发展观视野中人与人、人与自然的关系，对于我们践行科学发展观有着重要意义。针对我国生态伦理建设存在的问题，首先要加强生态伦理教育，把生态伦理教育作为其中的一项重要的内容。其次是继续推进生态伦理建设工作的法治化，在“以人为本”的原则下创新建立有我国特色的环境保护法律制度体系，大力提倡技术生态化和探索创新循环经济的运行体制，解决环境污染问题和实现人与自然协调发展，并且要积极推进政府官员绩效评价制度创新，通过制度与体制创新推进我国的生态伦理建设。     

构建和谐社会背景下高校思想政治教育的体系创新

构建和谐社会背景下，高校思想政治教育工作理论与方法也提出了许多新的要求，实现方法体系的创新已成为高校思想政治教育工作现代化发展取向的客观必然。因此．在分析了构建和谐社会背景下高校思想政治教育工作的新变化．结合大学生所面临的一些思想问题，阐述了高校思想政治教育工作体系创新体系的缘由．从高校思想政治教育方法体系创新的基本原则、创新的目标和创新的优势特色三个方面提出了个人的一些观点和看法．旨在提高高校思想政治教育的实效性，加快高校思想政治教育功能的转型与创新。