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文章针对十九大报告对于我党政治建设的总体要求,提出了党的政治建设的路径:要夯实建设基础,坚定政治理想和思想、强化"四个意识"的建设、强化政治支撑力以及强化政治控制力。 相似文献
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地方高校作为地方经济社会发展的重要引擎,肩负着为地方发展提供智力支撑和人才保障的重任,而服务共同富裕示范区建设则是其应有之义。地方高校要在示范区建设过程中找准目标定位,在助力地方经济高质量发展、公共服务优质共享、城乡区域协调发展、社会主义先进文化发展等方面起到先行示范作用。因此,地方高校不仅要积极融入地方发展,借机不断加强自身建设,深挖内涵、补齐短板,实现跨越式发展,还要立足人才资源、理论创新、科学研究等优势,切实发挥高等教育基石作用,在人才引育、科技创新、智库咨询、文化传承、乡村振兴、教育均衡等方面为高质量发展建设共同富裕示范区贡献高校力量。 相似文献
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高校要坚持以立德树人的根本任务为导向,高校基层党组织要以政治建设为根本,全面巩固并加强党对高校的绝对领导。高校承担的使命是为我国社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人,加强党的领导是我国高等教育事业最本质特征和新时代高校治理最根本要求,是中国社会主义教育事业发展最根本保证,必须在全面巩固中进一步加强,在前进方向中进一步坚定,在实际落实中进一步落实落细。高校基层政治建设淡化或不讲政治,就难以坚定社会主义办学方向,就不可能很好的完成这个重大使命。 相似文献
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高校和谐思想政治教育的路径选择 总被引:1,自引:0,他引:1
和谐思想政治教育是和谐理念下的思想政治教育,它是一个不断化解矛盾、解决问题、化不和谐因素为和谐因素的教育过程,实施和谐思想政治教育是和谐大学建设与社会主义和谐社会的重要内容和必然选择。本文阐述了和谐思想政治教育的内涵及特点,分析了当前高校思想政治教育工作的偏差及归因,进而提出高校和谐思想政治教育的有效路径。 相似文献
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在高校思想政治工作与学校文化二者既相对独立于各自的领域和范畴,又有着“你中有我,我中有你”的相互交融关系,不能就单纯的思想政治工作开展思想政治工作,而要把思想政治工作与校园文化建设结合起来,把学校文化建设作为一种手段和载体,通过渗透、补充和融合,不断拓展思想政治工作的外延,丰富思想政治工作的内容。从相同点入手,把两者相同之处有机结合,使之互相促进,共同发展,在做好思想政治工作中促进学校文化建设,在学校文化建设中加强和改进思想政治工作,才能起到功能互补、相得益彰的作用。 相似文献
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建设学习型党组织是党提出的一项重大而紧迫的战略任务,高校党组织作为党的组织体系的组成部分,应加强学习型基层党纽织建设,提高党组织的凝聚力、创造力和战斗力。创建学习型党组织是提高高校党员素质的需要,是加强高校党组织建设的需要,是实现学校发展的需要。在创建学习型党组织的过程中,要确立学习新理念;强化学习主体,明确努力方向;营建浓厚的学习氛围;以团队建设为依托,搭建学习型党支部平台,确保创建工作取得实效。 相似文献
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“大思政课”理念的提出为高校思想政治教育工作指明了新方向,对思政工作“如何培养人”提出了新要求,也必将推动新时代思想政治理论课改革创新。“大思政课”不仅是高校育人的重要途径,也是高校思想引导和价值观塑造的重要平台。文章以高校“大思政课”建设的现实挑战为切入点,旨在探讨高校“大思政课”建设的具体路径,推进“大思政课”建设实现高质量发展。 相似文献
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<正> "以德治国"是以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体在我国社会经济新发展时期所制订的重要治国方略。认真学习领会、贯彻落实江总书记的这一重要思想,对于我们进一步建设和发展有中国特色的社会主义、加强党的思想建设,有着极其重要的意义。一、"以德治国"的思想内涵"以德治国"就是重视道德在国家治理中的伟大作用和力量,坚持用马克思列宁主义、社会主义思想道德教育人 相似文献
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文章针对实际情况,紧紧围绕三大作风展开剖析,旨在提高党员和领导干部的思想政治觉悟,在社会主义市场经济中永不变色,牢固树立一切为了群众的伟大思想。 相似文献
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针对当前高校思想政治教育实践育人存在的缺乏整体规划和组织保障、教学实践内容流于形式、尚未形成"三位一体"合力等问题,应注重创新思想政治教育实践育人的载体和途径,真正形成社会、高校、学生"三位一体"的合力。 相似文献
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高校思想政治理论课实践教学是一项复杂的系统工程。需要通过多种路径综合发挥作用。当前高校思想政治理论课实践教学,可从深化理念、构建体系、拓宽渠道、健全机制等方面进行路径选择。 相似文献