习近平新时代青年观探析

"青年强则国强,青年兴则国兴",青年的成长成才关乎祖国的未来和民族的命运。从教育观、成长观、工作观三个层面阐述习近平新时代青年观的主要内容,从开拓青年工作新思路、促使马克思主义的青年观发展、明确人才培养全新方案3个层面阐述青年观的应用价值,具有十分重大的意义。     

坚持党建带团建 助力青年成长成才

本文结合江宁区新闻信息中心的实际情况,介绍了其坚持党建带团建,助力青年成长成才的做法和体会。一是成立创建活动领导小组,制订工作计划,促进党建带团建顺利进行;二是创新报道形式,扎实开展宣传报道活动,为青年成长成才创造条件;三是丰富党建带团建活动形式,提升活动质量,促进青年健康成长;四是做好本职工作,提高工作成效,以实际行动助力青年成长成才。     

高校学生党建的红利在“三个实践”

高校担负着培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的重任,在走进青年、组织青年、凝聚青年、引导青年实现"三热爱",立志成才,报效祖国中起着重要作用。在党的十八大精神鼓舞下,解放思想,开阔视野,积极创新高校学生党建工作的形式,扎实做好高校学生党建工作,是实现新时期高校党建和思想政治工作创新与实践的最大红利。如何实现高校学生党建的红利,就要脚踏实地,夯实基础,从学习实践、生产实践、示范实践等三个方面入手,努力实现高校学生党建工作在"三个实践"中的红利。     

论构建大学生成长成才成功的教育体系

成长、成才、成功是大学生人生中紧密相关而不是截然分开的三个方面。要以成长、成才、成功教育作为大学生思想政治教育工作的切入点,养成大学生成人、成才、成功的基本素质,使他们合理规划人生,形成健康成长、立志成才和走向成功的科学态度和信念,发挥思想政治教育对构建大学生成长成才成功体系的引领作用。     

略论井冈山精神对高校学生思想政治工作的启示

井冈山精神是大革命失败以后,以毛泽东同志为代表的中国共产党人在坚持马克思主义的普遍真理与中国实际情况相结合,开辟中国革命新道路的过程中培育出来的无产阶级革命精神,它是党的集体智慧的结晶,是老一辈无产阶级革命家和无数革命先烈用鲜血和生命培育而成的文明之花.井冈山精神不仅是战争时期激励革命先烈抛头颅,洒热血,前赴后继的强大精神动力,也是我们今天做好高校学生思想政治工作,教育青年大学生立志成才,献身有中国特色社会主义事业的宝贵精神财富.     

提升城市软实力的青年公民意识的培育路径

青年发展本质与城市软实力建设所体现出来的内涵具有一致性,具有公民意识的新青年是城市社会经济发展和精神文明建设的内在要求,应将青年公民意识培育作为提升城市软实力的路径:一要"学校教育、社会实践"一体,构建特色青年公民意识培育体系;二要"政治参与、法制教育"并行,构建青年公民意识培育的政治实践机制;三要"传统媒介、新兴媒介"互补,构建青年公民意识培育的全方位传播系统。     

中华优秀传统文化融入大学生就业能力 培养的实践路径

大学生就业能力是大学生选择职业、适应职场、实现职业梦想和人生价值所应具备的基本能力。将中华优秀传统文化融入大学生就业能力培养,对大学生就业具有价值导向和行为规范作用,是青年大学生成长成才的重要精神滋养和行动指南,是力量之基、价值之源。     

基于"工匠精神"的大学生价值观教育有效途径探析

弘扬和培育"工匠精神"是新时代中国制造业转型升级的重大战略部署"。工匠精神"缺失所产生的后果引起了社会的广泛关注,其重大价值也日益凸显,是"中国制造2025"实现的关键所在。文章在深入理解"工匠精神"及社会主义核心价值观的基础上将两者有机融合,积极探索"工匠精神"视域下大学生价值观教育对策。通过将理论教育、教学改革、实践养成、文化建设、校企合作育人相统一,形成切实可行的基于"工匠精神"的大学生价值观教育体系,与时俱进地创新高校价值观教育视角,增强大学生价值观教育的时代性与实效性,让正确的价值导向和"工匠精神"引导大学生成长成才。     

红色精神融入高校思想政治教育教学的价值及实践路径

红色精神是中国先进文化的集中体现,是思想政治教育的重要优质资源。它为思想政治教育奠定了坚实的理论基础,赋予其丰富的实践经验,为青年大学生的成长成才提供了精神滋养。新时代,充分挖掘红色精神价值,对进一步增强当代青年大学生的历史自信、筑牢理想信念、培育民族精神、强化思想政治教育教学效果等具有十分重要的意义。     

马颖颖:永葆朝气加油干

正习近平总书记指出:"青年有什么需求,团组织就要开展有针对性的工作,努力使团组织成为联系和服务青年的坚强堡垒。"自2010年进入共青团余姚市委以来,马颖颖坚持服务青年这一共青团工作的生命线,以青年普遍性需求和特殊困难群体为重点,帮助青少年在新时代成长成才、施展抱负。这些年,余姚团市委获得了不少荣誉:全国区域化团建示范县、省慈善奖、省先进少工     

日记写作漫谈

日记是心灵的花絮，人生的史册；日记是笔耕的田园，放飞的天空。学生时代养成写日记的良好习惯，不仅能培养自己对山川风物，社会人生的观察思辨感悟的能力，提高写作水平，而且通过在日记中反思、自省，加强道德品质修养，培养高尚的精神情操。一句话，日记的意义和价值是不可低估的，一个有志于成才的青年，不妨将日记作为自己砥砺的基石，练翼的长空，每日习之不辍，从而增德益能，创造人生的辉煌。     

论青年学生成才的心理障碍及克服

青年学生的成才，是客观环境和主观努力相互作用的结果，不仅客观环境中的不利因素，阻碍青年成才，而且，主观心理障碍，更是影响成才的大敌，因为它比客观环境的不利因素更具有隐蔽性、持久性。帮助青年学生认识那些心理障碍，是我们每个教育工作者的责任。一、青年学生成才的心理障碍青年学生成才的心理障碍，是指在青年学生常规成才的正常心理活动过程中，因外在非正常事变或大脑对外界客观事物的不正确认识而产生的影响其常规成才行为的心理变态。调查研究表明，影响青年成才的心理障碍主要有：（一）意识障碍。指在青年学生成才的过程…     

贫富分化对大学生的影响及解决对策

社会贫富差距扩大的现实,投射到大学校园中,影响了大学生的价值取向、心态培育、心理健康以及行为选择,阻碍了大学生的健康快乐成长成才。为此,可以从加强社会主义核心价值观教育,引导大学生确立正确价值观,积极开展心理疏导工作,帮助大学生形成阳光心态和健康心理,建立完善的帮扶资助体系,保障大学生顺利成长成才这三个方面寻求问题的有效解决。     

"大思政"格局下党的思想主张在大学生中的有效传播路径探析

文章结合新时代"大思政"格局构建的背景,探讨党的思想主张在青年大学生中的有效传播路径,帮助大学生们真正深刻理解、自觉认同党的思想主张,树立正确的"三观",并将其落实到自己成长成才的实际行动中去。     

试论"三个代表"重要思想"三进"工作

江泽民同志"三个代表"重要思想"三进"(进教材、进课堂、进头脑)工作是新世纪高校的一项重要的政治任务,也是高校"两课"教育教学工作的一项重要任务.如何使"三个代表"重要思想转化为青年学生的思想政治素质,在青年学生中深深地扎下根,这是当前高校面对的一个重大课题.本文就做好"三个代表"重要思想"三进"'工作(以下简称新"三进"工作)作一初步探索.     

"三个代表"与高校青年工作

江泽民在中国共产党成立80周年庆祝大会上的重要讲话,用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,全面系统地阐述了"三个代表"的重要思想.<讲话>高屋建瓴,气势恢宏,是全党迈入新世纪的政治宣言和行动纲领.<讲话>对青年寄予厚望,郑重指出"青年代表着我们祖国和民族的未来,代表着我们事业兴旺发达的希望",担负着建设社会主义现代化宏伟事业,实现中华民族伟大复兴的历史重任.大学生是青年中最具活力而又最具发展潜力的特殊群体.高校共青团是高校党组织的助手和后备军,在新的形势下,高校青年工作贯彻落实"讲话"精神,必须以"三个代表"的重要思想来统揽青年工作的全局,推进高校青年工作的持续健康发展.     

高校工会开展青年教职工工作的思考

青年教职工是学校的未来,他们的稳定、团结、上进是学校持续发展的关键。工会青年工作委员会的主要职责是在学校党政领导下,围绕学校中心工作,关心和稳定青年教职工队伍,为青年教职工建功成才服务。本文分析了工会开展青年教职工工作的主要途径。     

浅谈初中学生思想品德教育必修的五堂课

在初中生思想品德教育工作中,要大力加强"五堂课"建设:一是树立革命人生观教育;二是强调人生的价值在于奉献;三是鼓励在顽强拼搏中实现人生;四是引导如何正确地与人交往 ;五是培养健康的生活情趣.     

第三代半导体电力电子器件模块高价值专利培育模式与机制探析

根据《中共江苏省委江苏省人民政府关于加快建设知识产权强省的意见》的有关部署,2015年江苏省知识产权局启动了"高价值专利培育计划"项目,目的是要围绕战略性新兴产业,以重大创新载体为主体,探索建设高价值专利培育示范中心,建立产学研服协同创新新模式,创造一批科技含量高、权利状态稳定、市场效益好、市场竞争力强的高价值专利。但是究竟如何培育高价值专利,这在全国尚无先例,在知识产权工作中也是个新课题。文章总结和提炼了作者单位在"第三代半导体电力电子器件模块高价值专利培育示范中心"的实施方法,对培育高价值专利的模式与机制进行了有益的探索。     

中铁二十一局集团电务电化公司青年员工成长成才实践与探索

培养青年成长成才是企业人才队伍建设的一项重要战略任务。近年来,中铁二十一局集团电务电化工程有限公司在铁路建设中,充分发挥青年生力军和突击队作用。本文从加快青年成长成才的意义出发,对青年在企业中的地位,搭建促进青年员工成长成才的平台以及发挥党组织的领导作用等方面,对青年成长成才的途径进行探讨。