广西财政高等专科学校教学改革回顾与启示

广西财政高等专科学校是广西壮族自治区惟一的财经类高等院校，拥有财政、税务、会计、审计、管理、经济信息和金融七个系。经过近二十年的努力，学校已经发展到近三十个专业，普通生4600名和函授生7500名规模水平。作为高职高专类高等院校，广西财政高等专科学校近年来的发展是我国高等职业教育实现大幅度扩招以来的一个缩影，其教学改革所取得的成果具有一定的代表性。     

深化教学改革,加强专业建设

以市场需要为导向,通过专业课程的设置,改变传统的教学模式;根据市场对人才的需要,加强专业和社会的联系,注重学生技能的培养。     

深化教学改革 培养高级财经管理人才

培养适应21世纪社会经济发展需要的高级财经管理人才，教学改革和学科建设是关键。本文在研究教育思想观念转变问题的基础上，结合我校实际，从教学改革和学科建设两个方面探讨和分析了我校进行的一些有益的尝试。这些尝试对我校的长远发展具有重大意义。     

明确专科特色 办好专科教育—吉林商高专电器商品专业毕业生跟踪调查

本文真对我国高度教育的一个重要组成部分-高等专科教育培养的人才在经济建设中的作用,对电器商品专业的八七-九八届毕业生进行了跟踪调查及问卷调查,分析了专科教育存在的误区及提高专科教学质量的建议、明确专科角色,办好专科教育。     

抓住机遇 加快发展为办出商专特色而努力

面对大好形势,明确办学指导思想和改革与发展的思路、立足专科、逐渐改善办学条件,加强教学基本建设,强化管理、强化改革、注重培养人才的质量,努力办出商专特色。     

导游专业教学计划中实践教学的构成研究

导游行业极强的实操性要求导游专业教学应真正贯彻理论与实践相结合的方针，从教学计划，教材的编写、修订，教学实践，教学评价等4个方面对导游专业实践教学的构成进行研究。     

黄石高等专科学校环境工程专业教学改革试点方案

根据高职专环境工程专业人才培养的需要,在对环境工程专业理论教学体系和实践教学体进行系统改革的基础上,提出推行“1.5 1.0 0.5”的新型培养模式,并就该方案的实施提出了切实可行的措施。     

论高校学科建设与专业建设之间的关系

学科建设与专业建设是高校基础建设的重要内容。学科建设是一项包括凝练学科方向、汇聚学科队伍、涌现科研成果、培养专业人才等四个相互衔接、相互补充的系统工程。专业建设主要包括专业设置、课程建设、教材建设与教学内容、教学改革与教学研究等方面的内容。专业是学科与社会职业需求的交集,专业设置是高校学科建设的重要内容;课程设置、教学内容及教材建设相互支撑,是高校学科建设不可分割的组成部分;教学改革及教学研究是学科建设的重要方面,应在高校学科建设中发挥先导作用。     

关于深化教学改革的几点思考

作者从自身长期从事的教学实践活动和对大学教育改革的探讨中,提出深化教学改革的关键在于调动教师和学生两个方面的积极性;面向21世纪更新教学内容是深化教学改革的核心;切实改进教学方式和方法是深化教学改革的重点。     

关于加强我校电子商务专业建设的思考

通过参加三次全国高校电子商务专业教学学术会议，笔者对河南商业高等专科学校的电子商务专业如何进一步发展进行了更深刻的思考。其一，电子商务专业的专业教学急需细化和完善；其二，急需解决电子商务专业实践性教学环节存在的问题；其三，要进一步加大与企业的合作办学力度；其四，继续提高电子商务教研室教学教研水平，完善教师知识、能力、年龄结构；其五，我校电子商务专业乃至整个学校的学术氛围有待于提高。     

专业教学改革中系列教材建设的作用及思路

通过对专业教学改革中系列教材编写的经验分析,阐述了教材建设在专业教学改革中的作用和思路,提出教材建设的具体措施.     

我校专升本后相关问题的探讨

今年我校顺利地通过了教育部的评审，与广西商专共同组建广西财经学院，并于今年开始招收本科学生。如何面对专升本后的一系列相关问题，将是今后我们必须解决和处理的问题。本文就这些方面做一些探讨。